小学六年级作文仿写合集【一】
暑假里，我读了很多本书，其中有一本《夏洛的网》，是我颇为喜欢的。这是一本由美国作家E·B·怀特写的一部童话。
这本书写了一个在朱克曼仓谷里小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立起感人友谊的故事。当他们快乐的生活的时候，一个惊人的消息打破了他们的宁静生活：威尔伯将要成为熏肉火腿。绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运。但是，此时渺小的夏洛却坚定地说：“我救你！”于是夏洛用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”、“了不起”、“谦卑”等字眼。这一举动成功改变了威尔伯的命运，还让它在集市的大赛中赢得了特别奖。但这时，夏洛的生命却走到了尽头……
读了这本书，我十分的感动，夏洛的行为着实让我感到友谊的伟大。但最让我感动的是他们之间拥有宝贵的财富——友谊，这是大把大把的金钱也买不到的东西。如果一个人不能够拥有真正的朋友，不能够得到真心的友谊，将会是多孤独！夏洛和威尔伯之间有真挚的友谊夏洛为了这友谊，不顾一切的努力，织出了那些字眼，它为了织好这些字，一个晚上都没有休息，它付出了多少的汗水呀！而它却并不求回报。虽然威尔伯对夏洛的第一感觉是残忍，但威尔伯很快便对它有了进一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它们之间的友谊是如此的单纯而又伟大，我也读过一个我国古代关于友谊的故事，它讲述了俞伯牙和钟子期的故事。楚国的俞伯牙，琴艺高超，但一直苦于没有人能够理解他音乐中的意义。一天晚上，俞伯牙乘船游览，弹起琴来，忽然他发现一个樵夫站在岸边听他弹琴，便请樵夫上船，无论俞伯牙弹什么样的曲调，樵夫听后都能说出其中表达的意义，俞伯牙激动地说：“终于遇到了知音。”这樵夫是钟子期，两人成为好友，后来钟子期了，俞伯牙在钟子期的坟前弹最后一支曲子，然后割断所有的琴弦，终生再不弹琴了。是的，友谊就是这样的让人感动。
小学六年级作文仿写合集【二】
大自然就像一本大书，你读也读不完，浩瀚的大海，辽阔的天空，繁茂的草花草树木，地上的动物，昆虫等等，世界万物，有说不完的奥妙。
小燕子的春来秋往，让人向往南方的气候，冬眠的动物们在自己的洞穴里睡上它一个冬天是什么感觉？
花草树木的生长开花结果，都有各种不同的趣味，花的颜色五颜六色，草的叶子各种各样，树木长得千姿百态。
果园里栽着各种各样的果树，有梨树，苹果树，枣树，核桃树，他们在不同的季节开着不同的花，结不同的果，看到树上的果子，让人垂涎三尺。
果园的后面是一片竹林，雨后春笋，一天长几寸，笋子烧肉味道鲜美无比，更可爱的是他们那冲入高空的青翠枝叶，亭亭玉立，显得那么挺拔
大自然这本书有许多的奥秘，和数不尽的知识。
小学六年级作文仿写合集【三】
在我长大的十年中，遇到过许许多多的事情。但伴随着时间的推移，一些事已经被我淡忘了，可是第一次上DIY课的情景让我难以忘怀！
那是星期三的下午，下课铃叮叮叮……地响了起来，我、马一了等同学奔向六（6）班，兴奋的心情早已盖过了紧张的心情。由于刚下课，还没有别的班的学生来，我们便在一块“风水宝地”待了下来。不一会儿，别的班的同学也兴高采烈地进入了教室。
上课铃打响了，与此同时，老师风风火火地走了进来，温柔的阳光映照在老师的面颊上，使她格外的光彩照人。老师大声说：“今天的题目是《纸桥乘重》”。此话一出，底下纷纷议论起来，我的心情紧张而又激动：做为我们班DIY小队的“领导”，我是否能带领好这个小队呢？老师没等大家议论完毕，就说：“它的方法是——用你手中的纸，制作一种立体建筑；并使它能承受最大的重量。我会把法码发给你们，开始吧！”话音刚落，我班小组人员就蜂拥在了我的身边。
我首先发言：“第一方案：三角题。”韦同说：“我认为：把折线排列成螺旋体是最好的。”“好！好！”大家一致同意。有人画图，有人剪纸，还有人放法码……我看了看小组成员，只见他们专心致志，仔仔细细地做好每个小步骤，不放过每个细小环节，我想：首先，在纸上画出一个长方形，再在上面画出距离相等的小长方形，然后把大长方形剪下来，折成螺旋状，在上面盖一个盖子，就大功告成了！终于，一个酷劲儿十足，又十分优雅的立体建筑呈现在了大家的面前。轮到我们小组展示了，马一了小心翼翼地拿起了第一个发码，全场鸦雀无声，大家都屏住呼吸，法码安全地“降落”在了建筑物上，我们松了一口气。随着第二、第三、第四个法码也安全地落下，大家的心里是越发激动了。当放到第30个法码的时候，我们拥抱在了一起，大家高呼：“我们破纪录了！团结就是力量！”我看到同学们刚才那专心致志的眼神，完美的配合，大家的心好像都连在了一起，我被感动了！
这件事真令我难忘，因为它让我懂得了团结和集体的力量！
小学六年级作文仿写合集【四】
一天，阳光灿烂，万里无云，河边的野花红了，柳树绿了。
岸边，有的小鸭子正打算下河去嬉水，有的小鸭子在岸上咕咕的叫着，还有点小鸭子正摇摇摆摆冲河边跑来。
这时，小鸡弟弟兴冲冲的向岸边跑来。他看见小鸭子在河里玩耍，就说：“鸭子哥哥，我也要下来玩。”“别下来，你会淹的。”鸭子哥哥说着拦住了他。小鸡弟弟很不解的问道：“那是为什么？”鸭子哥哥说：“那是因为我身上的毛既可以防水，又可以浮起来，你的却不能。”小鸡弟弟听了，恍然大悟说：“谢谢你，鸭子哥哥。”鸭子哥哥说：“不用谢，那是我应该做的。”
小学六年级作文仿写合集【五】
我曾经做过很多傻事，但有一件却让我记忆犹新。
记得有一次，我在玩积木。忽然，看见妈妈从一个“大铁柜”拿出一个“流着汗的瓶子”，然后把瓶子的头一拧，最后妈妈把瓶子里的东西倒出来便喝了起来。喝完以后，妈妈“哈”了一声，看起来好像放松了许多。我看见妈妈喝着“那东西”看起来不错，我就在想这么棒的东西没有调味料才可惜了。我又看了看颜料，心想：那东西调味应该不错。于是我趁妈妈不注意，把可乐放在房间里，然后再把颜料拿来。我看见四周无人，便立马选了一支紫色颜料作为“调味”的材料。刚开始，颜料还像一条蜿蜒盘旋的水蛇在浮动，可是眨眼间却没了影。那时的可乐早已变成一瓶淡紫色的怪水。我想：妈妈看见我把一大瓶可乐都调味了，一定夸我是个好孩子的。然而事实却刚好相反。我拿了那瓶可乐给妈妈看，妈妈却臭骂了我一顿：“小坏蛋你给我过来！你在可乐里做了什么手脚？”我却说：“我的手和脚都在啊，我只是在你的可乐里下了调味料。”“什么？”妈妈大吃一惊，“你下了什么？”我一本正经地说：“颜料。”妈妈突然大笑起来，说“颜料不是用来调味的孩子。”
从那以后，每当我回想起这件傻事，我就会想起我的童年：是多么的天真无邪。
小学六年级作文仿写合集【六】
每当我听见“哒哒哒”的马蹄声时，我都会想起自己续编的《乌龟和小马赛跑》这篇有趣的故事。你们听过了吗？下面由我告诉你们吧！
乌龟和兔子赛跑，兔子因为骄傲而输给了乌龟。因此，小兔很不服气，所以它在比赛后当晚就找到了森林中的长跑大王——小马。小马受了小兔之托，不敢怠慢，第二天一大早就去找小乌龟向它挑战。小乌龟听到小马的挑战，不禁犯了难，想：小马跑得这么快，我肯定比不过它怎么办呢？小乌龟急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，乌龟眼珠一转，想出了一条妙计，比赛的日子到了……
比赛快开始了，小乌龟和小马都站在了起跑线上，而跑道两旁则挤满了前来参观的森林居民。他们有的说：“小马赢定了！”有的说：“小乌龟真是不自量力！”比赛开始了，小马就像离弦的箭一样飞奔出去，而小乌龟则一口咬住了小马的尾巴。小马可能是兴奋过度了吧，连小乌龟咬住了它的尾巴它也欣然不知。一路上，可怜的小乌龟，被小马拖得头晕眼花。小马跑了一段路后，便边跑边喊：“小乌龟你跑到哪儿了？小乌龟你跑到哪儿了？”小乌龟听了小马的话心里暗暗发笑。因为它如果一张嘴大笑，就会掉下来，假若掉了下来，这场比赛就输定了！终点快到了，小马转身一看，哈，乌龟还没有追上来！谁知它这一转身，乌龟便趁机跳下了马尾巴，快速爬向终点，等小马回过头来，乌龟早已在终点线后的石头上休息了。小马还不知怎么回事呢！
反正，小乌龟的秘诀是不会告诉小马的了。
小学六年级作文仿写合集【七】
在我的成长记录中，有着许多故事。有的使我快乐，有的使我悲伤而流泪；有的让我忐忑不安……
去年暑假，我和表姐“赶”到了老家池塘捉鱼。“捉鱼行动现在开始！”我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻仍进石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕仍进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，以迅雷不及掩耳之势钻入水底逃之夭夭……
辛苦了一下午，终于捉到了几条小鱼儿。而对我来说，这份在大自然中欢呼雀跃的好心情是我最大的收获！
