一年级拔河比赛怎么写作文【一】
近日，我校举行了年级拔河比赛。
五年级的第一场是我们八班和七班比赛。只见选手们上场后紧紧地握住绳子，表情既紧张，又兴奋。裁判老师一声哨响，紧张的比赛开始了。双方啦啦队员扯破了嗓子喊：“七班必胜！”、“八班必胜！”……平时严肃的老师此时也和我们一样紧张，兴奋地挥动着双臂，喊着口号，给运动员加油鼓励。选手们都拼尽力气，有的咬着嘴唇、有的瞪大眼睛、有的脸憋得通红……作为啦啦队员的我紧紧地盯着绳子中间的旗子，生怕它跑向了七班的那条线。只见旗子一点、一点、一点地移向了我们八班的线，我的心仿佛也在跟着旗子走。最后，旗子终于超过了线！一声哨响，裁判老师把手指向了我们班。“胜利了！”同学们高兴地叫了起来，一蹦三尺高。
赢了第一场，双方交换了场地后，继续比赛。啦啦队员们又把赛场围得水泄不通。比赛开始了，选手们又拼尽全力往后拉，做出各种各样的表情和动作。不好！旗子快移到七班的线上了，我的心紧张极了，谢天谢地，旗子又慢慢移了过来，逐渐往我们班的线上靠近了……我恨不得上去帮一把。终于，旗子超过了我们的线，我们班又赢了！同学们欢呼雀跃。
在后面的比赛中，我们班对阵其他班级，最终以场场不败的战绩获得年度冠军。这次比赛既锻炼了我们的身体和意志，又增加了班级的凝聚力，很有意义。
一年级拔河比赛怎么写作文【二】
扬起挑战的风帆，在生活的海洋中自由遨游，撑起勇敢的大伞，坦然应对失败与痛苦。每每谈起这次拔河比赛，挑战的风帆还会再次扬起，勇敢的大伞也会再次撑起。就是它让我们初次领略拔河比赛成为同年级亚军的痛苦；就是它让我们受挫后重新站起，也就是它让我们感受生命的激昂，生活的激情。
重新打开记忆的书本，再次回顾那惊心动魄的场面，我们再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四。”“一二三四”随着惊天动地的口号声，五百名同学迈着轻盈的脚步，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。
教务主任孙老师宣布了比赛规则后，又宣布第一场比赛的参赛 我们真就是既紧张又兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。
他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样貌，看出他们必须尽情释放出自我的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为三（3）班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。“嘟——”此时只听得一声清脆的哨声，双方队员立刻攥紧绳子，这时时光仿佛都凝固住了，时光一秒一秒地逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的。我的心里紧张得默数着：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期盼与信任。
比赛开始了，只见我们班的队员个个面红耳赤，使出浑身解数，真有“力拔山兮气盖世”的气势！三（2）班也不甘示弱，他们眉头紧皱，誓洗前两次拔河比赛的耻辱。
战场如此激烈，但身居“二线”的“铁嗓子啦啦队”也就是群情激昂，忙得不亦乐乎“三（3）加油！。”“三（2）加油！。”这此起彼伏的加油声相汇交织在一齐，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，能够用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”
这时，耳边传来了声音：三 (3班胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！
交换扬地再战，我们班大获全胜，在接下来的比赛中，我们势如破竹，所向披靡。可就是，就在我们胜利在望时，“半路出个程咬金！”此时实力强大的四(1班与我们冤家路窄。我们由于连战三局，最后体力不支，成为亚军。
踏一路秋风，撒一路激昂。
回首拔河比赛，群情激昂！
一年级拔河比赛怎么写作文【三】
下午，火辣辣的太阳烤着大地，但操场上热闹非凡，同学们个个兴高采烈、精神抖擞，准备大显身手。
首先上场的是我们三（3）班和三（2）班全体男生。老师让我们站在绳子的两侧，我发现今天的绳子又粗又长，估计是因为人多的缘故吧。“嘘！”随着哨声响起，比赛正式开始。同学们两只手像大螃蟹的夹子一样牢牢地夹住绳子，拼尽全力把身子往后仰，眼睛瞪得滚圆滚圆，像个大铃铛；同学们都屏住呼吸，脸憋得通红通红，像熟透的柿子一样。
再看三（2）班，他们也不甘示弱，两手紧抓绳子，“一二、一二……”奋力吆喝。这时候，绳子上的铁锤向他们边移去。在这千钧一发之际，我们班的啦啦队齐喊：“三（3）班，加油，必胜，必胜……”我们跟着节奏喊了起来“一二、一二……”只见铁锤向我们这边慢慢移动。“嘘……”随着一声哨响，比赛结束了，我们班赢了。同学们立刻欢呼起来。
这次比赛，不仅增强了我们的体质，也让我知道了团结合作有多么重要。
