小学语文作文课怎么找(如何讲小学作文课)

小学语文作文课怎么找(如何讲小学作文课)

首页写景更新时间:2023-12-10 02:36:40
小学语文作文课怎么找(如何讲小学作文课)

小学语文作文课怎么找【一】

“米罗,你怎么了?”“我每天孤零零一个人,一个朋友都没有!”蝴蝶姐姐这才记起来,大家都怕米罗的毒针。“蝴蝶姐姐,你能不能陪我玩呀?”米罗还没说完,蝴蝶姐姐已经跑得没影响了。

“哎,连善解人意的蝴蝶姐姐都不愿意理我。”米罗垂头丧气地离开了,“看来,我是找不到朋友了。”

走着走着,米罗遇到了独解仙哥哥,“独角仙哥,能不能陪我玩呀?”独解仙哥心里“咯噔”一声,闪开了。

“心情已经掉到‘谷底’了!连有坚硬外壳的`独角仙哥哥都不想理我。”米罗的心情从失望变成了绝望。

“米罗哥哥,我陪你玩!”这时,蚕妹妹走来了。“哦!是蚕妹妹呀!你一个人出来,妈妈不会担心吗?”“没事!我已经和妈妈说好了。”

这时,恶霸虎甲虫来了:“嘿嘿,刚好我的肚子在唱‘空城计’了,把你们当点心吧!”“好呀!你个虎甲虫,居然敢这么瞧不起我,看我的毒针!”米罗怒吼。

米罗亮出毒针,朝虎甲虫身上枪林弹雨般地扎去。“哎呀,不得了啦!星星从天上一颗一颗地掉下来啦!”虎甲虫被米罗扎得头晕眼花,乱喊起来。

“谢谢你!米罗哥哥,如果不是你,我们就变成虎甲虫的点心了。”蚕妹妹感谢道。

米罗明白了:如果有朋友,就要保护朋友。我是左手,朋友是右手,右手流了,左手一定会去帮助右手止。

小学语文作文课怎么找【二】

他走啊走啊,来到了小河边,他见一条小鱼在河里自由自在的玩耍,羡慕地问她:“小鱼姐姐,小鱼姐姐,你的家在哪里呀?”小鱼欢快地回答:“我的家在水里,我游到哪,哪就是我的家。”小蜗牛无奈地说:“可是,我不会游泳,下去会被淹的.!”一说完,他便离开了小河边。

他走啊走啊,来到了大树下,看见蜘蛛在织网捉虫,便迎上去问他:“蜘蛛大哥,蜘蛛大哥,你的家在哪呀?”蜘蛛一边织网一边说:“我的家在树上,我在哪织网捉虫,哪就是我的家。”小蜗牛伤心地说:“我也想像你一样,可是,我肚子里没有丝,吐不出来呀!”说完,他叹了口气,走了。

过了几天,小蜗牛还是没找到新房子,就坐在地上大哭起来。这时,蜗牛妈妈带着他的壳来了,她一边帮小蜗牛戴上壳一边说:“孩子,这是帮我们遮风挡雨、躲避危险的家呀,不要再丢掉家了。”

从此以后,小蜗牛再也不找新房子了。

小学语文作文课怎么找【三】

早春的一天,班主任老师对我们说:“今天下午我们要进行一次活动,主题是‘找春天’。”我们听了很高兴。

到了下午,我们在老师的带领下来到目的地。然后三个一组,五个一群,开始寻找春天了。我们这一组同学沿着河岸向前走去,忽然冯姗姗说:“啊,我找到春天了。”我们顺着她手指的方向望去:河边上一排排的柳树吐出了嫩芽,柔软的枝条随风飘荡,被雨水冲洗过的树木显得更加青翠欲滴。我们正看得入神,那边又有同学喊了起来:“春天在这里。”过去一看,原来这里开遍了花,有粉红的桃花,还有金黄的迎春花。它们也好像为庆贺我们找到春天而点头微笑呢。

我们看着看着,突然一阵扑鼻的香味迎面吹来,宋洁说:“好香啊!哪来的香味?”同学们都顺着香气四处搜寻,噢!原来是河对岸金黄的油菜花散发出来的阵阵清香。大家拍着手说:“春天在河对岸。”我们正看得入神,忽然传来一阵争执声,同学们抬头一看,原来是河滩上的两个同学在指着田里正在栽花的老农,说春天是自己找到的。

近几年来,颜集镇党委政府瞄准市场行情,以花卉生产为龙头,改变种植结构,使一些农民成了养花专业户,涌现出了埝下、沙湾等养花专业村。所以,他们都说春天在田地里。在回来的路上,我们看到了一群群小燕子正排着整齐的队伍,飞向远方……春天在大自然里,春天在花乡,花香春更浓。

小学语文作文课怎么找【四】

春姑娘迈着轻盈的步伐走来了,因为她的到来,使世界生机勃勃,万物复苏。

它经过的地方都长出了嫩绿嫩绿的小草。那黄色的油菜花,像是镶嵌在大地上的黄金;那粉嫩嫩的桃花,温柔又可爱,是春天的象征。它们一起绘成了一幅春暖花开的景象。树上也长出了嫩叶,摸起来软软的,像个小绒球,可爱极了!尤其是那河边的柳树,远看,像个披着长头发跳舞的小姑娘,花枝招展的;近看,像一根根长长的藤蔓。

春天来了,每个动物都从睡梦中苏醒了。蟒蛇缓慢地从蛇洞里爬出来,似乎没有睡好;棕熊也爬了出来,伸了个懒腰,到森林里觅食了。它们各忙各的,谁也不管谁。

大雁从南方飞回来了,它们有的飞到自己巢穴里,有的重新筑巢,还有的在天空中自由飞翔。有一只鸟在河边照着“镜子”,它一会儿跟蝌蚪嬉戏,一会儿跟青蛙聊天,甚至还开起了演唱会。青蛙的呱呱声、小鸟的叽叽声、春风的呼呼声、河水的哗哗声……它们一起奏成了一首大自然的美妙歌声。

啊!你听,那春风的呼呼声;你瞧,那五颜六色的花儿;你闻,那芬芳扑鼻的花香。春天是多么美丽啊!我不仅爱大自然,也爱春天。

小学语文作文课怎么找【五】

“春天在哪里呀,春天在哪里……”伴随着清脆活泼的歌声,春天的脚步离我们越来越近了。春姑娘的身影无处不在。瞧!她为柳树披上了绿袍,给花儿送去了各色的连衣裙:粉的、白的、绿的……他们把春天打扮得五彩缤纷。细心的你有没有发现春天的气息呢?这个周六,我和妈妈就来到红梅公园,开始寻找我心目中的春天。

进入红梅公园,首先进入眼帘的是一棵棵高大的柳树。远远望去,一片黄绿色,多么富有生气呀!我急忙拿出照相机,拍下这生机勃勃的春景。走近仔细一瞧,那长长的柳枝吐出了黄绿色的新芽,它们探着小脑袋,正好奇地东张西望呢!“哇!多漂亮!”妈妈喊道。我急忙抬起头,朝妈妈指的方向望去。哇!那一片片红梅开得正旺,犹如一位亭亭玉立的少女正轻抚着自己那粉嘟嘟的脸庞,我立刻和一群孩子一起飞奔投入少女的怀抱中。静下来仔细观察它。深红的是那样绚丽多彩,浅粉的又是那样晶莹剔透,多么富有层次感呀!它们片片是那样小巧玲珑,那样楚楚动人,就如同雕刻家刀下的艺术品那样精美,这不就是春天的象征吗?还有那顽皮的孩子们,他们个个欢呼雀跃,纷纷在花下留影。美丽的红梅再配上孩子可爱的笑脸,就更充满生机了,仿佛整个春天都融入这一张张照片中了。还有迎春花,它们早早就绽开笑脸迎接春姑娘了。

啊!春姑娘是那样美丽,她用甜美的声音,唤醒了沉睡中的花草树木,它们在春天的感召下,都纷纷绽开最灿烂的笑容,将春姑娘打扮得更加楚楚动人!

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