女子教儿童写作文【一】
讨论的.内容可能是重复的、不相关的、应付的，教师的工作是鼓励小组成员尽可能多地表达不同的想法和观点，并且在这些不同的观点中促成对话的进行。教师需要不断将注意力集中在讨论过程的思考上，不断提出“为什么？”、“你……是什么意思？”等问题，保证儿童一旦思考就要考虑思想过程并运用推理，
女子教儿童写作文【二】
回顾是讨论过程的重要环节，可以培养个人对讨论过程、内容和回应的元认知意识，帮助儿童确定他们从经验中学到了什么，在哪些方面获得了成功，以及他们采用什么办法能在将来更好地讨论。
回顾的问题可以是：
１、我们提了许多问题吗？哪些是好问题，为什么它们是好问题？
２、我们认真听了吗？每个人都听到其他人说什么了吗？谁听得认真？
３、我们表达得好吗？解释得好吗？谁说得好？
４、我们轮渡表达观点吗？彼此相互帮助表达自己的观点吗？我们对促成别人的想法有帮助吗？
５、我们给出了什么理由？我们想到了不同的理由吗？那些理由是很好的理由吗？
６、我们提出了什么想法？我们改变了什么想法？我们改善了什么想法？
７、我们从讨论中学到了什么？讨论能帮助我们对任何事情有更好的理解吗？我学到了过去不曾知道的东西吗？
８、这是一个很好的讨论吗？为什么？
９、这个讨论有哲学意义吗？在哪方面？
１０、通过讨论我们有进步吗？我们将来怎样讨论得更好？
女子教儿童写作文【三】
文／伍脊六兽，公众号SIXSHOU，未经许可，谢绝转载。
特别喜欢南无乐队一首名为《两只小花狗》的歌，主唱一副肆意又特别的腔调，唱的人心神荡漾，“两只小花狗，他们爱吃肉骨头，可是骨头上没有肉，也希望能天长地久，谁说天长地久，一定要汽车小洋楼，谁说天长地久，一定要门当户对头。”歌者唱出的其实是一种更加纯粹的愿望，而生活本来的面目，要更加残酷现实，更加混沌复杂。
女子教儿童写作文【四】
培养团体诘问意识的第一步，是思考制定对讨论课有关的规则。规则被团体成员确认后，就会作为备忘录作为大家一致同意遵守的规则。在讨论中，所有成员都有责任监督规则的遵守情况，也可指定一人作为裁判确保规则的遵守。
女子教儿童写作文【五】
抽签、教师挑选、学生挑选、按顺序挑选、投票、最大化选择等。
女子教儿童写作文【六】
中国女重队在11日进行的奥运女重团体赛中一路晋级决赛，可惜最终以38：44不敌欧洲劲旅罗马尼亚队卫冕失利。
中国女重队的这枚银牌也有其特殊的历史意义，根据奥委会的官方数据，这是中国代表团在夏季奥运会上取得的第500枚奖牌。
2012年在伦敦奥运会上，中国女重队夺得了中国击剑史上的首枚团体金牌，此番由许安琪、孙玉洁、孙一文和郝佳露组队征战里约，中国女重本有机会成为历史上第二支成就奥运团体两连冠的队伍，这一成就在此之前只有俄罗斯队做到过。而罗马尼亚队则历史上第二次站在了女重团体的最高领奖台上。
中国队当天先是以42：34轻松在8强赛战胜乌克兰队，接着半决赛遭遇2016年欧锦赛冠军爱沙尼亚队，后者之前淘汰了伦敦奥运团体亚军韩国队，士气正盛。爱沙尼亚队在半决赛初段稍稍占据优势，但中国女重领军人物许安琪在第六局打了对手一个5：1，为本队建立了3分的优势，随后出场的孙一文和孙玉洁将比分改写为37：30奠定胜局，助中国队45：36跨过强敌晋级决赛对阵罗马尼亚。
罗马尼亚是中国队的老对手，两队上一次在重要世界大赛遭遇是2015年世锦赛决赛，当时笑到最后的是中国队。然而罗马尼亚当天也处于状态的巅峰，半决赛45：31横扫劲旅俄罗斯令人为之侧目。
决赛前四局过后中国队仅以1分之差落后，随后法国籍主帅勒瓦瓦瑟做出换人决定，由郝佳露替补孙一文登场。临危受命的郝佳露在第五局0：4被对手完胜，罗马尼亚就此控制了局势，趁势在随后的两局将优势扩大至24：16。
距离比赛结束还剩两局，落后8分对于中国队已成危局，所有的希望都寄托在孙玉洁和许安琪身上。孙玉洁第八局出场在重压下为中国队将分差缩小至5分，然而丰富的波佩斯库在压轴局顶住了许安琪的猛攻，38：44，中国女重只能接受失利的事实。
决赛结束后，主帅勒瓦瓦瑟将全队召集在身边，用法语告诉弟子们：“你们是最棒的!”里约奥运会后，这名老帅将会结束在中国女重的主教练工作。
铜牌争夺战中，俄罗斯队以37：31战胜爱沙尼亚队。
中国男子花剑队12日将出战男花团体赛，这是中国击剑队在本届奥运会上最后的争金机会。
