观察爬山虎的脚写一篇作文100字【一】
对叶圣陶老先生，我没有研究，只看过一些介绍性的文字，说他是文学家、教育家、编辑家、出版家和政治活动家。至于为什么、怎样的“五家一体”，是不知道的。论起事迹，有时候常常和陶行知搞混；论起作品，想来想去，也就是小学和高中学过的两篇课文，一篇是《爬山虎的脚》，一篇是《多收了三五斗》。学第二篇的时候年龄大了，还有印象，第一篇是完全记不得了。直到上四年级的女儿递过来她的课本，对我说：“爸爸，你对照课本，听我背诵。”还没点头答应，就听见她尖锐的童声响起：
“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片儿，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”
我起初是不在意的，听着听着就触到了神经，想起也曾学过这个课文，就跟着女儿的背诵认真读了一遍，感觉很好。心想这么好的文章我竟然学过而没有印象，就不得不埋怨起当时的老师，也就有意识的提醒了一下女儿说：“你看叶圣陶写的多么细致啊，但这不是一篇说明文，是一篇托物言志的文章，他是用爬山虎“爬”得顽强来激励自己不停的向上攀登，也就是说，他写爬山虎，其实就是在写他自己。”女儿白了一眼我，说：“老师没说啊，背过就行了。”于是催我抓紧签字。
我签了字，这事也就过去了。但不成想后来又有一次听女儿背诵课文，是肖复兴写的《那片绿绿的爬山虎》。我看了题目后，边忙别的事边听女儿背诵，但越听越不对。因为按我的考虑，这也应该是一篇描写性的托物言志的文章，但听了半天，也没听见对爬山虎的种种描述。就拿过课本来看，竟是一篇写人记事的文章，写的是少年肖复兴被叶圣陶老先生邀请见面的事。
我仔仔细细的看了一遍，感到对于四年级孩子而言，的确是篇独特的文章。因为我也是直到看到如下这段话才明白这篇文章题目的寓意。
“落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停的摇曳着，显得虎虎有生气！”
绿得沉郁的那片爬山虎，完全可以表示这是作者浓墨重彩的一笔记忆，也成了叶圣陶老先生的象征，少年肖复兴的心中，叶圣陶老人就是楷模和标杆，面对老人，有“高山仰止，景行行止”的感觉。
我将这种独特性告诉女儿，又和女儿重温了一遍《爬山虎的脚》，对她讲，这两篇都和叶圣陶，和爬山虎有关，但写法完全不一样，可以结合着学，对比着学。在给女儿解说的时候，心里有一点对老师素质，或者是责任心的不满，觉得他们根本不教一些真正有用的东西，就是让背啊背。当时想写一封信给老师，女儿闲多事，给阻止了。
在我快将想写这点感受的念头淡忘的时候，突然峰回路转。因为我看到了学长王国华所写的《书中风骨》中的一篇文章。是关于写的，在文章的最后，他说较之那些名人秀自己的伪日记，他更爱流水账式的日记。流水账虽然无味，却憨朴可爱。举例的时候，他摘抄了几段叶圣陶一九六一年随“首都文化参观访问团”在内蒙古自治区的活动日记。如下：
“七月三十日东道主设宴款待我人，菜甚丰，有松花江之鲤，大而嫩。又有腌甜瓜，香甜酸脆，人人赞不绝口。酒为本省之葡萄酒与啤酒，亦皆醇厚。
八月一日当地设宴款待我人，菜甚好。有禽名飞龙，其肉视山鸡更嫩。有甲鱼，昨在哈尔滨尝食甲鱼，不意此地亦有之，有烤羊腿，诒是主菜，宾主互劝酒，余饮稍多，X书记最多。
八月二日吃羊肉，今日共宰三羊，晚餐尝大鲫鱼，鱼长尺许，大而甚嫩。
八月七日今日又丰盛之甚。得尝（虫甘）鼻。
八月十日今日晚餐多清淡之味，唯茅台解乏。
八月十七日午餐又殊别致，菜凡十六盘，全是鱼。
八月二十五日午餐时设酒，因食时甚长。……六点晚餐，又是丰盛之宴饮，诸位相陪。劝饮太勤，余自控制，不至多饮。
八月二十九日又受丰盛之款待，饮酒颇久。……未及六点，又邀我人进晚餐，菜肴仍甚丰。余实在吃不下，仅进少许，酒则绝未饮。
八月三十一日又是大吃大喝，食后分两批为娱乐，跳舞，看电影。
九月六日党政设宴款待我人。为全羊席，以初尝驼峰，其味略与鱼肚相似，无甚好吃。又有发菜，亦称珍品。
九月十三日吃烤全羊，又吃骆驼之蹄筋，为平生初尝。”
王国华兄（笔名易水寒）接着评论道：当时正逢“三年自然灾害”期间，中国正在遭受空前绝后的大饥荒。叶老地下有知，不知是否后悔自己的记录。
我在感到震惊的同时，也突然就激活了对女儿课本上关于叶圣陶爬山虎的种种记忆，而有所领悟，觉得叶圣陶老人还真是和爬山虎关系密切，他自己以“爬”来自励，肖复兴把他当成“山”来景仰，而他却也有大饥荒年代，饿“虎”扑食般享用的作为，真是“爬—山—虎”啊！三个字三种特性，本是一体。只是我们有较为严密的宣传口径，前两者，都是可以广而告之，甚至让无知小儿记硬背刻在脑海，唯有最后这“虎”，需要掩埋忘记，仿佛从来就没有发生过。
李安导演的《少年派的奇幻漂流》里也有一只虎，这虎代表着人的恐惧和恶念。中年派通过对这虎的回忆，承认了虎的曾经存在，又通过行动告诉别人自己已经与这虎告别，既撇去了过去罪恶的负担，自己得以轻装前行，又得到了别人的谅解、理解和帮助，收获了美满的爱情和家庭。李安通过这样的一个故事，告诉我们什么是对待“虎”的正确态度。
我真不了解叶圣陶老先生的人品和修为，但想来能文学家、教育家、编辑家、出版家和政治活动家“五位一体”，必是较之李安更有辨识力的。于是，我相信叶老不会后悔自己的记录，也许他正是通过这样一种不含任何感情色彩的记述，告诉人们，在那时那刻，真的有这么一只“虎”，面对这样的“虎”，他衡量之后，感觉也只能这样做吧！
我们又何尝不是这样？他的苦衷，我倒是能够体味的到。
观察爬山虎的脚写一篇作文100字【二】
《爬山虎的脚》是前几天语文课上新学的一篇课文，它的作者名叫叶圣陶。我读完课文后，知道了叶圣陶观察爬山虎很细心，也观察了很久。我为什么说他观察的仔细呢？因为有一句话是这样的:“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。”我又为什么说他观察时间久？因为还有一句是这样的:“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”
接下来我要说说爬山虎脚的样子，以及爬山虎的一些相关信息了。首先是爬山虎脚的样子，它是枝状的细丝，也是嫩红的，很像蜗牛的触角，但等细丝触到墙后它的头就变成了小圆片，颜色就变成了灰色的了。我在学习中还知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也称“巴山虎”、“地锦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季开花，花小，黄绿色，浆果蓝黑色，呈球形，广见于我国各地……爬山虎的信息有很多，我只能说这些了。
最后我想说:“我要向叶圣陶爷爷学习，今后做事要有耐心，平时留心观察周围的事物，坚持每天练笔，写出让老师和同学都欣赏的好文章。”
观察爬山虎的脚写一篇作文100字【三】
我很讨厌竹子，特别是在我家左手边的竹子。
小时候我并没有其它多余的爱好，比较喜欢的就是在过年的时候看看小镇里大家庆祝时放的烟花。就因为这高高的竹子，我在过年时的这一个小小的愿望也终被挡在了一望无边的竹林下。
我曾要求父亲砍掉所有的竹子，耐何这个要求至今也没能实现。那时只好跑到远处的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象，在这光凸凸全是沙子的小山上也长满了竹子，我只能从其间的一点缝隙看到远处的烟花，却也被一片小树林挡了大半。我知道那也是竹子。竹子无处不在。走在乡间的小路上每走几十米就能看到一片竹林。它的叶子细小而尖，树干也不似其它树木，而是真空的。它们长得几乎都一样高，偶尔有几根长得高些也会乖乖的垂下头，不与人争先。
我一直都讨厌竹子，直到那年夏天。那一年是我至出生以来最热的一天。火辣辣的太阳直照得人睁不开眼，空气燥热得就像加油站里的汽油，一点即燃。呆在屋里也只能稍稍缓解炎热。连续两个多月的火爆太阳让地里的庄稼几乎绝收。挺立了十多年的老树也变为了枯柴。我也在这两个多月里受尽煎熬。别人还说挺羡慕我们家。我却是不明所以，到后来我才知道我家的竹子帮我挡住了太阳，避免了阳光直射在我家的房顶。不然还只不定多热呢!虽然庄稼了，老树枯了。就连长满竹子的厚土也干裂了好多口子。可是当大雨来临，竹子又以最快的速度变得生机昂然。
观察爬山虎的脚写一篇作文100字【四】
今天我读了《爬山虎的脚》一文，真是太有意思了。“爬山虎”竟然是一种植物，而且还有脚。我真的太感谢叶圣陶爷爷了，他让我了解到了一种这么神奇的植物!
爬山虎的脚并不是真正的脚。它是爬山虎茎上伸出的六七根细丝，在接触到墙上的时候变成了小圆片，巴住了墙像脚一样一步一步的往上爬。爬山虎的脚真厉害，能爬到那么高的墙上!不仅如此，爬山虎的脚还很害羞呢。夏天的时候，绿叶一盖你就很难发现它。就像雷锋叔叔做好事不留姓名一样。雷锋外出在沈阳站换车的时候，发现一个背着小孩的中年妇女，车票和钱丢了。
雷锋用自己的津贴费买了一张火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”在身边，像雷锋叔叔一样的人有很多。有一天，我感冒发烧很厉害，早上起来迷迷糊糊吃点饭就上学了。正上课时，我忽然感觉一阵恶心，胃里的东西直往上涌。一时没忍住，“哇”的一声，我吐了。老师马上停止了讲课，同学们一下子围了上来，有的给我倒水，有的给我拍后背，有的帮我收拾桌面和地上的呕吐物，有的帮我擦衣服……事后，当我满怀感激的向大家致谢时，他们却都直摆手说：“不是我，不是我……”多好的同学们，多好的雷锋叔叔，多好的爬山虎的脚啊!这种默默奉献精神正是我们应该学习的。
真可惜现在是冬天，否则我一定会去好好地看看它。妈妈说：“没关系，冬天的爬山虎有另一种美丽。要不，我知道一个地方领你去看看?”我高兴坏了，当天下午我们就去了。来到墙根下，我有点失望，灰灰的一片。当我用手去拉的时候，爬山虎的茎把我的手勒得生疼。揉手时我在想：你的生命力也太强了，都干枯了还这么有力量!我呢……遇到点困难就退缩了，遇到点挫折就放弃了，惭愧呀!
读了《爬山虎的脚》这篇文章，我收获很多。我决定今后要像爬山虎一样，做一个默默奉献、坚持到底的人，让我的学习和生活扎扎实实、永远向上!
观察爬山虎的脚写一篇作文100字【五】
今天，我读了一篇课文，叫《爬山虎的脚》。课文中的内容太精彩了，作者是从颜色开始介绍，写得十分详细生动。我想：作者一定是经过非常认真的观察，才能写出这么好的文章来。
这篇课文不但内容写得好，更重要的是它还告诉我们一个道理：爬山虎用脚一步一步地向上爬，它启发我们，无论做什么事情，都要认真，都要坚持不懈。
有一次，老师让我们观察一种植物，然后，抓住主要特点写一写。我当时不知道怎么观察，看来看去，也没有什么新发现。我心里起火了!妈妈过来问我怎么回事，我也一言不发。妈妈见我在观察植物，好像全明白了。对我说：“你记不记得爬山虎?”我一想，终于知道我该怎么做，该怎么写了。
记得还有一次老师布置了背诵课文。我只读了两三遍就背，可不知道怎么回事，怎么也记不住，心里又开始烦了。突然，我想起了《爬山虎的脚》：如果没有耐心，它能长成一墙的绿阴吗?于是，我又开始认真的朗读课文，这次我读得很认真。不一会儿，我就背得滚瓜烂熟了。
爬山虎爬得好，我也要做肯下功夫的人。《爬山虎的脚》一课给我这么大的启发，以后我一定会更加努力学习。只要有恒心，认真对待每一天的学习，我一定也能取得优异的成绩。
观察爬山虎的脚写一篇作文100字【六】
这篇课文是我国第一部童话集《稻草人》的作者叶圣陶作家写的。他细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”多么生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是如何向上爬的啊！最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯掉，如果触着墙就会牢固。
我非常喜欢爬山虎的叶子。它的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，我要学习爬山虎踏踏实实，一步一步，努力向上的.优秀品质。我学习时，就要脚踏实地，扎扎实实打牢基础，将来上重点中学，考著名大学。我还要学习它勇于攀登、敢于挑战的精神，做一名有主见的会自己学习的争创第一名的优秀小学生。
