六年级写春的作文古诗【一】
今天，我读了一篇很感人的文章——《只要树根不曾枯》。它让我受益非浅，让我明白了只要心中的“根”不，就一定能取得成功。
文章主要写了“我”职高毕业后，始终找不到工作，每天都借酒消愁。爸爸不希望“我”就这样消沉，所以命令“我”看那已经枯的苹果树的根，“我”觉得它已经奄奄一息了，但爸爸却告诉“我”，它会用行动告诉“我”一切。
起初作者是不相信这一切是会发生的，但当春天降临时苹果树它那不的根又让枯枝焕发了生机。苹果树相信只要心不枯，春天一来，苹果树还会长出嫩芽。苹果树枯木逢春的事实，让“我”明白了父亲的良苦用心，他重新振作起来，找到了一份艰难的工作，但是，后来经过他的努力，他被调换了一个很体面的工作，拿到了一份他意想不到的薪水，他很自豪。
在生活中，我们每个人都可能遭遇到这样的挫折。这时，最重要的是自己千万不要考虑眼前悲观的境地，便草率地做出消极的判断，一定要努力地寻找那足以鼓起勇气的希望，其实只要心头那自强的“根”深深扎入泥土，聆听春风的召唤，就一定会有出头之日。是啊，人生的道路是不平坦的，生活中也难免遭遇困难和挫折，但我们一定要像苹果树那样，在心中保留一条不的“根”，这条根就是我们面对生活的信心。只要心不，希望就永远存在！
六年级写春的作文古诗【二】
春天来了，春意浓浓，万物复苏，到处生机勃勃。
一声惊雷，所有冬眠的小动物醒了。春天是百花齐放的季节，你瞧那小公园，有樱花，有桃花，有白玉兰，百花争艳，美丽极了。那些樱花，像一个个小精灵在嬉戏玩耍；桃花像亭亭玉立的仙子在翩翩起舞；白玉兰挤满了树枝，向人们微笑。小河解冻了，清澈见底，明亮无比。河边的柳树像一个个美丽的少女，梳着自己的长辫；一群小鱼在水里自由自在地游来游去。
春暖花开，春意盎然，到处都弥漫着春天的香味，在那儿都能看到春天的影子。我走在小路上，感受着春天的气息，花儿向我招手，柳树、小河、小鱼朝我微笑。这样的诗情画意，不禁让我沉迷其中。下雨了，小草吐芽了，它们从土里钻出来，随风摇荡，小河音乐家和雨点配合，唱出了美妙的歌曲：“滴滴答、滴滴答......”好听极了！花儿们一片一片的，仿佛是在树上聊天，有几朵花笑得连花瓣都掉了。
田野里，一片嫩绿，农民伯伯们哼着小曲，欣赏着美景，在快乐地种菜。我们人类快乐，小动物也快乐。公鸡早上刚起，看到这美景，便“喔喔喔”地唱将起来；中午，传来几声狗吠，一只小狗闭着眼睛，尾巴有节奏地摇来摆去，轻声叫着，享受着美景；小猫咪也从窝里钻了出来，闻着花的香味，像沉醉了一样，眯缝着双眼，“喵喵”地叫着，仿佛在说：“好美呀，好美呀！”
春姑娘朝我们走来，带来一份礼物：一片美景！
六年级写春的作文古诗【三】
适当地加入一些情节，再加入环境、语言、表情、动作描写，把你想到的通顺、连贯地写下来。送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
这是一首（）诗，有哪些事物？
六年级写春的作文古诗【四】
春天来了！春天来了！
我们看到了她。她在迎春花上和蝴蝶姐姐一起捉迷藏，她在柳枝上荡秋千，她在解冻的小溪里和小鱼嬉戏……我们听到了她。她在花丛中和蜜蜂嗡嗡地闹着，她在柳枝上和小鸟叽叽喳喳地叫着，她在小河里和河水一起丁丁冬冬地唱出动听的歌儿……
我们闻到了她。她散发出泥土的芬芳、油菜花的清香和阳光暖暖的味道……我们触到了她。她停留在温润的土地上，和柔软的小草一起成长，和清凉的溪水一同奔跑……
春天真美啊！我爱生机勃勃的春天！
