介绍我最喜欢的神话人物作文(我最喜欢的童话人物作文二年级)

介绍我最喜欢的神话人物作文(我最喜欢的童话人物作文二年级)

首页写景更新时间:2023-05-08 04:30:01
介绍我最喜欢的神话人物作文(我最喜欢的童话人物作文二年级)

介绍我最喜欢的神话人物作文【一】

我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身,我今年九岁了,在新埭小学读三年级。

我嘛!长着一双忽闪忽闪的大眼睛;两条弯弯的眉毛像月牙儿;我喜欢笑,一笑起来有酒窝,露出了两排洁白如雪的牙齿;我的头发乌黑发亮;圆嘟嘟的脸蛋上白里透红,高挑的身材不胖也不瘦。

如果别人问我:“你五官里最不喜欢什么?”我会毫不犹豫的说:“鼻子。”为什么呢?因为我的鼻子不够坚挺。

瞧!这就是我的外貌,一个优点多缺点少的我,小朋友,你们猜猜看我是谁?我就是那个爱说爱笑活泼可爱的徐星月。

介绍我最喜欢的神话人物作文【二】

假如我是孙悟空,我会用火眼金睛把违反了祖国法律的罪犯找出来。一网打尽,押送给人民法院审判,让人民过上安宁的日子。

假如我是孙悟空,我会飞到各个食品厂。让神仙来监督他们,如果发现有工厂偷工减料、使用霉烂变质原材料甚至使用国家明文禁止的添加剂等现象,就会立即查封,让他们"关门大吉"。保证人们吃上健康放心的食品。

假如我是孙悟空,我会用我的"七十二变"变成一架飞机,向地球三百六十度无角投放的数以万计的高科技空气清新弹,把空气变得十分新鲜,让世间万物都享用无比甜润美妙的空气。

假如我是孙悟空,大手一挥,一座座美丽的校园拔地而起。玉皇大帝担任校长主管和分配全面工作,玉皇大帝还亲编教材并担任历史、思想品德、文化素养的教育。王母娘娘执教算术和统领后勤。嫦娥小姐教大家画画、唱歌、跳舞,龙王三太子负责体能训练,玉兔姐姐天天给宝贝们讲睡前故事。让读不上书的穷苦孩子们个个都考上博士。

假如我是孙悟空,我会派出一辆辆大客车载着从未出过大山的孩子们去领略各处的风土人情。

假如我是孙悟空,我会努力帮助人们解决生活中的许多困难,让生活在困境中的人们信心百倍、勇往直前、向着幸福的生活gogogo!让祖国繁荣昌盛,让世界和平美好。

假如我是孙悟空……

介绍我最喜欢的神话人物作文【三】

我看过许多故事书和动画片,里面有许多英雄人物,比如关羽、荆轲、花木兰......但你知道我最崇拜的英雄是谁吗?说出来准会吓你一跳,他就是大名鼎鼎,神通广大得齐天大圣——孙悟空!

我常常想,如果我是孙悟空,有七十二变的本领那该多好啊!

有一天,我真的变成了孙悟空,驾着筋斗云在天空中自由地飞翔。突然,我看到我以前去过的一个小山村,现在已经面目全非。这里曾经青山绿水,如今山坡上光秃秃的,小溪的水都快要干了。我想:我一定要救救这个小山村。我吹了一口气,转眼间光秃秃的山坡一下子变得郁郁葱葱了,绿绿的草地上开满了五颜六色的鲜花,清澈的小溪“叮叮咚咚”地唱起了欢快的歌儿,人们的脸上露出了久违的笑容。

离开了美丽的小山村,我继续向前飞。突然,一阵烟雾直冲云霄,透过云彩我看到大地在剧烈地抖动,巨大的石头从山坡上滚下来,房屋倒塌了,树木折断了,顷刻之间山崩地裂,孩子们在哭喊着找妈妈。很多人丧失了生命......看到了这惨惨的景象,我毫不犹豫地拔下一根救命的毫毛,用力一吹———大地不动了,倒塌的房屋像落入土中的人参果“嗖嗖”地向上飞,片刻间就恢复了原样。

唉,假如我真的是孙悟空,那该多好啊!

想象丰富,内容具体真情地表达了自己的愿望!

介绍我最喜欢的神话人物作文【四】

假如我是孙悟空,我会怎样做呢?

假如我是孙悟空,我会用金睛火眼找出那里有堆积如山的垃圾堆,发出阵阵臭味;找出哪个工厂排泄出污积物,把河流弄得又黑又脏;找出哪辆汽车排放污气较多,把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽,我用如意棒一挥,垃圾堆消失得无影无踪;我从身上拔根猴毛,洒落在河流上,就像仙女散花一样,河水马上变得洁净多了;我轻轻地吹口仙气,就像空气清新剂一样,把空气变得清新,而且还带点香味呢!

假如我是孙悟空,我会把那些贪官污史通通捉回来,然后捆在一起,用我的如意棒给他们一些“厉害”,再把他们变成一阵风,让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中,让他们明白自己“骗”来的钱财,原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后,我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑,重新做人,这样国家人民的财产再也不会有损失了!

假如我是孙悟空,我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的教学楼,让无法上学的孩子从此有了欢乐,我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本,让孩子们的脑袋更加充实;我还要变一个运动场,让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏,让他们生活在快乐之中!啊!将来孩子们的天地一定更广阔!

假如我是孙悟空,我还会……

假如这些想象都能实现的话,那该多好啊!而且祖国也会变得更加美丽。

介绍我最喜欢的神话人物作文【五】

我一听到香蕉这个词就觉得有一种香气飘过来,就有一种美好的感觉,所以香蕉就成了我爱吃的水果中的最爱,尽管香蕉是不飘香气的。

香蕉穿着黄色的裙子,宛如窈窕淑女,排着一队去西湖浣纱。而且一路都是仅仅偎依在一起,是那么团结,不分开。单个的香蕉弯弯的,好像天上的一弯新月,又仿佛是大海中的一叶小舟,又似姥姥小时割草的镰刀。我拿着一个当枪冲弟弟一指:“警察,不许动,啪”弟弟大笑着装倒在地上,我拿着香蕉往头上一戴,成了孙悟空的紧箍咒,我往妹妹头上一放,好似一个美丽的头箍子。我拿两个香蕉往头上一放,“牛角,牛角”妹妹叫了起来,我又往嘴里一放,“嗷嗷”怪叫着向妹妹冲去,“怪兽来了,快跑”,弟弟叫着笑着跑开了。我们吃香蕉的时候总是乐得笑作一团,香蕉长得这么有特色,给我们带来许多乐趣和无穷的想象,你说我怎么能不喜欢它呢?

香蕉“金玉其表”。但可不是“败絮其中”,脱掉香蕉的外衣,里面的果肉是淡黄的,像一个可爱的胖娃娃坐在莲花宝座上面。轻轻的尝上一口,甜甜的,如蜜一般,软软的,滑滑的,别提多好吃了,真是“此物只应天上有,人间却能天天尝”。

香蕉不仅美,满足你的视觉,好吃,满足你的味觉,而且营养丰富,吃了有很多好处,比如含有丰富的钾,对人体很好,可以润肺通肠,治便秘,听说还能去火,降压,就连皮熬了都可以治咳嗽,我还从网上看到,香蕉含有一种物质,使人吃了会心情愉悦,故有“快乐食品”之称,而且香蕉中大量的碳水化合物、膳食纤维等可以防癌抗癌,爱美的女士还能用香蕉做面膜美容。真是浑身皆宝,老少皆宜啊。

香蕉是一种优秀的水果,如果做人能像香蕉这样,外表美,心灵美,对人有好处,真的是一个优秀的人了。

介绍我最喜欢的神话人物作文【六】

糟糕,这篇文章怎么写?我头脑里浮起一个大大的问号。这时,孙悟空出现了,他对我说:“朱鸿绪,你想变成我吗?”“当然想。”“那好吧。”说完,他用手指着我,口里念念有词,突然大喝一声:“变。”我变成了孙悟空。“耶!”我高兴得跳了起来。

没想到一跳就升到了云端。我站在云中朝下面一看,突然发现了一班盗贼,扛着偷来的东西正在逃跑。我拔出一根毫毛,一吹,出现了一个吸尘器,把他们的东西全吸来,然后用感应器辨别出失主,再把这些东西还给失主。

我架着云在空中闲逛,忽然想到如来佛祖的故乡去看看,就向西方飞去,刚到克什米尔上方,就听到下方枪炮声响成一片,我低头一看,哦,原来是印度和巴基斯坦在那里打仗。我一口仙气吹去,什么大炮、坦克全坏了,枪也打不响了。不到五秒钟,一场战争就熄灭了。

我又来到印度尼西亚的海边,刚站下,就觉得大地在抖动,我立刻飞上天,定眼一看,原来是印度洋发生了大地震,不好,这可能要产生大海啸,我来不及细想,连忙将千钧棒向震中投去,定海神针果然不同凡响,地震停了,海啸没了。

就这样,我一次又一次地拯救了这个世界。这时,我突然间清醒了。“就写这个吧!”我高兴地说道。“沙、沙、沙”,我快速地写上了纸。

介绍我最喜欢的神话人物作文【七】

假如我是孙悟空。我会变出许多美丽的高楼,让农村的人们也住在那里,让他们也过上幸福美满的生活。以后农村的人们就不用干活了,也不用种田。缺少什么就可以买到。

假如我是孙悟空。我还会变出许多世界上最好的医生,让得了疾病的人好起来。如果世界上没有能治掉大病的医生,“我”就会变出一个医术最高强的医生给那些得了大病的人治病。

假如我是孙悟空。我还会变出世界上最好的学校。让许多好的同学都到这儿来上学,如果有上不起学的小孩,也不收学费,让他们也上学。这此学生从这个学校出去以后,一定会有出息。他们就会感谢这里的校长、老师。

假如我是孙悟空。我还会变出许多有益的动物,让它们也和人住在一起。它们和人住在一起,如果哪个小孩的爸爸、妈妈出去上班。那些动物就会和那个小孩住在一起,那个小孩就不会感到孤单寂寞。

假如我是孙悟空。我会把我们古浪这个城变的更加美丽。让这个城市变得有创意。如果远处的游客们来到我们的城市。看见我们的城市有创意。就会恋恋不舍。我们的这个城市给外地的人们就会流下深刻的印象。

啊!当上孙悟空真是术好了。世界上哪些需要帮助的,就会得到帮助。还会让贫穷的人们过上好日子。我多么想成为孙悟空呀!

介绍我最喜欢的神话人物作文【八】

今天是星期五,爸爸下班回来的时候给我买了一大串的香蕉,看着这串香蕉,不禁让我想起了我第一次吃香蕉的情景。

那是在幼儿园的时候,吃完午饭,美丽的卢老师端着一盆香蕉走了进来。卢老师给我们每个人都发了一根香蕉,我没有着急吃,而是观察起香蕉的样子来。它穿着一身金黄色的衣服,形状好像天上弯弯的月牙,也像一艘小船。当我剥开香蕉皮的时候,就看见了它的果肉,香蕉的果肉是白色的,吃起来软软的,而且香甜香甜的,真是好吃极了。

这时候,只听我们班的小胖说:“这香蕉太好吃了。老师,我还要。”同学们都哈哈大笑起来,老师也被小胖贪吃的样子给逗笑了,于是又给了他一根。就在我们吃香蕉的时候,老师对我们说:“多吃香蕉对我们的身体有很多的好处,它可以帮助我们消化,还可以促进食欲,补充维生素。”原来香蕉还有这么大的用途呢。老师还告诉我们:“吃完香蕉不可以乱扔香蕉皮,要扔到垃圾桶里,这样才是讲卫生的好孩子。”

这时候,爸爸进来了,看着我手中还没有吃的香蕉,便笑呵呵的走了过来,问我想什么呢?这么入神。说着把剥好的香蕉递给我,我大咬了一口,哈哈的笑了起来。

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