入少先队的作文【一】
1、有礼貌，懂得分享，自我控制力不错，能理解并接受大人讲的道理，虽然有时比较犟。喜欢听表扬和鼓励。在家非常粘人，总希望有人和他一起玩，出外不离寸步，总希望妈妈牵着她的手。
2、之前没有上过亲子班和幼儿园，暂时没有和小朋友分享玩具以及集体活动的，他很喜欢跟小朋友亲近，很大方，家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享，但幼儿园的玩具比较新鲜，可能会跟小朋友争抢，只要跟他好好讲道理，或用其它东西分散他的注意力，他就会很乖的把玩具让给别人。
3、活泼好动，表现欲强；有时乖巧有时霸道有时怕羞有时胆大；喜欢拨弄有机关型，数字、积木之类的玩具。在家尤其喜欢玩具枪和棍棒之类的东西。特别喜欢看动画片、听故事；关于狼，关于动物的故事可以百听不厌。
4、好奇心强，遇事喜欢问“为什么”。在家里是见什么问什么，大人做什么就喜欢参与并弄个究竟，康妈一般会耐心地去解释很多个“为什么”以引导孩子的思考和想象，当然对于孩子的调皮任性，烦请老师加以教育和引导。
5、记忆力棒，概念清晰。目前能稍加提示从1数到50，认识数字和一些汉字，理解大小、多少、颜色、形状等，还认识各种车型，交通工具等，尤其喜欢动物图卡。会几首最简单的唐诗，能唱三到四首歌曲，如《歌唱祖国》、《世上只有妈妈好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好妈妈》。
总的来说，这个孩子情感比较细腻、重感情，容易跟呵护他的大人建立信任关系，自尊心极强。适当的关注和赞扬会让他更加配合老师。
以上是根据我们家长的日常观察，对康康小朋友作出的简单介绍，希望老师能够通过它多了解他。
当然，初入幼儿园的孩子，肯定都是让老师们费心又费力的，作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应并喜欢上幼儿园，和老师一起度过愉快的幼儿园时光。再次感谢各位老师。
入少先队的作文【二】
菲菲大运动能力较强，最喜欢悠秋千、滑滑梯，近期喜欢骑自行车。
大运动方面胆子很大，较勇敢且坚强，喜欢蹦跳，爬杆等，运动协调能力很好。
精细方面，也还可以，拼图、串珠时、喜欢剪纸，很专注，能完成后再玩别的。
入少先队的作文【三】
在忐忑与期待中，终于迎来了这一天，小优正式上幼儿园。尽管之前做了充分的心理和物质准备，但真到这一天，还是很难做到淡定无常；一上午心里都记挂着小家伙，不知他找不到家人可会哭，不知可能吃好、睡好，不知尿尿可会来不及说……哎，真是吃喝拉撒睡样样担心，当家长就是这样操心。
打电话给老师了解情况，老师说哭了一会，哄了一会就好了，中午吃过饭正在小床上玩红袋鼠不睡呢!想到平时这个时候都是我唱歌哄他睡，自己似乎都能想像出小家伙一个人坐在小床上，抱着红袋鼠想妈妈的.可怜模样……也许等想累了就睡了吧!
上幼儿园，别说对小优来说不容易，连我这个大人对这种分离都很不习惯呢，心里空落落的，不过自己表现得还算理智、情绪控制还好。小优早上醒来后，我就尽量营造高兴快乐的氛围，放他最喜欢的熊出没主题歌，告诉他要到幼儿园和好多小朋友一起玩，还有很多家里没有的玩具。跟他一起看他最爱的《和熊大熊二一起上幼儿园》故事书，提前做好铺垫准备工作。小家伙心情很好，下楼遇到邻居奶奶还高兴地说：“奶奶好，我要上学啦！”一路上蹦蹦跳跳，还哼着小曲到了幼儿园。
其实我和他爸、奶奶心里还是很担忧他到时会哭，到了幼儿园门口就看到有小朋友搂着妈妈大哭，搞得他妈妈也眼泪汪汪；到班级门口正看见大伟小朋友妈走了，大伟硬要挣开老师的手，哭着找妈妈。小优有点不知怎么回事，我怕他受情绪感染赶紧拉他去换鞋子，正好老师来了，我引着小优笑着喊老师好，便被老师拉进教室找玩具玩了。看到我们有些不舍，另一位老师和我们交代道：“家长送完孩子，尽早离开，要是依依不舍的话，孩子更容易哭闹。” 我准备走了，我妈还舍不得想偷着看看，被我拉走了。
我忍住没伸头再看小优，和老师说了两句后便拉着优爸和我妈下楼了，小优估计还在玩玩具，没意识到爸爸妈妈已经走了，等他明白过来肯定会哭的呵，不过这都是他成长的必经阶段。
现在已是中午了，我想此时小优应该睡着了吧。宝贝，从今天起，你就要过集体生活了，你的世界将不再仅是一切以你为中心的爸爸妈妈和家人了，还有同样是别人父母心肝宝贝的小朋友，希望也相信你会在这个大集体中学会独立、承担和为他人着想，成长为一个自信快乐、勇敢坚强的小男子汉，幸福地度过这个丰富多彩的幼儿生活。妈妈爱你!
