1、有礼貌,懂得分享,自我控制力不错,能理解并接受大人讲的道理,虽然有时比较犟。喜欢听表扬和鼓励。在家非常粘人,总希望有人和他一起玩,出外不离寸步,总希望妈妈牵着她的手。
2、之前没有上过亲子班和幼儿园,暂时没有和小朋友分享玩具以及集体活动的,他很喜欢跟小朋友亲近,很大方,家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享,但幼儿园的玩具比较新鲜,可能会跟小朋友争抢,只要跟他好好讲道理,或用其它东西分散他的注意力,他就会很乖的把玩具让给别人。
3、活泼好动,表现欲强;有时乖巧有时霸道有时怕羞有时胆大;喜欢拨弄有机关型,数字、积木之类的玩具。在家尤其喜欢玩具枪和棍棒之类的东西。特别喜欢看动画片、听故事;关于狼,关于动物的故事可以百听不厌。
4、好奇心强,遇事喜欢问“为什么”。在家里是见什么问什么,大人做什么就喜欢参与并弄个究竟,康妈一般会耐心地去解释很多个“为什么”以引导孩子的思考和想象,当然对于孩子的调皮任性,烦请老师加以教育和引导。
5、记忆力棒,概念清晰。目前能稍加提示从1数到50,认识数字和一些汉字,理解大小、多少、颜色、形状等,还认识各种车型,交通工具等,尤其喜欢动物图卡。会几首最简单的唐诗,能唱三到四首歌曲,如《歌唱祖国》、《世上只有妈妈好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好妈妈》。
总的来说,这个孩子情感比较细腻、重感情,容易跟呵护他的大人建立信任关系,自尊心极强。适当的关注和赞扬会让他更加配合老师。
以上是根据我们家长的日常观察,对康康小朋友作出的简单介绍,希望老师能够通过它多了解他。
当然,初入幼儿园的孩子,肯定都是让老师们费心又费力的,作为家长,我们会尽量做足准备,和老师一起,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应并喜欢上幼儿园,和老师一起度过愉快的幼儿园时光。再次感谢各位老师。
菲菲大运动能力较强,最喜欢悠秋千、滑滑梯,近期喜欢骑自行车。
大运动方面胆子很大,较勇敢且坚强,喜欢蹦跳,爬杆等,运动协调能力很好。
精细方面,也还可以,拼图、串珠时、喜欢剪纸,很专注,能完成后再玩别的。
在忐忑与期待中,终于迎来了这一天,小优正式上幼儿园。尽管之前做了充分的心理和物质准备,但真到这一天,还是很难做到淡定无常;一上午心里都记挂着小家伙,不知他找不到家人可会哭,不知可能吃好、睡好,不知尿尿可会来不及说……哎,真是吃喝拉撒睡样样担心,当家长就是这样操心。
打电话给老师了解情况,老师说哭了一会,哄了一会就好了,中午吃过饭正在小床上玩红袋鼠不睡呢!想到平时这个时候都是我唱歌哄他睡,自己似乎都能想像出小家伙一个人坐在小床上,抱着红袋鼠想妈妈的.可怜模样……也许等想累了就睡了吧!
上幼儿园,别说对小优来说不容易,连我这个大人对这种分离都很不习惯呢,心里空落落的,不过自己表现得还算理智、情绪控制还好。小优早上醒来后,我就尽量营造高兴快乐的氛围,放他最喜欢的熊出没主题歌,告诉他要到幼儿园和好多小朋友一起玩,还有很多家里没有的玩具。跟他一起看他最爱的《和熊大熊二一起上幼儿园》故事书,提前做好铺垫准备工作。小家伙心情很好,下楼遇到邻居奶奶还高兴地说:“奶奶好,我要上学啦!”一路上蹦蹦跳跳,还哼着小曲到了幼儿园。
其实我和他爸、奶奶心里还是很担忧他到时会哭,到了幼儿园门口就看到有小朋友搂着妈妈大哭,搞得他妈妈也眼泪汪汪;到班级门口正看见大伟小朋友妈走了,大伟硬要挣开老师的手,哭着找妈妈。小优有点不知怎么回事,我怕他受情绪感染赶紧拉他去换鞋子,正好老师来了,我引着小优笑着喊老师好,便被老师拉进教室找玩具玩了。看到我们有些不舍,另一位老师和我们交代道:“家长送完孩子,尽早离开,要是依依不舍的话,孩子更容易哭闹。” 我准备走了,我妈还舍不得想偷着看看,被我拉走了。
我忍住没伸头再看小优,和老师说了两句后便拉着优爸和我妈下楼了,小优估计还在玩玩具,没意识到爸爸妈妈已经走了,等他明白过来肯定会哭的呵,不过这都是他成长的必经阶段。
现在已是中午了,我想此时小优应该睡着了吧。宝贝,从今天起,你就要过集体生活了,你的世界将不再仅是一切以你为中心的爸爸妈妈和家人了,还有同样是别人父母心肝宝贝的小朋友,希望也相信你会在这个大集体中学会独立、承担和为他人着想,成长为一个自信快乐、勇敢坚强的小男子汉,幸福地度过这个丰富多彩的幼儿生活。妈妈爱你!
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