与城市发展有关纪念馆的作文【一】
随着经济的发展，城镇越来越发达，于是，行乞的人也纷纷而来，现如今，几乎每条街上都有一两个乞丐。眼看上头就要来这里检查，镇长为乞丐这事急得火烧眉头，该怎么办？为此，镇长而号召镇上说有的干部开会一起想办法。这时，不知道是谁突然冒出声音
“不如，把乞丐都赶到那片废车场去吧。”
意见响应之后，立刻有人反对
“那里什么都没有，万一乞丐饿怎么办！”
“那就让他们饿呗，反正活着没用，免了后顾之忧……”
“怎么可以……”
“好了好了，不要再吵了，”镇长沉思很久终于发话了，“就照他这么办，你去组织人把乞丐全都赶到废车场去，以后的事以后再说。”
按照计划进行，乞丐就在那第二天被赶到停车场，当天下午，省长带着几个亲信干部来检查了。由于镇长的种种良好表现，逗得省长十分高兴。当然，省长高兴那就不得了了，肯定少不了镇长的甜头。
结果镇长管理的城镇被评为“XX省最文明城市”。镇长是高兴得不得了，决定举办一次晚会，把镇上所有知名人物都请来参加，完全把乞丐的事丢在脑后。
三天后，才会有人想起这事并报告镇长。镇长不当其所以然，说：“我都不操心，你操心个什么劲，再说了，既然都赶走了，难道还再接回来吗？”他的下属便没人再问起这件事。
这两天的晚上，镇长每次做同一个很奇怪的梦，他梦见那些乞丐全都向他乞讨，那些乞丐嘴里还念叨着什么，而他身处在一辆废车里，怎样也出不去。每次都吓得他半夜睡不着。这次，他在想该如何处理那件事。
次日，镇长暗地里叫了一些人，将废车场里的`乞丐尸体埋起来。当然这些人肯定是他的亲信下属，在他身边呆久了，自然也就学会了一些聪明才智。
他们扛着铁锹来到废车场，乞丐尸体散发出一股恶臭，时不时能听到乌鸦的叫声。他们一个个戴上口罩，一声不响的刚要挖起土来。可意想不到的是，这长满荒草的荒泥地，怎么会挖不动呢？他们摸索着其中的道理。
结果发现了一个坑----深不可测的大洞，这下好了，他们同时用力将一个个尸体都弄进了坑，但却听不到落地的回声。虽然觉得很奇怪，但的是害怕，于是，他们将车场中的一辆废车推到大洞上，以掩盖大洞，以绝后患。
由于恐惧，推完汽车便一溜烟地跑了，连铁锹都没顾得上拿。完全没观察到那辆车的车辆——XA。4444B。此时，一只手从车底下伸出来，落下了车的油箱，又回到洞下。
一天后，城市上方聚集了几朵乌云，便掉下几个重物，是什么已经不重要了，因为那座城市已经无人问津……
与城市发展有关纪念馆的作文【二】
随着人口的迅速增长，工农业的迅猛发展，生态环境的污染也随之而来。
工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。
伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代。我们应该生活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境。看着光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地。
每次都有人不断地去抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献？关过几次灯呢？关过几次水呢？保护环境，应该从我做起，从这个行动做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的`幸福也有很大关系。
回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一份子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。
提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，、节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。
由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。
为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂！
与城市发展有关纪念馆的作文【三】
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极地相互作用。正是环境对幼儿发展的重要性，幼儿园根据活动的进程、主题的更换、季节的变化、年龄段等进行环境的创设。开学初，教师们利用了大量的时间为幼儿新学期的到来进行了一次大规模的环境布置。幼儿进入大班各方面的能力都得到了提升，与外界的'接触机会日益增多，在环境创设时将“娃娃家”更换成了“探索科学区”，让幼儿的逻辑思维能力能够增强。
在暑假环境创设时，从幼儿的角度出发，在区域内创设情境和提供材料，同时了解幼儿的需要。在装饰中体现幼儿的认知特点，内容以幼儿熟悉的东西为主。让幼儿在区域中尝试角色表演，在表演中提高幼儿的交往能力。特别是在科学区为幼儿配置了多种多样、适合幼儿发展的材料和工具，这些材料和工具激发幼儿的好奇心，使他们轻松、愉快地主动参与到有趣的科学探索活动中去。我们班放置了磁铁、放大镜、数字等，还有各种各样的卡片，供幼儿拼图。所谓幼儿的成长是在活动中实现的，为他们提高熟悉的环境，促进幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来，让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。在我们班的走廊处，放了一些植物，有发芽的绿豆，有没发芽的玉米、红豆、蚕豆种子，自然角的秘密常常会让孩子们不由自主地去发现、去探索、去寻找答案。
孩子是祖国的未来，我们应该充分认识环境创设在幼儿教育的作用，充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育。在以后的实践、工作过程中，应再多花心思在环境创设上，努力为幼儿创设出一个适合他们年龄特点和心里特点，有利于幼儿发展的良好环境。
