溜溜下意识地走了两节楼梯,突然想起外婆对她说过的话:“不要去开那扇门,曾经你的舅公进去过,便再也不见了。”溜溜想回头,可是门自己关上了,楼梯边的灯亮了起来。溜溜吓出了一阵冷汗,心想:真怪,现在只能下去了。
她一步步地走着,走到了一扇门前。灯一下子灭了,溜溜拿出手电筒,上面有一道题目:
太阳是月亮的发光源吗?
A.是B.不是
溜溜想了想,按下了“A”。门开了。溜溜见到了一片红海,一条金鱼在旁边的小水潭中对溜溜说:“请你穿过红海,爬过水晶山,取得玉之光,复活我们的女王玛莎·特丝贝儿吧!”溜溜大吃一惊,还是同意了。金鱼给了她一面镜子,说:“也许用得着这面可以召唤彩虹桥的`镜子。”
溜溜上路了,她在红海面前思考着怎么过去。她把口袋中的东西拿出来,她一眼就选定了“一剪成真纸”。她想了想,剪了一朵白色的云朵。她大喊一声:“变!”纸真的变成了一朵白云。她坐上去,飞离了红海,来的了水晶山跟前。
水晶山又高又滑,站都站不上去,更别说到顶峰拿玉之光了。溜溜左思右想,拿出了镜子。溜溜先念了第一个咒语,变出了一条彩虹。溜溜又念了第二个咒语,彩虹就变成了一座七色的桥。溜溜从桥上走到顶峰,顺利地拿到了玉之光。
金鱼又出现了,它说:“现在我们去复活女王吧!”溜溜点了点头。金鱼立刻带她来到了封印女王的地方。
玉之光的能量化解了封印,女王醒了,女王的身后另一个人也醒了。溜溜一看,这不是舅公吗!
女王对溜溜说:“当年你的舅公碰了我身上的封印,自己也被封印了。溜溜,带你舅公回家吧!欢迎你以后常来玩!”溜溜点了点头说:“好的!女王!”和舅公一起回家的路上,溜溜心想:以后这里就是我的秘密基地啦!
片中对贯穿于学习过程中的记忆方法游离出来进行总结,并加以提炼,形成了片中所提到的超强记忆法。单纯从提高记忆力的角度看,无疑是一种提高记忆力的方法,但人记忆 能力的提高,是需要锻炼的,就像身体的锻炼一样,方法有许多,提高身体素质,关键的锻炼的过程,而不是掌握多少种锻炼的方法。
目前,对于提高学生学习成绩的方法,各种教育机构和部门以及各教育专家推出的方法有许多,作为家长,我们认为,首先应根据不同孩子的特点选择不同的教育方法。其次是,提高孩子的理解能力和表达能力才是提高其学习成绩和以后工作能力的关键因素,一个缺乏理解能力的孩子,什么学习方法对他来说都是徒劳的。
学校和家长都有教育好孩子的责任和义务,但两者应有所侧重和分工,对于小学低年级的孩子而言,学校教育的侧重点应是根据国家教委的要求,按教育大纲教授孩子应掌握的知识和学习方法,家长辅导作为补充。而家长教育孩子的重点则是培养孩子良好的学习和生活习惯,为人处事的方法,健全的道德修养和丰富的情商。
让孩子受教育的目的是为了在以后纷繁复杂的社会竞争中占有一席之地,社会竞争将是全方位的,单纯的高分,各校只能是踏入社会的初期起到作用。从许多成功人士的人生轨迹可以看出,他们之所以能成功,除了在校学习成绩好之外,最关键是他们有丰富的情商、洞察秋毫的分析能力、左右逢源的社交能力以及吃苦耐劳的精神。因此,对孩子的教育,除了知识以外,更应注重能力的培养。
诚然,在应试教育的大环境下,现阶段的主要任务就是抓分数,他关系到孩子升学及学校的声誉,但现阶段也是孩子性格、习惯、兴趣、爱好以及思维方式形成的关键时期,学习负担过重,会束缚孩子其它方面的发展,这也将影响孩子今后的综合社会竞争能力。
因为未成年人没有分辨是非的能力,常常不知不觉中就走向犯罪,比如我的邻居王鹏,自从家里买了电脑以后,就天天上网打游戏。后来,成绩直线下降,被他妈妈发现后就把电脑设上了密码,家里不让玩以后,他就去网吧去玩游戏,没钱了就往妈妈要,妈妈不给了,就向同学借,同学不借了,就去偷。抢别人的钱。后来,被妈妈和老师知道了,老师和妈妈齐心协力帮助王鹏,教育他玩要适度,现在还小正是学习的时候,要把精力用在学习上,刻苦读书将来成为国家的有用之才。经过老师和妈妈的`耐心和苦心教育,王鹏终于改正了,学习成绩也上来了。
妈妈和老师给王鹏敲响了警钟,把他从歧途拉了回来。我们要随时检查自己的行为,听取老师和家长的正确意见,使自己健康成长。
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