四年级作文抗日战争的故事【一】
小木偶拥有了人类所有的表情，他开心极了，有一天，小木偶告别老木匠，向大街走去……
话说小红狐，看见抢来的红背包，越看越喜欢，他心想：老木匠家里一定有许多这么精致的东西。他悄悄地走到老木匠的房子边，看到老木匠正背对着他聚精会神地锯木头。于是小红狐就蹑手蹑脚地推开门，轻轻地走进去，他的目光一下被柜子上金灿灿的神奇雕刻刀吸引，他拿着雕刻刀一溜烟跑了。
这时老木匠正锯完木头，坐在门口一边看风景一边休息。突然发现一个红色的身影从门口闪过，他再往屋里一看，柜上的神奇雕刻刀不见了，他赶忙追了上去，边追边喊：“抓小偷呀，抓小偷!”可是老木匠年纪大，追了一会就气喘吁吁跑不动了，只有望着红狐狸的背影气得直跺脚。
红狐狸发现老木匠追不上他，就放慢了脚步，大模大样地走，一边摸一边看，得意洋洋地说：“哈哈，这宝贝归我啦!”可这一幕恰好被路边的小木偶看见了，小木偶生气地跑过来，一把抓住小红狐。这时，熊警官来了，老木匠也终于追了上来。小木偶一脸正气，义正词严地对熊警官说：“狐狸是个大坏蛋!上次抢了我的背包，这次又偷了老木匠的雕刻刀，我可以作证。如果您不信，东西上有名字，可以看一看。”狐狸尖叫：“他乱说，他乱说，别相信他!”熊警官对两边都有些怀疑，他认真地检查了两件东西，果然，雕刻刀上刻着使用人：老木匠，红背包上写着姓名：小木偶。检查了这些，熊警官拿出了手铐“咔”一下铐上了小红帽。
但这时老木匠说：“让我来处理他吧。”老木匠在小红狐脸上刻了个很痛苦的表情，这样小红狐以后就再也笑不起来了!
围观的群众都拍手称快，大家你一言我一语地说：“终于把坏蛋抓住啦!”“就该给坏人相应的惩罚，看他们以后还敢不敢做坏事!
四年级作文抗日战争的故事【二】
自从小木偶得到了人类的所有表情后，它别提有多高兴了。小木偶满心欢喜地继续去闯荡世界。
这一天，小木偶在热闹非凡的大街上溜达。突然，眼前闪过一团似火般的红影子，它定睛一看，原来是偷了自己背包的小红狐。它三步并作两步，“嗖”地一下就追上了小红狐，抓住它毛茸茸的大尾巴。“还我包，你快还我包！”小木偶满脸愤怒。小红狐大声尖叫：“那是我的，我的！”它两争吵不休，围观的群众里三圈外三圈。
这时，熊警官来了，他用洪亮的声音说：“发生了什么事？”小木偶马上理直气壮地大声喊道：“那背包是我的，它抢了我的包！”小红狐早已被小木偶的愤怒指责触动了内心害怕的神经，同时，它毕竟是做贼心虚，只好用哆嗦的声音为自己狡辩：“那就……就是我……的，我……的。”熊警官见小木偶一脸正气，而小红狐却是说话吞吞吐吐，目光游移不定，于是心里就有数了。便厉声说道：“纸是包不住活的，小红狐，你就老老实实地承认吧！”小红狐本来还想狡辩，可它一接触到小木偶威严的目光，就再也说不出话了。最后，小红狐只得乖乖地把背包还给了小木偶，并向小木偶道了谦。
小木偶回到了老木匠身边，它把一路上的遭遇一五一十地告诉了老木匠，还对老木匠说：“你给我的唯一的表情让我遭受了多少委屈。”老木匠终于明白：每个人都应该拥有喜、怒、哀、乐所有的表情，都应该有表达这些心情的权利，这样，我们的生活才是幸福完美的
四年级作文抗日战争的故事【三】
自从小木偶被赋予人类的所有表情后，他便开始了新的一段旅程——找小红狐要回背包，可是现实总是不理想的……
小木偶原路返回，又碰见了那头穿着警服的熊，他仿佛抓住了救命稻草一般，一肚子的苦水，全冲着熊发泄，可这位熊警官却不相信，仍再次把小木偶扔出个“十万八千里”。就在此时，小木偶刚巧碰见了正有气无力地拖着生着病的身子要去买药的小红狐，顿时他的同情心促使他认识到：如果这时候我找小红狐讨回背包，那无疑是雪上加霜呀！于是，心动不如行动，小木偶便决定帮助小红狐。
接连着几天，小木偶是处处无微不至地关心、照顾着小红狐。一会儿清洗小红狐的呕吐物，一会儿细心熬药，一会儿小心翼翼地为小红狐喂药……日复一日，虽然很厌倦，也很疲惫，不过看着自己悉心照料的“朋友”的病情一天天地好转，小木偶觉得：即使天天干这些粗活、脏活，但只要小红狐的身体康复了，不再受病痛的折磨就行了。
小红狐的身体终于完全康复了，她感动得热泪盈眶，赶忙把红背包还给了小木偶，并拉着小木偶的小手用颤抖的声音说：“对不起，我……我以前偷……偷了你的红背包，你……却以德报怨，不顾一切地照顾我，谢……谢谢你！”正忏悔着，又是一串惭愧的泪珠和一把鼻涕。小木偶连忙递过一张纸，摆了摆手道：“没关系的，小菜一碟，其实你刚才那句不足挂齿的话我就心满意足啦。”
背上背包，小木偶又上路了。谁也不知道他去了哪儿？只知道若干年以后，他又回到了老“父亲”（老木匠）的铺子里，也就是他的家，陪着“父亲”老木匠安度晚年。这之后，每逢有人问起这件事，这对“父子”俩总是不约而同地互相对视并会心一笑。
四年级作文抗日战争的故事【四】
蓝鼻子小女巫把人类所有的表情给了小木偶后，小木偶终于得到了快乐。
小木偶说：“现在我什么都会了，对了，我要把我漂亮的红背包抢回来，我要让小红狐受到惩罚。”
这些话，让蓝鼻子小女巫听见了蓝鼻子小女巫想了想，说道：“我帮你吧！”小木偶兴奋地说：“好啊好啊，谢谢你！”
蓝鼻子小女巫在街道上一直走，一直走，小木偶跟在小女巫的后面，走到尽头时，小女巫突然觉得小木偶的后面有人，他用他的小眼睛轻轻地看了一眼，正好小木偶也看见了，他们俩一块儿把小红狐的嘴巴、尾巴、胳膊一同拽住，突然小红狐用尖锐的牙齿咬了一口小木偶，疼的小木偶啊啊直叫，熊警官也来了，他看了看他们俩，说：“怎么又是你们俩啊，真烦。又怎么啦，小木偶，是不是因为上一次红狐兄弟拿了你的红背包来报仇的呀，你就别记仇了，那红背包本来就不是你的哎！”小木偶听了啊啊大哭，脸上有衣服悲惨的表情，一边哭一边说：“说来话长呀——，那一天，红狐小兄弟对我说：“我想背背你的背包，就背一下，我想看看这个颜色是不是跟我的毛色很相配。”然，然后——我就把背包给了小红狐，但是，我没有反应过来，小红狐就跑了。”
“哦，原来如此，好，红狐，把背包还给小木偶，快。”熊警官严肃的说。
小红狐只好把红背包还给了小木偶，小木偶拿起他的红背包，把里面老木匠给他的衣服拿了出来，他拿了一件，脱下了穿的那件已经破的穿上了崭新的衣服。熊警官拿了很多枚银票，给了小木偶，说：“对不起，这是我对你的一点点欠意。”小木偶连忙说：“没事儿，没事儿。”
就这样，小木偶和老木匠用这些钱过上了美好的生活。
四年级作文抗日战争的故事【五】
小木偶有了人类所有表情后，非常高兴，他决定回家看望老木匠。
小木偶走过一座座大山，淌过一条条小河，来到了一所漂亮的房子前。房子外面有一个小花园，花园里有许多美丽的野花，正当他想去里面要一杯水时，突然听到里面有人大声叫：“哎呀！好难受啊！好疼啊！”小木偶走向前一看，原来是小红狐发烧了，非常严重。他赶紧跑到厨房，端来一碗水给小红狐，说：“小红狐，把这碗水喝了吧，这样你的身体会好些。”小红狐捧起这碗水，咕噜咕噜地一口气喝完了。“好些了吗？”小木偶问道。“好些了，谢谢你。”小红狐红着脸说。小木偶温柔地说：“小红狐，你呆在家里，我去给你买一些感冒药回来，等着我吧。”“麻烦你了！”小红狐感动地说。
小木偶穿过一片片森林，突然，他看见小兔子在菜地里拔萝卜，小木偶走向前，很有礼貌地说：“小兔子，您好！”“又是你这个爱装的小木偶，你走开！”小兔子气愤地说道。“小兔子，我知道你还在生我的气，可那个时候我只会笑，还不会其他表情，所以大家都以为我是装的。”小木偶说。小兔子见小木偶那么诚恳，便相信了他。小木偶开开心心的向前走了。小木偶来到了一条马路，他见到老婆婆一瘸一拐地过马路，小木偶赶紧走过去，把自己的一条腿拆下来，给老婆婆做拐杖。送完老婆婆过马路，小木偶继续去赶路了，他一蹦一跳地走到药店，给小红狐买感冒药。卖完感冒药后，小木偶就回到小红狐的家里，给小红狐熬药和炖萝卜汤去了。熬完了药，炖完了汤，小木偶又喂小红狐吃药和喝汤。在小木偶的精心照料下，小红狐的病很快就好了。小红狐被小木偶所做的一切感动了，小红狐不仅给了小木偶红背包，还送小木偶回家。小木偶把事情的经过告诉了老木匠，老木匠听完，非常高兴：“真是我的好孩子，不仅会笑，还会其他的表情了。”说完，老木匠就给小木偶再做了一条腿。
就这样，小木偶和小红狐成了一对无话不说的好朋友。
四年级作文抗日战争的故事【六】
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，肉横飞。
这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的'哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是肉模糊的尸体，他身上也都溅满了。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们的，伤的伤，小河里流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。
这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。
四年级作文抗日战争的故事【七】
动物园里，大人指着笼子里的猴子，对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?”
“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。
“记住，孩子，”大人说，“这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的。”
“何以见得呢?”小孩问。
“不信你瞧——”大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里的大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。
小孩笑起来，说：“真有意思！”
大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故
技重演，转身，跳起来用嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。
大人受了鼓舞，便不断地扔，大猴便不断地这样接，接住吃掉，或给身边的小猴。
直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才恋恋不舍地离开。
路上，小孩问大人：“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”
大人得意地笑了，说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?”
小孩信服地说：“爸爸你真行!”
大人又说：“猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它还不知道呢，真可悲!”
动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：“你知道这种动物叫什么名字吗？
“不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。
“记住，孩子，”大猴说，“这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的。”
“何以见得呢?”小猴问。
“不信你瞧——”这时，适逢有个大人往笼子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急转身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出，剥开吃掉，显得很滑稽。终于，那大人的一大包花生全部扔给了猴子。
他们走后，小猴问大猴：“你为什么用嘴去接扔进来的花生?”
大猴得意地笑了，说：“如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗?”
小猴信服地说：“妈妈你真行。”
大猴又说：“人这种动物自以为挺聪明，其实被咱耍了，他们还不知道呢，真可悲!”
四年级作文抗日战争的故事【八】
在一个原始森林里，一条巨蟒和一头豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看着巨蟒，巨蟒看着豹子，各自打着“算盘”。
豹子想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭巨蟒。
巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭豹子。
于是几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。
豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果不下力气咬，我就会被巨蟒缠。
巨蟒缠着豹子的身子想：如果不下力气缠，我就会被豹子咬。
于是双方都命地用着力气。
最后，羚羊安详地踱着步子走了，而豹子与巨蟒却双双倒地。
猎人看了这一场争斗甚是感慨，说：“如果两者同时扑向猎物，而不是扑向对方，然后平分食物，两者都不会；如果两者同时走开，一起放弃猎物，两者都不会；如果两者中一方走开，一方扑向猎物，两者都不会；如果两者在意识到问题的严重性时互相松开，两者也都不会。它们的悲哀就在于把本该具备的谦让转化成了你我活的争斗。”
生活中的悲哀也常常由此而起。
