去动物园有趣的事情的英语作文【一】
短短20天的寒假生活就快要结束了。回想寒假生活，过得真是多姿多彩：去常州恐龙园游玩；去上海参观中国馆；去吴山广场看元宵灯会——其中最让我觉得有趣的事情是爸爸带我去捉甲鱼。
记得那天早上，天气晴朗，我的心情也如天气一样好。这时爸爸兴冲冲地跑过来，拉着我的手说：“走，爸爸带你去个好地方，保证你会觉得有趣！”爸爸的话可吊足了我的胃口，一路上，不管我怎么问，爸爸就是不开口，一副神秘兮兮的样子，真是让我好奇得不得了。
经过一个多小时的车程，我们终于到了目的地，印入我眼帘的是两个大池塘。“这是干什么的地方啊？”我忍不住轻轻地问爸爸。爸爸看着我奇怪的样子这才揭晓答案——这是饲养甲鱼的\'池塘。我终于明白了，今天我们是来捉甲鱼的。看着堆满淤泥的池塘，我跃跃欲试。这时爸爸递给我一套衣服和一个耙子，告诉我这是捉甲鱼的装备，我迫不及待地武装好自己，就踏入了池塘。
脚下踩着淤泥软软的，那些狡猾的甲鱼躲在哪里呢？旁边的一个饲养员叔叔告诉我：“狡猾的甲鱼都躲在淤泥底下。因为冬天怕冷，甲鱼就靠这些淤泥过冬了。”“那怎样才能把甲鱼从淤泥里捉出来呢？”“捉甲鱼的方法很简单，我们用脚慢慢地踩淤泥，靠脚感觉甲鱼的动静，发现甲鱼后就用小耙子把它捉出来就行了。”于是，我学着饲养员叔叔的样子，一脚一脚慢慢地踩淤泥。忽然，我感觉脚下有了动静，二话不说，立刻拿出耙子往淤泥里一拨，一只甲鱼就腾空而出了。只见甲鱼被我翻了个身，浑身脏兮兮的，头和脚都缩在壳里。“这样的甲鱼可怎么吃啊？”饲养员叔叔拿起我捉到的甲鱼往旁边的池塘一扔“这个池塘是专门洗甲鱼的，把甲鱼身上的淤泥洗干净不就可以吃了。”原来如此！
熟话说得好“熟能生巧”，我一次又一次地把狡猾的甲鱼从淤泥里捉出来，越来越顺手，不一会儿，我的筐子里就装满了。看着自己的胜利品，我高兴地对爸爸说：“今天是我最开心的一天，我要把这件事情写下来，告诉全班同学，我会捉甲鱼了”。
同学们，现在看到我的这篇作文，你是不是也觉得捉甲鱼是一件有趣的事情呢？
去动物园有趣的事情的英语作文【二】
Last Sunday we went to the countryside. There was golden wheat all over the fields/The fields were covered with golden wheat. Large and colourful apples and pears were hanging on the trees. We could see some peasants were busy getting in the crops in the fields,and others were picking fruits under the trees. All the baskets were full of lovely fruits. It was also the fruit of the peasants'labour."No pains,no gains."What a magnificent/beautiful picture(it was!It seemed as if we were wandering in a splendid/wonderful world.
I love autumn. I love the harvest time.
去动物园有趣的事情的英语作文【三】
在奔跑中挥洒汗水，用无悔的青春去拼搏，真的有意思。
匆匆的光阴永不止息，时间的长河滚滚向前。阳光从窗外悄悄地溜进来，投映在厚厚的参考书旁，同学们都在耐心地做题，教室里只听到笔划过纸页的声响。我们用与汗在白纸上耕耘，站在时间的节点上向未来眺望，为心中的梦想征服所有的胆怯与轻狂。我们奔跑，我们前进，我们欢呼，我们为每一进步大笑，为每一次成功欣喜若狂。我们努力拼搏，感受着少年时代的张扬，也感受着青春的热泪盈眶。
在如金的年华里畅想，互相陪伴，共同成长，真的有意思。
校园里的石榴花开了，远望是一片火红的湖，灼灼其华。我们曾在树下手牵着手，承诺友谊长存；我们曾郑重地写下对方的名字，保证永不遗忘。那一千多个日日夜夜啊，我们为更好的明天互帮互助，为更优秀的自己共同努力。曾经我们一起畅谈理想，现在我们欢笑着奔赴各自的远方，在微笑中前进，在泪水中成长。
在盛夏的恬静午后，回忆共度的旧时光，真的有意思。
操场上已是空空荡荡，我们的\'脚印被储存在何方？有多少件心事来不及分享，又有多少张笑脸来不及珍藏？只是那么一眨眼的时间，我们已各自去往不同的方向。教室里的桌椅能否成为打开心灵之门的钥匙？你是否还记得老师期许的目光？校园里还留存着我们的气息，那些欢声笑语已飘逝在空中。我要把这些往昔，培植成记忆的花儿种在窗前，每天带着微笑观赏。
而现在，我坐在考场上，用手中的笔书写青春的华丽篇章，用火热的激情放飞心中的梦想。我努力前进，在泪与汗中拼搏，在回忆中徜徉——
这真是一件既奇妙又有意思的事情。
去动物园有趣的事情的英语作文【四】
今天上午，我们班上了一堂有趣的英语课。
人都到齐后，老师就开始上课了，她先教我们读单词，只见她吐词清晰，她读一句，我们就跟着读一句，然后再问我们问题，答对时老师就会面对笑容地说：“good或very good。”更有趣的是：她还用玩游戏的方式来教我们学习……
今天这一课道具要用蛋糕，老师先把题讲完，就利用剩下的一个半小时去订做蛋糕，还说：“买回来后就让大家一起分享。”听后，大家都兴奋不已，于是，我们就自觉地打扫卫生，有的扫地，有的洒水，还有的拖地……
大约一个小时以后，我们在二楼看见老师回来了，为了逗老师开心，那些顽皮的小家伙有的躲了起来，有的放起了音乐，还有的吹起泡泡来，老师一进门，呈现在她眼前的是一个“泡泡天地”，我们真的把老师逗笑了，老师把蛋糕放在了许多桌子的正中间，然后轻轻地把它打开了。我们欢呼着把蜡烛插在了蛋糕上并且点燃了，然后用英语唱起了生日快乐歌，当我们正准备吹蜡烛时，老师提醒我们要Make a wish!原来是许愿的意思啊!我在心底里许了个愿，希望以后能当上国家足球队队员。许愿后，我们就吹灭了蜡烛，开始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得额头上、鼻子上、脸上和下巴上到处都是，同班同学都用那流利的英语来描述着我的这张“小丑”的脸，然后，开心地笑了，我们完全变成了一群可爱的外国学生。
今天上午的这堂英语课我们既吃了蛋糕，又学到了英语，真是有趣极了!
去动物园有趣的事情的英语作文【五】
I walked down my street with my dad. The sun shone on Mrs. Stokes, watering her potted plants. 我和爸爸沿着我们的街道走，太阳照到了斯托克斯太太身上，她正给她的盆栽植物浇水。
“Hello, Mrs. Stokes,” I called loudly. “I’ll water those plants for you.” “你好，斯托克斯太太！”我大声喊，“我来给您浇花吧。”
Mrs. Stokes smiled. I watered her potted plant. My dad pulled out some weeds. People like to help each other on our street. 斯托斯太太微笑了，我给她的盆栽植物浇了水，爸爸把一些杂草拔了出来。这条街道上，人们很乐意帮助他人。
I walked on with my dad. The sun shone on Hope and her mom. They were singing for the people who went by. 我跟我爸爸继续走着。太阳照到了浩波和她妈妈身上，她们正为路过的`人们唱歌。
We liked their songs. My dad dropped some money in a hat beside them. Hope smiled. 我们喜欢她们的歌。爸爸在她们旁边的一顶帽子里面放了点钱，浩波微笑了。
I walked on with my dad. The sun shone on a man and his brown dog. The dog wagged its tail. 我跟爸爸继续走着。太阳照在一位男人和他的棕色狗身上。狗摇着尾巴。
“Can I take Arthur for a walk for you, Mr. Rose?” I asked. “罗丝先生，我帮您把亚瑟带出去遛一遛，行吗？”我问。
“Thank you,” he said. “I’ll have a rest.” “谢谢你，”他说，“我打算休息一会儿。
” I walked on with my dad. The sun shone on the buds bursting on the trees. I was happy. 我跟爸爸继续走着。太阳照在树上蓦然生出的嫩芽上，我很喜欢。
Mrs. Stoke’s plants were watered. Hope and her mom were singing for the people who went by. Mr. Rose was resting. 斯托克斯太太的植物已经把水浇过了。浩波和她妈妈在为从那儿经过的人们唱歌。罗丝先生正在那儿休息。
I was going to the city park to play with dad and Arthur. I love where I live. 我跟爸爸正要到城市公园去和亚瑟玩。我爱我居住的地方。
去动物园有趣的事情的英语作文【六】
小学六年的学习生活即将过去，在这天真无邪的二千多个日子里，不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课，探索大自然奥秘的科学课，妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课，仿佛就在昨天。
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的\'任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是屁和唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
