高一新生写的三年之约作文(三年级部编版同步作文范文)

高一新生写的三年之约作文(三年级部编版同步作文范文)

首页写景更新时间:2023-11-16 09:33:07
高一新生写的三年之约作文(三年级部编版同步作文范文)

高一新生写的三年之约作文【一】

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,在这个阳光灿烂的季节里,我们满怀激动的心情,迎接你来到济南中学,成为这个充满朝气、满载希望的大集体中的一员。

你们选择济南中学,是为了心中青春年少的美丽梦想;济南中学选择你,是为了心中那苦苦追寻的教育理想。今天,当梦想和理想在济南中学这块充满生机的土地上汇合时,我们有一种抑制不住的激情在心底流淌,是你们的到来,使济南中学有了真正的生命意义,在今后的岁月里,你们就是我们自豪和幸福的源泉。

我们欢迎你,济南中学欢迎你!!

我们以飞扬的青春,坚定的信念,奋发的精神,激起的豪情,无比骄傲地欢迎你!我们以底蕴厚重的人文环境,先进的办学理念欢迎你!

亲爱的同学们,我们济南中学,是山东省规范化学校、山东省绿色学校,是济南市第一批次招生的高中学校,现有300余名教职工,4500多名学生。学校交通便利,视野开阔,风景秀丽,绿树成荫,环境优美,文化内涵深厚。花草树木间设计了假山、奇石、喷泉、飞瀑、凉亭、雕塑……处处体现出人性化的管理理念,环境绿化与园景文化、体育文化、设施文化等融为一体,整个校园是一所兼具苏州园林特色和北方绿化风格的“园林式”景观学校;这里教室宽敞,窗明几净,冬有暖气,夏有空调,是一个百度寻找的读书圣地。济南中学以“为未来奠基”为校训,始终坚持“以生为本,以德治校,严爱相济”的办学理念,坚持一切为了学生,为了一切学生的服务思想,努力让更多的孩子接受更好的教育。

亲爱的同学,在我们的心中,你们中间的每一位都是鲜活的生命,也牵系着一个个家庭的脉搏。教育的关爱,要抚慰每一个孩子,温暖每一个家庭;教育的成功,体现在每一个学生都学有所成,习有所得,每一位父母都能感受孩子成功的喜悦。(班主任 )今天,你们选择了济南中学,是你以及你的家人对我们的信任和托付,它传递给我们一种使命,那就是让你们中间的每一位都能在学校享受教育的温暖与人性的呵护,使校园不再有被漠视和遗忘的生命角落。我们有一个始终不渝的信念,那就是要让我们的学校成为一个没有歧视、偏见、压制、剥夺的生存环境,让每一个学生都能在这里感受到人格的尊严和生命的价值,展现出生命的主动和个性的丰富,留下幸福的学习和生活的记忆。

亲爱的同学们,在今后的一段时期里,我们将共同为追求理想而努力。你们心中的梦想,就是我们心头的一份责任。请相信,学校能成为你们实现梦想的摇篮。因为,在你们不懈的奋斗历程中,有我们与你们同行,用真诚的爱心和出色的智慧,引导和帮助你们到达理想的彼岸。我们不仅要帮助你们在升学的竞争中获取更多的机会,同时,还将与你们一起,用更开阔的视野去探索丰富的世界,用更博大的胸怀去理解人生的意义。我们希望能看到,三年以后,你们收获的不仅仅是一张张高考录取通知书,更重要的收获是充满激情、充满自信、充满智慧的人生经历。你们不仅带着知识和技能,也带着丰盈的`灵魂和健全的人格走出校门,走向更为宽广丰富的明日世界。

亲爱的新同学,来到这里,校园环境将让你心旷神怡;来到这里,济南中学“超越自我,争创一流”的精神将让你振翅欲飞;来到这里,以育英才为已任的良师益友,将让你学业推进,知识恢宏,志存高远,步蟾折桂。亲爱的新同学,光荣与责任并存。来到济南中学,只是你漫长人生中的一个起点,只有勤奋的学习态度,勇敢的探索精神,加上不怕困难、战胜困难的意志品质,才能伴随你走向成功的明天。“不吃苦中苦,难为人上人”,正是为了磨砺同学们的意志,加强同学们的组织纪律观念,培养同学们不怕困难、战胜困难的品质。入校后,学校将安排你们到部队接受军训,顶烈日,冒酷暑,训练是艰苦的,对有些同学来说,这将是人生一段残酷而又充实的经历。在这赤炎如火的日子里,不知你受得了么?你会动摇么?但是,你必须明白,艰苦的环境锻炼人。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们相信同学们能勇敢地面对每一次挑战,每一个困难。

亲爱的同学们,你们的理想将会在济南中学变为现实,济南中学的希望,也托付在你们的肩上。希望你们能克服各种困难,通过自己的勤奋努力,成为学校未来的骄傲。我们期待着有朝一日,济南中学因你们而荣光。

亲爱的同学们,当你们即将进入新的学习环境,从一个新的起点出发之际,我们谨以这封短信作为我们心灵之间的第一次会晤。如果能因此引发你们的思考,那正是我们的愿望所在。

真诚的为你们祝福!

高一新生写的三年之约作文【二】

记得你说,你要带我们这群孩子去北京,看看名校值不值的奋斗;记得你说,学习优势不在于智力而在与毅力;也曾记得“一个人要是能够期待,就能够全力以赴”那铿锵坚定的声音,我从来不敢忘记,并时刻鞭策自己。那时盛夏,梧桐洒下一地的.清凉绿意,铺垫我们一起走过的光影。这样的你,这样热情,奋斗的你。

你用明亮澄澈的眸子看着你的每一个孩子,或喜或忧,或闹或静,了然于心。你在素净的宣纸上写下“心如止水”四个大字,你淡淡地吟咏出“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”你引导我们从梭罗的《瓦尔登湖》之中寻找静谧平和,让我在取得成绩是可以心无旁骛,在内心浮躁时可以豁然开朗。这样循循善诱,让我铭记的你。

有你陪伴的三年短暂的像是睡了一觉,可正是这一觉,你让春风寄给了我一场幸福的梦。在梦里,烙印着行迹,洋溢着路人的欢笑,回荡着智者的高歌,大观园的人情分离,梁山泊上义聚堂的豪情壮志,桃园中的三结之义,将篇篇名著化为铺石之路,助我走向成功。现在想起来,你陪伴我的日子,像一席凉凉的烟雨,点洒在花前,我的眉间。

“愿你有个灿烂的前程,愿你在尘世获得幸福”一支曲子温柔响起,是不是你的二胡弦音?你陪伴我的那些日子已经结束,我将用整个春天为你践行。

三年来,你用文字浸染了我,陪伴着我,我年少正浓,你浓,春色也浓;三年后,我回忆你,你是一杯清水酒,你满,思念也满。

要记住这篇文章哦:有你陪伴的三年,如果喜欢,可以经常来找我,我是你的“秀秀姐”。

高一新生写的三年之约作文【三】

可是有一次,坐在我们后面的.两位同学(他们和我们一起坐了三年)开玩笑逗我们俩,那时我正在喝药,“扑哧”一声笑了出来,没想到,把药喷到了同桌身上、书包上、桌子上。我心想:玩完了,这下我们俩又该吵起来了,说不好,还要打起来呢!但是同桌却没有计较,说了一声:“你干嘛呀?”不知道为什么他竟然没有说我,我心里感到很奇怪,但是一会儿又回复了正常,想:可能是昨天我借他一张餐巾纸,今天他带的餐巾纸不知道够不够他用,所以只还了我一张,为这事内疚吧!他说:“嘿!我的书包和衣服还有桌子上怎么办,我昨天那张餐巾纸抵消了吧!然后再给我一张餐巾纸。”因为是我做错事情,于是欣然答应了。

但是没当现在回想起以前我和他的点点滴滴,我便忍不住落泪,我不想让别人知道我有一点依赖上了他,可是心里却很想依赖他。但是这一切全晚了,我们三年的“感情”因为老师的一句话破碎了,我和他就这样分离了,原本以为能坐到毕业,没想到……

高一新生写的三年之约作文【四】

就不要去妄想下一次轮回

-----引子

当时光错落于光阴的两岸,你成为我不能归去的原乡。一次决绝的擦肩而过,成为你我永生的错过。这,又何尝不是一个无法补救的过错?

05年9月,你我相识于前后座。我一回头你便冲我笑,那如春花灿烂般的笑。于是我就一次次的回头,最后干脆不再扭回来。定格......我们开始因为彼此相信,于是初中将不会孤单。

06年9月,你我相知于对方掌心的温暖。我们在彼此的双眸里阅读着所有的'秘密,我们仿佛变为一个整体。你说,你是鱼,安然的游在我的湖里。

07年9月,你我相依于班驳的树影之下。渐渐的,只有我才能让你带泪的脸重新绽放出笑靥。彼此的依赖着,你说,我们是共生的小兽,互为对方的安全岛。我们指天为誓,要作彼此一生的朋友。你说,你会一辈子“赖”在我的湖里。

09年9月,你却因为误会冲我大吵一架,最后愤愤地从我身旁走过,肩撞向肩,距离却是那样的遥远。我转过身注视你远逝的背影,期待你的回头,可你却丝毫不予以回应。那天的落花随春光一道,飘散了满目的灰飞烟灭,细碎的白杨陨落了一地凌乱的舞步,我就在凄然的舞曲里等候着你的归来,渴望着将你守侯成最美的风景。

日久天长,你留给我曾经的许诺,金色的窗外阳光菲薄,亦如你我曾经的许诺。金色的琼光里,我终于心,转身离去。直到现今,我依旧记得那个炎热夏季所带给我的薄凉。

三年的回忆,不够温暖我的一生,却足以使所有的年华老去。9月的天空泼满青釉,依稀可见那些曾经你我细笔勾勒的往昔。可你最终掷笔离去,留我一人独守残局。鱼走了,湖干了。

初秋、落叶、天高......我也起身离去。此去流年,我已非我。是呵,爱过了、恨过了,错过了。是该---------放过了。一次错过,碎掉了过往的三年。

高一新生写的三年之约作文【五】

那年,十四岁的我跨进了那墨绿色的铁门,那是,我的愿望仅仅是在这个年级最好的班里静静地呆过这三年。没有想过能在这个班里展现自己,成为这个班里的焦点,我只想本本分分的做一道微弱的光线来照亮自己,来衬托别人。那时的我,初生牛犊,却没有不怕虎的勇敢。那一年的我,很自卑,很渺小。

又一年,我初二,那时,我有三个收获:一个如姐妹的闺蜜和一群要好的朋友;一个我仅仅想在远处观望的他;而最后一个,是我的成绩逐渐进步,那时的我很开心,很幸福。初二下学期,我的成绩直线下滑,老师不在管我,而我…..好像也在放弃自己。于是,我打破了沉静,从一个文静的女孩变成了一个女汉子,上课睡觉下课玩闹,不亦乐乎,成绩下降的我,体重不断飙升,我恐惧安静,因为在那种气氛下,我能到自己的可悲,和不争气。黑暗里,我会莫名的流泪,我不知道生活的`方向,找不到黑洞的出口,我只能站在原地,然后不断的后退。那一年的我,收获了更失去了,那一年的我,浮躁了,放弃了。

再一年的冬季,我初三了,情理之中的,我从那个班里出去了。那时,直到现在,我都感谢那个老师,她给了我一次重生的机会,而在我走的那天,后面的同学抱着我哭了,而我,也流泪了,流出了悔恨,流出了苦涩。同时我也很开心,我并非白白交了那些朋友,即使他们成绩不好,可至少我们有真心相待过对方。他们待我更好了,可是总有一些人,再看见你时,或是擦肩而过时,趾高气扬的走过去了,没有问候,连一个友好的眼神也没有。我知道,不是我变了,也不是他们变了,而是在我从那个班里跨出去的开始,早已物是人非。从那时开始,我懵懂的知道了现实中的利益关系。中考后,我没有考上一中,可我还是很开心,因为我进步了,那一年的我,经历了人生中的第一次蜕变。

滴答的水声似乎在为我的初中生活编奏一首曲子,那首曲子里,有悲伤,有挫痛,也有快乐有难忘。

此文献给那些曾在初中生活中迷茫过的同学,或正陷在那的同学,也献给那些不离不弃的小伙伴。

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