小学生怎样进行作文训练(小学作文训练方法和技巧大全)

小学生怎样进行作文训练(小学作文训练方法和技巧大全)

首页写景更新时间:2024-05-07 12:17:49
小学生怎样进行作文训练(小学作文训练方法和技巧大全)

小学生怎样进行作文训练【一】

首战告捷

我提着桶,迅速地跑到厕所接水。我提着满满的一桶水,小心翼翼的走进教室,倒上洗衣粉,拿起抹布,放在水里搅动,一个个色彩斑斓的泡沫蹦了出来,浮在水面上。我的桌子已是满目疮痍:五颜六色的彩笔印记、铅笔印痕、钢笔印痕,惨不忍睹。我从桶里捞出毛巾用力的擦桌子,但是水太少了,我干脆提起桶往桌子上到上一些水,水顺着桌面边沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流,我趁机拿起抹布给桌子“洗澡”,笔印、污垢慢慢消退。桌子立刻崭新如初,我长长地吁了一口气。

泼水大战

下一个战场就是窗户了。我爬上了凳子,拿起抹布灰奋力挑战灰尘,灰尘立刻消失的无影无踪,窗户透亮透亮的。像空气一样透明。我正干得起劲,不知道哪个同学把水泼到我背后,把我淋成了“落汤鸡”。还有几滴脏兮兮的水乘机钻进我的嘴巴里,咸咸的`。气煞我也!我扯着喉咙骂道:“可恶的家伙!谁干的?要是被我逮到,非要把你打成蜜蜂窝!”我还没骂完,教室里顿时水花四溅,有的同学拿起抹布甩水、有的同学干脆一手提着桶一手泼水,有的同学拿矿泉水瓶做成水枪朝别人射水、有的同学狼狈出逃……教室里硝烟四起,一场泼水大战正式开始了!笑声、猪般的尖叫声、大喊声萦绕在教室的上空。

王者归来

一场激烈的水战后,地板上洒满了水,同学们纷纷拿起武器——扫把,风卷残云般把水、垃圾赶出门外。但是教室似乎要和我们作对,像出汗似的,总是有一小部分水来回游动。最后老师想出了一个好主意——用抹布吸水。经过我们热火朝天的奋斗,教室焕然一新。 同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队,在教室里雄赳赳气昂昂走着、庆祝着。

虽然大扫除很累,但是也是令人回味无穷,同学们团结在一起实力真强大。

小学生怎样进行作文训练【二】

到达了目的地,我们先去游览了岳王庙。令我印象最深的是墙壁上挂着的那四个大字“尽忠报国”。之后,我们又去参观了岳飞墓,墓前跪着害岳飞的四大奸臣秦桧、王氏等,他们双腿跪地,耷拉着脑袋,脸上写满了惭愧。

秋游的下一站,我们来到了风景优美的曲院风荷。这里静悄悄的,放眼望去,绿树成荫。湖面静得像一面镜子,荷塘中心还残留着几朵荷花,几片花瓣若隐若现。呼吸着新鲜的空气,怀着兴奋的.心情,我们来到了一大片草地上。我一看表,呀!该吃午饭了!同学们赶紧打开自己的书包,像几匹饿坏了的小狼似的“扑向”食物,津津有味地拾起来。午饭过后,是我们的游戏时间。午后的阳光照射在绿色的草地上,闪闪发光,我们奔跑着,享受着游戏的乐趣。

时间一分一秒地过去了,我们依依不舍地上了车,舒舒服服地睡起觉来,等待着把今天的欢乐带回家。

小学生怎样进行作文训练【三】

有目的地观察事物,首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同,所观察的角度不同,看到的事物(景物)也必然不同。同学们还记得“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这句诗吗?这说明虽然是同一个事物,但由于观察的地点和角度不同,观察得到的结果就完全不一样。这也说明选好观察位置是非常重要的。

在日常生活中或有目的地参观游览中,一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

小学生怎样进行作文训练【四】

我和奶奶坐22路公共汽车到了蛇口影剧院,在那里,我见到了曾霭琪。我和曾霭琪时同一个钢琴老师的学生,也是儿童乙组的对手。我和奶奶便进去听上一组的选手弹钢琴,因为第一次去比赛,所以,不知道到哪里去抽签,在上厕所的时候,看见曾霭琪,原来在抽签。我赶忙排队抽签。我抽到C07号。呵呵!我的学号也是7号呢!接着,我又进比赛厅了。过了一会儿,工作人员叫儿童乙组的选手去大厅集合,我边去边想:“又搞什么鬼名堂?”原来,要按序号进场,所以要先排号。我正在四处张望找曾霭琪呢!突然,不知谁重重的拍了一下我的肩,差一点把我拍得坐地下!一回头,原来时曾霭琪!呀!我俩太有缘了。我7号,她8号。该进场了,我们坐在选手台上。主持人宣布比赛开始。1号上去了……他们弹的曲子都比我的曲子常。6号上场,7号准备!啊?这么快就到我了,我赶快走上台去。我站在台上,看着周围明亮、五彩的灯,还有几百双眼睛看着我,我心中的巨石再次上升,手心也冒出了冷汗。唉!我又忘谱了,反正没有关系!等会儿,弹着弹着就想起来了。7号上场,8号准备。我快步上场,先笑着对着评委鞠了一个躬,然后坐在琴凳上,优雅的抬手,做好思想准备!预备!弹!叮叮叮,咚。叮叮叮,咚……在弹第二段的时候,左手反应有点儿迟钝,还好,没有断。一分钟多,我弹完了这首曲子,鞠躬时,我心里想:“真幸运,没有弹错、弹乱,表情做得也很到位。”……8好上场……吐——我终于是松了一口气。一下台,琴行的姐姐还发给我一个漂亮、很厚的.大本子,我高兴极了,这本子时纪念比赛的,我把它当做五年级的学案本。我坐在选手系上观看别的选手表演。发现除了我,他们有一个缺点和优点。缺点是他们都没有表情。优点是他们弹的曲子很长。

所有的选手都弹完了。30分钟,入围名单出来了。我在名单上找啊找,找啊找。找到了,在前面第7个,Yeah!我入决赛了!我的辛苦没有白费!

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