关于汽车整体的英语作文【一】
看着中华大地上的汽车来来往往，川流不息，我的心里灵机一动，想象着自己心目中的汽车。
我想象中的汽车是可以颜色变换的。在天气十分炎热的时候，车的颜色是红色的；在天气不热不冷的时候，它的颜色是互相变换的，时而是橙色，时而是粉色，时而是黄色。在天气十分寒冷的时候，车的颜色是蓝色或者是绿色的，因为蓝色表示的是海洋，绿色表示的是森林。当天气十分干燥的时候，车的颜色是土黄色，因为土黄色表示的是沙漠，坚石，都是表示干燥的颜色。
这辆车可以变成在海洋、陆地、天空中使用的交通工具，本身要比现在的汽车车身要小，可以节约能量，虽然它身材小，但是功能很强大呢。它是可以用声音控制的，如果你在路上行驶过于疲劳，可以让它自己行驶，在车上可以开空调，可以听音乐，可以玩游戏，还可以看电视，还能上网聊天……
车的动力不仅是汽油，还可以是细菌、一氧化碳。车子有自我防御功能，还有攻击功能。
在陆地上快要碰车的时候，可以动车上一个按钮，就可以把车灯变成一对翅膀，飞上天去。在海滩，将要入海的时候，可以动车上另一个按钮，就可以把汽车的轮子会一转动，变成螺旋桨，四面的车窗玻璃紧闭，汽车就变成一个潜水艇。
我的梦想能成真。
关于汽车整体的英语作文【二】
童年，是五颜六色的。今晚，我们走进小菜叔叔的童年，听他的趣事。
小菜叔叔露出洁白的牙齿，笑眯眯地说起一岁时的故事。他讲的时而快时而慢，还一边做着风趣幽默的动作，有时把手举得老高，有时掐住自己的脸，有时走来走去像回忆什么，搞得大家哭笑不得。
在他讲述完趣事，还让我猜故事名。有的.同学不假思索地举起手，小菜叔叔却在黑板上写了3个字—30法则（思考30秒后再举手），大家只好把手放下来，个个绞尽脑汁认真思考起来。30秒一到，同学们争先恐后地举起手来抢答，“瀑布”、“反击”、“改诗”……，答案许许多多，可小菜叔叔都说是错的，回去再好好想想。
因为时间的关系，所以从一岁，直接连跳到七岁了。这次他想听听同学们七岁的趣事，大概是有些同学胆怯，或者一时想不起什么趣事，所以举手的人很少。见此情景，他说：“想要学习好，就要当小老师。”这话一出，空中立刻出现了密密麻麻的小手。同学们各自讲说了童年发生的趣事，终于轮到小菜叔叔讲了，好奇的我一直在想：什么事情是他七岁时最深刻的呢？是不是和我一样？结果他记忆犹新的是面试，他讲的绘声绘色加上夸张的动作，让所有的同学听得都入了迷。
调皮的时间总是喜欢出来捣蛋，一转眼，就结束了，好想和大家一一分享太多的童年，因为它总是将不完！
关于汽车整体的英语作文【三】
现在，汽车已经遍布了世界的各地，每家每户差不多都拥有自家的私人汽车，有的甚至两、三辆。但是，汽车一多，道路拥挤，一碰到堵车，这是令司机们头痛的事。而且大量的汽车尾气，污染了空气，给人们的生存环境造成了威胁。于是，未来的汽车对此进行了研制，有了很大的改进。
看，未来的汽车不用汽油，而改用太阳能，有的还把汽油换成了牛奶呢！这样不仅能量取之不尽，而且没有了排放的污染。除此之外，未来的汽车可以上天，下水，钻地，还可以隐形呢！你想，这样的汽车多么好呀！碰到堵车时，你再也不为此烦恼，你可以选择上天、下水、钻地等。到天上去，不用加速，不用刹车，只要按一下画有翅膀的按钮，这个按钮在驾驶座位的右边键盘上。按一下，五秒之内汽车就会立刻飞上天，翱翔在天空中了。下水呢，也只要按一下键盘上的画有波浪的按钮，你的汽车就可以像鱼儿一样在水中游起来了。钻地？也不难。只要按一下键盘上画有蚯蚓的按钮就行了。可能你会问，如果在地下行驶，眼前一片黑暗，撞上了别的汽车，怎么办呢？没事，这条路可能有人开过，如果没人开过，你就按一下“前挖”按钮就行了。隐形呀！也不难，只要按一下有三条斜线的按钮，你的汽车就不怕被偷了。如果你的汽车隐形了，别人的汽车开到距离你的汽车几米处，就会产生响声，提醒司机前面有障碍物。随着汽车的增多，停车也成了一大难题，未来还发明了可以折叠的汽车呢，这样的汽车不用时可以折叠，方方正正地堆放，像寄存行李一样寄存。
看，可以飞，是两栖的还可以钻地和隐形，而且没有污染又可以折叠的汽车。你是否也想拥有一辆呢？
关于汽车整体的英语作文【四】
巴尔扎克包裹着睡袍，凝视着远方，两手叠合在胸前。学生们打量着雕像，一个劲地夸赞，令罗丹欣喜无比。有个学生把目光集中到雕像的双手上，不禁夸赞道：“老师，这手被您雕得太好了，简直像上帝创造的一样!”罗丹注意到那个学生的双眼紧紧盯住那双突出的大手，久久不愿挪开，心里莫名地变得不安起来。
果然，其他学生的目光也被雕像的双手深深吸引住，几乎齐声赞叹道：“整座雕像堪称完美，特别是这双奇妙而精细的手，真可谓天工之作呀!”
听着这番评价，罗丹的神情愈发变得凝重。学生们都恭维起老师妙手天成，仅凭雕像那双神奇的手就可以流芳百世。罗丹站在一旁，沉默不语。突然，他像想起什么，迅速退到墙角，操起一把斧头，直奔雕像而来。没等学生们反应过来，只听见“哐当”一声响，他已砍下了雕像的那双手。
学生们惊呆了，质问老师在干什么?
罗丹长吁了一口气，缓缓地说：“我原本也觉得这双手太突出，会分散人们对整尊雕像的注意力，现在你们都夸它完美之极，所以我不得不把它砍掉呀!”学生们还想说什么，罗丹挥了挥手，语重心长地告诫道：“你们要牢牢记住，一件称得上经典的艺术品，没有任何一个局部比整体更重要。”
在任何时候，整体都要比局部更重要，有时为了保护整体的完整，需要我们决然地舍弃完美的'局部。雕塑是这样，人生又何尝不是如此?罗丹深谙局部应当服从全局的道理，所以毅然舍弃了那双手。时至今日，巴尔扎克雕像依然屹立在法国巴黎艺术馆内，它的断手被睡袍遮盖住，面部神态则显得更加突出，好像独自在月光下行走着思考。罗丹的这尊雕像与《思想者》齐名，成为千古流芳之作。
一个人在团队中的角色似乎也是如此。再完美的个人，如果在团队中是不和谐的个体，他对团队的成长也将毫无意义，也不能发挥其应有的作用。因此，如何去有效地融入团队，成为团队的一员，而不是不和谐的个体，是一门技巧，也是一项重要的技能。但融入团队并不是“ 同流合污”，而是从团队中获取正能量，也回馈正能量给团队中的其他人，从而推动团队的整体提升。无法融入者，只能被放弃。
局部的完美，并不能让整个团体完美，相反，大家要一起进步，才是最好的。
