写作文时为什么要写题记【一】
芸是我认识了好久的好朋友，从小学到初中，我们一直在同一所学校上学，是形影不离的伙伴。无论我们走到哪里，都会飘荡着快乐的笑声，仿佛空气也深深被我们感染了，变得很舒心，很温暖。
可是好景不长，时间在日历上一点一点滑落，而我们面临分别的日子也悄悄逼近。
这一天，我们刚好初中毕业。家境较宽裕的芸即将被父母送去外地念书。这个消息犹如晴天霹雳，重重敲在我的心上。我怎么也不相信自己的眼睛，泪水不由湿透了眼眶，我跑到她家去。只见芸的妈妈在帮她收拾行李，而芸只是红着眼睛，呆呆地立在那里。她妈妈一见我，便说：“正好，你来了，她正念叨着你呢，说不愿与你分开。可是没办法呀，还是外地的教学质量高，我们也想她成才啊。”互相对望，我难过得拉她的手，乡镇以后再也不能一起聊天一起学习，难过时在一起互相安慰了，我不禁潸然泪下。芸说：“要不，我和我妈在商量一下，我不去读了。这样我们就能在一起了。”我微笑着不答应，心里想着这谈何容易啊!“那，难道我们就真的这样分开吗?我不想离开你呀……”芸哭得一塌糊涂，我也哭了，因为我们意识到这一次的离别，对于我俩而言，是一场漫长的等待。
可是，我能为了一己之私就断送好友的大好前程吗?我不能!那样的话，我就显得太自私了。想到这，我拿出纸巾擦去了芸眼角的泪水，劝她说：“你还是去吧，这也是你爸妈的心意，即便我们不能常见面，但可以上QQ，发e-mail啊。你放假回来，我还会来找你的。”渐渐地，芸不哭了。我趁机帮她拿行李，送她上车。
写作文时为什么要写题记【二】
现在认识他已经一年了，可是他已经不在我的身边了。
“你可以做我老婆吗？”这应该是他对我说的第一句话吧。
或许是因为看了太多的言情小说，我也憧憬美丽的爱情，所以我答应了他。依然不记得我是什么时候爱上他的，或许是见到他的第一眼吧。曾经我也问过他，你是什么时候爱上我的，可是他的回答跟我想的一样。
“不知不觉之中！”
经过了一个暑假，我们更加的爱对方了。可是我要面对的却是――他要离开了。他要到外地去上学了。我该怎么办，有谁能够告诉我？
每次听着王力宏的歌《forever love》我都会不自觉的.掉泪，因为不想他离开。
“不要走，就算为了我而留下来可以吗？”
“对不起，请你等我，回来之后我会更加爱你的！”
转眼间，已经和他分开快一个月了。真的好想好想他。每天晚上看着漫天的繁星，都会不自觉的想起以前和他的点点滴滴，好像星们也在和我一起想念他。
每天都会打电话，可是还是抑制不住想他的念头。上课时也会不时的想起他的样子，他的笑，他的坏和他独特的帅。
想他，念他，恋他，爱他。
写作文时为什么要写题记【三】
人海茫茫，我们如同大海中的水滴，不知下一秒在何处。在那一天，缘分将我们牵到一起，我们何其幸运，走到一起，共享阳光、欢笑、理想，分担狂风、痛苦、泪水。
记得那天，我们在那个陌生的教室相识，些许好奇，些许戒备，些许陌生。一遍遍地问别人的名字，一遍遍的做
有时，我们是朋友，在一起开玩笑，享受着青春的味道，分享这快乐的每一分每一秒。有时，我们却像仇人，当我们刚信誓旦旦说老不相往来，时间却悄悄地将我们的仇恨和愤怒偷走……
我们在一起成长，看着身边熟悉的脸褪去稚气，慢慢成熟;刚进入高中时的好奇和兴奋随着时间的流逝被慢慢地酿成友谊和伤感。三年了，我们在同一个屋檐下，在同一扇窗边，我们学习，聊天，一起庆祝我们取得的每一次成功，一起承担我们遭遇的每一次失败……
现在，我们将要分离，离开曾经的校园，离开曾经的教室，曾经的老师，曾经的朋友，曾经的知己，曾经的笑声和泪滴。
毕业照，同学录，他们向我们走来，因为我们即将分别。一切都将告一段落……年华似水，浇灌我们的青春和梦想，哺育我们的友谊和心灵。愿今日永恒，变成我们的将来。我们将背负这份思念，朝理想前进。这份回忆将不因光阴荏苒而有所改变。
我们不要哭泣，尽管我们即将分别。不要用泪水洗去我们的悲伤，让我们在将来，那个重聚的日子，带着激动的泪水微笑。
写作文时为什么要写题记【四】
仍记得那一刻，你在告别幼儿园时，拉着我的手，问过我的一句话：“人为什么要长大？”当你用明亮的大眼睛看着我的时候，我笑了：“是啊，人为什么要长大。”
现在，让我来回答你。
我比你大很多，必然，经历了很多你没有经历过的事情。知道吗？其实，每一个阶段，每一次的学习，都会使你经历不同的事情，接触不同的人。你会在这一过程中，体验其中的快乐，逐渐依赖。当你即将离开他们，走向另一个阶段的时候，你因该学会忘记。为什么？因为只是萍水相逢。他们并不可能永远陪伴你，你要懂得，如何处理，如何珍惜。
长大，不是人为，而是时间流逝。时间，是透明的，是无声的，它一直在我们周围，但我们不会知道。在时光岁月当中，妹妹，知道吗？这只是你的第一步。以后，你将会面临更多的分离。是学习。学习的压力逐渐增大，你不会再有时间去思考长大，甚至把它忽略。
第一次的分离，使你感到苦恼。但是，当你学会用另一种眼光去看待时，你会发现，这是你必须经过的。经过了它，你变得坚强，变得勇敢，是你的知识更为丰富，是你的'眼界更加开阔。
你在慢慢的长大的同时，也在慢慢的体会生活中的苦与乐。这些，你会慢慢的懂得。
人为什么要长大？
因为生活……
亲爱的妹妹，我只能告诉你这么多了，希望你能快乐…
写作文时为什么要写题记【五】
说明文就是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识，使读者科学地认识事物。
1.阅读说明文，要先理清说明顺序。
常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。
理清说明顺序，可以先逐段概括内容要点，再把内容相近的段并成段落，归纳出每部分的段落大意，将这些大意依次衔接起来，就能得出全文的说明顺序了。
2.阅读说明文，要认清段与段、段落与段落之间的关系，明了全文的结构。
说明文的结构一般有两种：一种是总分式（包括总—分、总—分—总、分—总），一种是递进式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。
阅读总分式结构的说明文，注意“分”的那部分是并列关系还是递进关系。如果是并列关系，还要理解哪是总，哪是分。
阅读递进式结构的说明文，要分析各层意思是按什么关系逐步深入的，是从现象到本质，还是从性状到用途，或者是从原因到结果；是从整体到部分，还是从主要到次要，或者从具体到概括。
3.阅读说明文时，要善于利用总启句、总结句和过渡句。
总启句往往是这一部分说明内容的`关键，把握住了它，后文的内容自然清楚明了，课文说明了哪些内容自然烂熟于心。
总结句是对前文说明内容的总结，具有在深入一层的基础上加以画龙点睛的作用，通过它可以对前文复杂的内容予以简化。
过渡句通常是两个不同方面不同内容的国度桥梁，具有很强的路标性，借助它可以迅速理清文章的内容和结构。
4.阅读说明文，要能熟知本文运用了哪些说明方法以及这些说明方法的作用。
5.阅读说明文，要学习领悟它的用词准确。
说明文相对记叙文少了飞扬的文采，却多了遣词用字的精炼性，所以许多检查你对字词把握状况的测试，喜欢通过说明文来进行。因此我们对说明文中的一些字词，尤其是看似作用不大的修饰、限制式的虚词更加要留意。
最后，提醒同学们——不论说明文介绍什么，哪怕是你根本就没接触、未看见、不理解的知识或事理，不要被那些你没听说过的术语所吓倒。说明文不是来考你的科学知识或事理常识，而是来检查你的语文知识，你的回答还是要从语文本身的角度出发，只是要尽量用文章本身运用的术语和词语。
