二年级同步作文看图写话教学【一】
星期五，小猪和小猴来到小河边跳绳。河边的环境很好，有粗壮的大树，还有绿绿的小草。小猴说：只有我们两个人怎么跳呢？小猴让小猪把绳子系在粗壮大树上，然后叫小猪甩绳子，自己在中间跳。小兔走了过来，他看到小猴他们在跳绳，也想去参加，可是有一条又宽又长的河挡住了他的路。小兔看着眼前这一幕，心里想着：我不会游泳，这里也没有桥，也没有船，怎么过河呢？小兔的心里很难过，小猴和小猪看见了，也有点发愁，小猴突然看见一块木板，小猴大声喊道：我有办法了！小兔和小猪连忙问：是什么办法呀？小猴说：我和小猪把木板搬到河上，小兔不就能过来了吗？小猪说：对呀！我怎么没想到呢？小猴和小猪小心翼翼地把木板抬到河上，小兔稳稳地走了过来，终于和他们一起玩跳绳了。
玩着玩着，天渐渐黑了，他们依依不舍地说：我们明天还来玩儿！
二年级同步作文看图写话教学【二】
一天下午，太阳高照，晴空万里。小猴和小猪一起在河边跳绳，那里环境可美啦！有五颜六色的蘑菇，还有粗壮的大树和清澈的小河，还有美丽的小花。可是只有两个人怎么跳呢？小猴看见一棵树，小猴说：我们把另一头绑在树干上，不就可以跳绳了吗？小猴把另一头绑在树干上，然后，让小猪抓住另一头，自己跳。
跳着跳着，小白兔来了，小兔心里很难过，他自言自语地说：又没船又没桥，怎么过去呢？小猪和小猴也犯愁了。小猴挠着头，围着树转了几圈。突然，他灵机一动，看见一块木板，大声喊道：我有办法了！小猪和小兔急忙问：那边有块木板，我们把木板搬过来，把木板搭在河上，小兔不就可以过来了吗？小猴和小猪一起把木板搬到河上。小兔稳稳地走了过来，小猪和小猴甩绳，小兔跳绳。
太阳快下山了，天也渐渐黑了，也该回家了。他们依依不舍地分开了，还约定好明天再来玩。
二年级同步作文看图写话教学【三】
我的妈妈是一名出色的护士，在一所大型医院工作。她长得很漂亮，身材苗条，有一双水灵灵的大眼睛，皮肤非常白。在我的心里，她永远都对我那么好，给我的爱永远那么多。
在我上幼儿园的时候，我和小伙伴们在院子里骑滑板车玩，不小心下巴撞到了铁栏杆上，流了很多，邻居马上把我送回了家，爸爸在家里简单地给我包扎了伤口后，就给妈妈打电话。妈妈正在上夜班，她很想马上赶回来，可是工作很忙，走不开，单位离家里又非常远。平时妈妈半夜下班后，怕路上不安全，都是第二天早上才回家，但那天她下班后马上赶了回来，带了药和注射器。到家后，立即到睡房查看我的伤口，并给我注射破伤风疫苗，做完这一切，妈妈吁了口气，摸着我的头关切地说：“儿子，还疼吗？”看着疲惫不堪的妈妈，我懂事地摇了摇头，沉沉地睡了。
妈妈工作很忙，每天晚上都很晚才回家。如果回来得早，我在写作业时，她就会坐在我身边，看着我写作业，辅导我的学习；如果回来时我已经睡着了，她会检查我的作业，到睡房看我，给我盖好被子。
我的妈妈一点一滴地关心我的成长，我长大之后要好好报答她。
二年级同步作文看图写话教学【四】
星期六，天气晴朗，小猴和小猪他们在草地上跳绳，他们感觉美丽极了！有粗壮的大树，树下装着五彩缤纷的蘑菇，好像一把把伞，小草绿油油的，小花展开了花瓣。可是只有两个人怎么跳呢？小猴眼珠子一转，小猴想到了办法，小猴把另一头绳子绑在粗壮的大树上，小猪甩绳子，小猴在中间跳。
小兔过来了，看见小猴和小猪在跳绳，他也想跳绳。可是被宽宽的小河挡住了，小猴和小猪看见小兔过不了河，小猴眼珠转来转去，他看到旁边有一块大板，他大叫道：我有办法了！小兔说：什么办法？小猴和小猪拿起木板，搬到小河边，搭成了桥，小兔蹦蹦跳跳地过来了。
小猪和小猴他们在甩绳，小兔在中间，他们玩得可开心了！天渐渐黑了，小猴说：明天我们还在这里跳绳吧。
二年级同步作文看图写话教学【五】
一天，阳光明媚，小天早早地起来，背着书包兴高采烈地去上学。走到半路上，小天看见一位老爷爷倒在马路边上，手摸着心脏的位置，双眼紧闭，口中不断发出痛苦的呻吟：“哎哟，哎哟……”小天赶紧跑到老爷爷身边，关切地问道：“老爷爷，您怎么啦？”“我，我心口疼，哎哟……”老爷爷虚弱地睁开双眼，有气无力地说。小天看看马路前后，这里的小区地理位置比较偏，离闹市区较远，再加上此时是清晨，来往行人及车辆都较少，又没有手机通知爷爷家人，上哪喊人帮忙呢？小天发愁了，老爷爷一个人躺在这可不行，会出事的！虽说上课的时间快到了，可我不能见不救呀！想到这，小天一边搀扶着老爷爷起来，一边说：“那我送您去医院吧。”
小天用了九牛二虎之力才把老爷爷扶起来。之后，小天搀扶着老爷爷在马路边等出租车经过，幸好，没过一会儿一辆出租车来了，小天连忙招手示意，出租车停在了马路边。小天扶着老爷爷上了出租车，火速赶往医院。在途中，小天跟司机说明事情原委，好心的司机用手机通知了老人的家人……
在小天的帮助下，老人的病情及时地得到了治疗，病情稳定了。小天这才想起来自己上课的事，他连忙大步流星地往学校跑去，跑得上气不接下气。等他跑到教室，老师早已在上课了，看着喊“报告”的小天，老师严肃地说：“下次可不能再迟到！进来吧。”小天抓抓头，本想把迟到的原因跟老师说清楚，可话到嘴边又硬生生地给咽了回去，他不想再耽误老师与同学的时间了。
不过，他心里想：如果下回还碰到类似的事，他还会做同样的选择。
