作文课上怎样点评学生的作文【一】
初冬的时候，她像一位高贵而矜持的公主，挥舞着魔法面纱，迈着优雅的小步，送来阵阵寒风，像成千上万头咆哮的狮子。风像一把刀，无情地刺着我们，像一个淘气的'孩子。虽然我们已经紧紧地抓住了我们的衣服，但他还是钻进了我们的身体，让我们发抖。
一大早，我来到公共汽车站乘公共汽车去我叔叔家。
来到儿童寄宿处等车，却看到四个强壮的男人站在母子寄宿处对面。奇怪，难怪我记错了。对面已经变成成人寄宿处了吗？我疑惑地看着它，在通道的顶部立着一个大牌子，上面有五个显眼的字——，是母亲和儿子上车的地方。我揉了揉眼睛，没错！但是四个高个子男人把一对母子推出了通道。
到底发生了什么？站在前面的那个人穿着一件灰色外套，双手插在口袋里。他看起来像一个权威官员。他的眼睛微微眯起。他看起来像老鼠的眼睛。难道他就看不到一拳之外的标志吗？
第二排的男人戴着一顶厚厚的棉帽，手藏在袖子里，闭上眼睛，假装没看见牌子上的字。
他旁边是一个全副武装的男人，戴着一副大眼镜，戴着一顶大帽子，帽檐很低。他害怕别人会认出他。从远处看，他像一个知识分子和文学青年，但他的脸上满是冷漠，就像一个“只扫自家门前的雪，不管别人瓷砖上的霜”的人。“
最后一个穿着棉大衣，戴着大面具唱歌的人，看上去漠不关心，好像什么都没发生过。
“为什么这个巴士经理如此不负责任！“当我看到母亲和儿子上车的地方挤满了人时，我正在想这件事。每个人都在谴责这四个人:“你为什么这么无能！”“母亲和儿童寄宿处是为了照顾妇女和儿童而设立的。为什么你宁愿不识字也要先上车？”最后，在人群的愤怒中，四个人灰溜溜地在噪音中溜走了。
社会的文明依赖于每个人。今天的社会不再和以前一样了。许多人喜欢不识字。让我们行动起来，做一个有文化和素质的公民。
作文课上怎样点评学生的作文【二】
我平时不怎么喜欢看漫画，总是看了就算了，但是看了著名漫画家华君武的作品《假文盲》，却不知为什么有一种莫名的感觉就涌上了心头。
画中有四个衣冠楚楚、道貌岸然的男人，正站在“母子上车处”的道上，难道他们是文盲吗？不是。只见一个像仪表堂堂的大老板、一个像威武的军人、一个像文雅的医生，还有一个像干部。他们个个都是文化人，可是却对“母子上车处”那五个醒目的大字视而不见，脸上带着冷漠的表情，有的甚至闭上了眼睛。而那一对真正的母子却被挤了出去。那位年轻的母亲抱着孩子站在牌子下，对着眼前的四个男人却不敢说什么。在我们现实生活中不是有许多类似这样的事发生吗？
在公园那绿茵茵的草地上，到处竖着写有“禁止践踏草坪”的牌子，却有许多人无视，在草坪上追逐嬉戏，绿油油的草地上被踩出一条弯弯曲曲的羊肠小道；在公共场所里明明有“禁止吸烟”的警示牌，一些人却依旧只顾自己吸烟把周围弄的乌烟瘴气，不为他人想想；在马路上，都设有写着“垃圾桶”的桶，提示大家要往垃圾桶里扔垃圾，可是却有人随地乱扔果皮纸屑……这些人都是文盲吗？也不是。他们都是为了自己的利益的假文盲。
记得有句歌词是这样唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”现在正在提倡和谐社会，如果人人都像《假文盲》中的那四个男人一样没有社会公德心，就会显得与和谐社会格格不入。所以我们要多为他人着想，为社会着想，这社会就会变得更加美丽，更加和谐；我们的生活也会变得更加幸福，更 加美满!
作文课上怎样点评学生的作文【三】
1、评课有评估，促进学校教学质量提高的作用。
2、评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。
3、评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用。
评课是教学研究活动中极为重要的一环，不论是哪一级组织的公开课、研究课，还是随堂听课，课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见，其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足，使教师在教学中不断改进方法，不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
