关于读书的好作文加题目【一】
《一个人的好天气》是一个打零工的女孩如何与亲人相处，同时追寻自我、独立的故事，走向自立的一名女孩在工作、生活和恋爱中的种种际遇和心情，揪心的一面。一个人的好天气，那样的一个下午。总之一切都是淡淡的。我想知寿既没有悲伤，也没有憎恨。他一直平淡的生活着，有着很淡的母女关系，很淡的生活交往。就连分手都是那么的平和，看不出一点在意。也许在心里她是在意的吧，不然怎么会想那么多有关无关的理由。她似乎在先寻找什么……是对一种生活的向往吗?身处美好的我们，或者你我曾是知寿，最重要是找到那份坚定的信念。"就这样，我不断地更换认识的人，也不断地使自己进入不认识的\'人们之中去。我既不悲观，也不乐观，只是每天早上睁开眼睛迎接新的一天，一个人努力过下去。"--知寿心中那点小倔强。即使生活再怎么平淡和平凡，也不能抹灭那份摆脱弱势的渴望。一个人也会有好天气!“吟子，外面的世界很残酷吧，我这样的人会很快堕落的吧”“世界不分内外呀，这世界只有一个”就好像一段风景，映衬这该有的季节自己的小世界，自己想象中的世界就是另一个世界我相信寂寞不能用光,也相信坚持下去是能让快乐回来的。不要以为这世界不公平，其实给我们的是另一种体验，另一种成长过程。淡淡的并不残酷。
从任性的孩子到一个人慢慢长大，都要面对和经历不同的事情。不论生活给了我们什么，逃避不是办法。愿，每个人都可以努力且美好的过下去。属于我一个人的下午，一个人的好心情。
关于读书的好作文加题目【二】
随着学生读书笔记的逐步成熟，我又特意强化一项内容，写自己读后的感受。在批阅笔记时，我发现学生感受的内容极其丰富，并且蕴含着深刻的思想性。“助人为乐是中华民族的美德，作为一名少先队员，更应该体现在行动上，可昨天同桌因感冒呕吐了，刺鼻的怪味迫使我逃避到很远的地方，今天读了这篇文章，我感到很惭愧”、“《上下五千年》的内容太丰富了，它不仅使我看到了祖国屈辱的过去，也使我知道了改革开放取得的巨大成就，东亚病夫的时代已经成为历史，强大的中国面对美国的霸权不是一次又一次说出了‘不’吗？”、“今天读了《仙人掌》一文，再翻看对照自己的习作，差距无法用尺量，看来热爱生活，多留心观察身边的一草一木太重要了。”……看到了这些感受，我感到万分的欣喜，从事多年的班主任工作，深知做学生思想教育的艰辛，尤其是这些独生子女。没有想到，写读书笔记能够取代老师苦口婆心的说教，这不是一举多得吗？
关于读书的好作文加题目【三】
光靠压力来保障每天的阅读时间，就算是取得了成效也是微乎其微，如何把压力转化成动力呢？
首先自身要做好榜样，有空暇的时候就和学生一起看书，一起做读书笔记，并且经常把自己的读书笔记展示给学生，让他们学习老师做笔记的方法。学生晨读的时候，我还特意把摘录的内容拿出来读背，“桃李不言，下自成蹊。”不少学生效仿老师的做法，班级逐进形成了主动读书写笔记的习惯。
其次在批阅学生的读书班级时，特意加上一些简短的批语来激励学生，例如“你的赏析能力提高得很快，老师为你自豪”、“摘录的词语太好了，老师也很欣赏，说明我们的观点一致”、“把你看到的这段文字介绍给别的同学，让他们分享阅读好作品的快乐”、“阅读就是乐园，让我们一同走进去，好吗？”……寥寥数字，功效很大，学生受到了表扬，得到了鼓励，享受到了成功的喜悦，大大满足了学生的心理需要，岂有不乐而从之的道理啊。
第三，范读学生的作品更具有鼓动性。每次学生练笔后，我都会从学生的作品中选出几篇比较好的稍加修改后进行朗读，读到精妙之处时加以品析，激发学生写好作文的。让被选中的学生谈创作的感受，使全班同学知道进行课外阅读，做读书笔记的好处。
第四，开展丰富多彩的语文课外活动，提供给学生汇报自己课外阅读成果的机会，展示自己才华的舞台。
目前我班的课外阅读习惯已经基本形成，平时滥看电视的人少了，课间打闹的现象，走进游戏厅的学生没有了……枯燥的课外生活也变得丰富多彩了。
关于读书的好作文加题目【四】
1、这座老林仿佛早已生命绝迹,不过就是一座空空的老林罢了。下午的阳光,倒是十分明亮。太阳在林子的上空,耀眼无比的悬挂着。阳光穿过树叶的空隙照下来时,犹如利剑,一支一支的直刺隐晦的空间,又仿佛是巨大的天河,千疮百孔,一股股金白色的流水正直泻而下。(1页3段
2、风是看得见的。狂风时,根鸟仿佛看到千军万马在奔腾。那时的根鸟只有一种冲动而并无恐惧。而戈壁滩上的风,就像是一头跟踪了他许久,瞧他已筋疲力尽,且又没有任何提防时而猛扑上来的猛兽。(43页3行——6行
3、在很沉闷的行走中,跟鸟悄悄地打量着这个行者:衣衫褴褛,一顶毡帽已经破烂不堪,背上的行囊简直就是一捆垃圾;脚上的鞋已多处破裂,用绳子胡乱的捆绑在脚上;身体高而瘦,背已驼,脸色苍黑,长眉倒很好看但已灰白;或许脸型本就如此,或许是因为过度的清瘦,颧骨与鼻梁都显得很高,嘴巴也显得太大,并且牙床微微凸出;最是那一双眼睛,实在让人难忘,它们在长眉下深深隐藏着,目光却在底部透出一股幽远、固执,还含了少许冷漠。(46页12段
4、一个中年的汉子骑着一匹棕色的高头大马,从东边疾驰过来,那马的长尾横飞在空中,那汉子则抓着缰绳紧紧地伏在马背上。马从根鸟面前疾飞而过,使根鸟的耳边刷刷有风,那马朝霞光里跑去,不一会儿,就只剩下了一个黑点。(60页5段
5、根鸟眼前的长脚,是一个长得十分气派的男子。他的目光很是特别。跟鸟从未见过如此深不可测的目光,那目光来自长而黑的浓眉之下,来自一双深陷着的、半眯着的眼睛。最特别的是那个葫芦瓢一般的光头,在阳光下闪闪发亮,使长脚显得格外的精神,并带了一些让跟鸟喜欢的野蛮与冷酷。长脚似乎意识到了这颗脑袋给他的形象长足了精神,所以即使是处在凉风里,也不带帽子,而有意让他赤裸裸的。(76页9段
6、菊坡村的小孩最喜欢看这道风景。他们或站在路边,或爬到树上,看白马驮着根鸟,在林子里如白光闪过,在路上跑起一溜粉尘。有几个胆大的,故意站在路中央,等着白马过来,眼见着白马就要冲到自己跟前了,才尖叫着,闪到路边,然后在心中慌慌的享受着那一番刺激。(116页6段
7、秋天的草原,是金色的。草原无边无际,在阳光下变换着颜色:随着厚薄不一云彩的遮挡以及云彩的飘散,草原或是淡金色,或是深金色,又或是金红色的,有时,甚至还是黑色的。而当云彩的遮挡不完全时,草原在同一时间里,会一抹一抹的地呈现出许多种颜色。草原有时是平坦的,一望无际,直到无限深远的天边;有时,却又是起伏不平的,这里是低洼,但往前不远就是高地,而高地那边又是很大一片洼地,草原展现着十分优美的曲线。因地势的不同,在同样的太阳下,草原的颜色却是多种的。(157页1段
关于读书的好作文加题目【五】
“我想趁现在把空虚用光，老了就不会再空虚了”
“知寿，可不能在年轻时就用光了，要是只留下愉快的事，上了年纪，就怕了。”
很多时候，我觉得我可能就是平凡的世界中千千万万个知寿中的一个，总是再焦虑不安，却又丧出天际，空闲下来的时候总想着学习看书，可总是被电视剧填满，可过后不是深深的满足，而是无休止的悔恨与空虚，恨自己浪费生命，恨自己碌碌无为。自己无法独自面对生活，却又不想一直待在家里，渴望独立自由，却又害怕自由，害怕自己没有能力承担这份自由。看见别人过得充实愉快又会感到莫名的恐慌与嫉妒，进而憎恶自己的堕落颓丧，结果进一步加深颓丧的步伐。
我不知道该怎么一个人面对寒冬，我也是一个情绪化的蠢人，我也想好好一个人活下去，好好学习，好好工作，独自过好这一生。
“可能的话，我还是愿意年轻，不经受世事磨难，静静地生活下去，当然这是不可能的。我自认为自己是有受苦的
