1、启发式教学:
教学的最终目的和启迪学生思考,增长智慧,而不是填鸭式的灌输。我的课堂不同于其它课堂的一个地方是,我善长运用一种类似于苏格拉底的“精神助产术”的启发式提问,通过对学生的启发式的提问(或者叫盘问),让学生和自己的思维、内心对话,帮学生理清思路,启发学生发现真相,达到增加智慧的目的。
2、小班式教学:
小班式教学能让每个学生都得到关注,也是启发式教学的一个前提,为了保证教学效果,我严格控制班级人数。
3、掌握式教学:
毕业班的学习直接目的是为了应——试,这就要生对学习内容加以掌握,为此老师要控制好难度和进度,注重复习和落实。为了保证学生掌握和落实,我会严格检查作业,批改作业,注重复习和测试。并根据学生学习反馈情况安排进度和难度,循序渐进,稳步推进。
4、注重习惯养成:
小学阶段是养成学习习惯的重要阶段,我十分强调学生的行为习惯、思维习惯的养成。经过一段时间的学习,学生的听讲习惯、书写习惯、作业习惯、思维习惯等方面都会有明显提高。
在生活中,“劝说事件”时常出现。当我在语文课本上看到“劝说”这两个醒目的大字时,脑海中不由得浮现出一次坚难的劝说经历。
有一次,我在回家的路上发现平时斯斯文文的小华竟然到处扔垃圾。从学校门口小卖部开始,一直扔到离学校数米远的居民小区,看到这一幕,我连忙跑上前去阻止他。我说:“小华,你这样乱扔垃圾,不但破坏了环境卫生,还让环卫工人的工作跟困难,你还是改正吧。”小华听了我的话,满脸的不屑,然后理也不理我,就走了。我还是不想放弃,就跟在他身后,边走边说。可他不但不领我的情,反而还变本加厉。突然,老师出现了,老师把小华训斥了一顿,还罚他把地上的垃圾清理干净。我呢,则向老师自告奋勇,当监督员。
小华清理完垃圾后,说:“好累啊!”我便对他说:“你只清理了一会儿就累了,环卫工人每天都要用8个小时的工作时间来清理垃圾,他们可比你辛苦多了。”如果你是环卫工人,你会希望有人乱扔垃圾吗?”听了我的话,小华若有所思地点了点头。说:“我以后不会再乱扔垃圾了。”
就这样,小华在我的劝说之下,改掉了乱扔垃圾的坏习惯。
实际上,我是把暑假衔接班的教学和后面教学作为一个整体来规划的,具体安排是:
第一阶段(暑假期间):32次课。内容包括分数的运算(6次课)、分数应用题(6次课)、比和比的应用(6次课)、百分数和百分数应用题(6次课)比例(4次课)工程问题(4次课)。以上课时都包含复习和测试。
第二阶段(9月——元月):32次课。包括圆和圆柱(6次课)、行程问题(6次课)、统计知识(6次课)、专题知识复习(14次课)。
第三阶段(寒假):方法专题(10次课)。
第四阶段(3—6月):综合复习。
夏同学,来我们培训点以前在多家知名培训机构培训过,但效果不好,害怕数学,培优作业没法完成,在班级数学考试排名靠后,家长害怕开家长会,来到我们这儿后,很喜欢这儿的课,尽管也有困难,但在老师的鼓励和帮助下坚持了下来,到现在已经完全变了一个人似的,不仅在班上名列前茅,而且完全超过了以前比她培优成绩好许多的同学。
刘同学,和夏同学情况差不多,来这儿后,由原来在校培优班排40名,到现在排前十名。他妈妈高兴的说,原来看着他就烦,现在越看越喜欢,杨老师您真是神啊。
周同学,明星B班没考上来我这儿,现在希望杯离一等奖差一分,华杯赛和新苗杯拿二等奖。
王同学,以前培优一直没起色,来这儿后由班上中等生进步到现在稳居班级前十名,年级前60名。
以上例子在我们这儿还有许多,几乎每个学生都是一个进步的案例。他们成功都有一个共同之处,那就是家长的支持和坚持。也有少数中途没坚持下来的,或者是失之交臂的,但现在看来他们应该是后悔的。而我也只能为孩子们感到惋惜。
希望以上的见解,对您的孩子有所帮助。
我最喜欢家乡的龙源湖公园,因为它水景丰富、景色优美,是一个全开放性的大型街心花园。
还记得妈妈第一次到我去游玩的时候,给我印象最深刻的就是,在公园的'正门建设的一个大型雕塑,它就是“夸父逐日”,特别的雄伟壮观。我还特地让妈妈给我拍照留念了呢。
那时正是春天,公园里的花一个个都绽放的非常美丽,有的才展开几片花瓣,有的全展开了,还有的还是花骨朵,好像饱满的马上就要破裂似的。我们呼吸的空气中都弥漫着百花的清香,就连小蜜蜂都成群结队地赶来了呢。
接着妈妈又带我到北广场去放风筝,我看见天空上飘着各式各样的风筝,一个个飞的又高又远漂亮极了!到了东广场,我开始欢呼起来,因为湖边有一个个小木船,我特别喜欢,坐在船上看着波光粼粼的水面、听着天鹅优美的叫声你会感觉身心愉悦,好像所有的烦恼都抛到了九霄云外。
傍晚,我们健步走在公园西侧的小路上,这里是一个适合锻炼身体的好地方。许多叔叔阿姨都在这里跑步呢。在这条路上走一了会,我会发现了一大片自植园,里面有许多同学和小朋友们亲手种下的树木,上面还写有他们种植的时间和姓名。我告诉妈妈,下次我也要来栽下一棵属于自己的小树。
游玩了一天又累又饿,这时妈妈带我去了北门停车场旁边,在这里我们一边休息,一边品尝着具有特色风味的小吃。真是开心极了!
我爱你美丽的龙源湖公园,你是我们焦作的骄傲!
我爱电脑,更爱网络游戏,但是电脑游戏给我带来的不是快乐,而是一发不可收拾的灾难。
我喜欢的游戏是“赛尔号”。别看我才11岁,可网龄已经有七年了。可见电脑是多么吸引人呢!这游戏比语文、数学资料生动、新奇多了,于是我就鬼使神差的迷上了网路游戏。
虽然每个星期只玩半个小时,但是整天满脑子都是“赛尔号”,下课时和同学们聊的事“赛尔号”,上课满脑子想的也是“赛尔号”,使我的学习成绩直线下滑,父母、老师批评也无动于衷,就是忘不掉这三个字。我也想劝说自己戒掉网瘾,可迷上了网络游戏就像和吃了药似的戒不掉。
有一天,我做了一个梦,梦见我在玩“赛尔号”,正用我的“巴鲁斯”攻击“提亚斯”,突然,接到一封鸡毛信,旁边有个感叹号,我无意按动了回车,就像“快乐星球”里的乐乐一样被吸入了电脑,有种再也回不到现实的感觉悄悄地爬上心头,恍惚中,我发现旁边有个小姑娘,她说她叫茜茜,只要对面前的黑石子说六声“网络游戏害处多”,打动黑石子,就可以回到现实。我迫不及待地说了三声“网络游戏害处多”,黑石子马上变成了琥珀,里面透着妈妈、爸爸和老师的焦急,我用尽全力说了三声“网络游戏害处多”,琥珀变成了钻石,里面应着我长大的样子,那是的我已经是个电脑博士了,正在给小朋友梦讲解电脑知识,知识我醒了。
几天后,班里的小考我得了一百分。我很开心……
我终于成功的劝说了自己,终于从网络世界中逃脱了出来。
“爷爷,您别抽烟了!”我急忙说道。这是爷爷到我们家看奶奶第一天,就抽起烟来,还把烟灰扔到了地下。
“没事。”爷爷到满不在乎。
“吸烟会害身体,您不能抽了。再说,您把灰扔到地下,不好清理。”我马上装出了一副生气的样子。
“不怕不怕,爷爷这把岁数,戒不了了,还有,我戒了也活不了几年了。是吧,孩子,你就让爷爷吸个够吧!这灰让你奶奶扫扫就是了。”爷爷马上给我赔了个笑脸,然后继续抽烟。把我的话当成了耳旁风,左耳进右耳出。
“不行。”我果断地说,仍然不依不饶:“我爸爸在我出生前,怕伤害我健康就把烟戒了,您就不能戒?您是我爸爸的爸爸,儿子都做到了,开了个好头,作为爸爸,我的好爷爷,您不感到愧疚?我的爷爷,好爷爷。您就狠狠心,咬咬牙,事不就成了吗?”我看硬的不行,只好来软的了。
我见爷爷有的犹豫,故作惊奇地说:“呀,爷爷,您知道吗?”
“什么呀?”爷爷有一点迷茫。
我想:吸烟的害出太多了,尤其是尼古丁,特别害人,而爷爷也不喜欢听大道理。我转了转眼球。对了,不说大道理,我用我的独门绝技:伶牙俐齿。用歪理来战胜爷爷。
我信心十足地说:“爷爷,您吸烟是一个人的量、一根烟的量,而让我们吸了,一个人就是七个人、七根烟的量。您看,我可不能吸烟。您要我吸七根,那就是要我的小命呀!”我有撒起娇来了。
“这,这……”爷爷一时间也失去了立场。
我变本加厉:“爷爷,您看,我一个人吸七根,奶奶、爸爸、妈妈就是二十一根,您如果让爸爸再抽烟,就不是二十一根的问题了,那就是二百一十根的问题了?这多严重呀!”我虽然嘴上很是严肃,可是我的'心里却万分高兴。
“是呀是呀!”爸爸妈妈赶快帮忙,想趁热打铁。
爷爷犹豫了一会说:“好,那我就咬咬牙,狠狠心,把烟戒了!”
“哦!”我欢呼起来。大家都笑了起来。
我这个劝说者做得怎么样?能不能给打个分?
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