70分作文评分【一】
两只小熊气呼呼地对狐狸说："一点儿都不公平，我们虽然没吃到奶酪，但奶酪在你肚子里，要不然就问问聪明的猫头鹰。"狐狸回答："别问了，公平就是公平。"熊哥哥又说："不去，我们就把妈妈叫来，把你抓起来，做红烧狐狸肉！"狐狸听了，心里一惊，只好跟着熊哥俩去找猫头鹰。
他们到了猫头鹰家门口，熊哥俩就大喊："猫头鹰，我们有块奶酪，狐狸过来帮我们分。可是，他分着分着就把奶酪吃完了。你说公不公平？""不公平！"猫头鹰回答道："因为奶酪全被狐狸吃了，所以不公平。你们再去找老虎大王，问问他该赔偿多少。"
他们又找到了老虎，两只小熊问："狐狸骗走了我们的奶酪，该赔多少？"老虎一听到狐狸二字，就想解起狐狸上次骗了自己的.心头之恨。他便说："他需要帮你们捕猎一只野兔，然后在丛林监狱关一个月。"
狐狸虽然不情愿，但是也只好听从吩咐。而小熊呢，却吃到了鲜美的红烧兔肉汤。
70分作文评分【二】
第二天，熊哥儿俩又在路上捡到了一块奶酪。正巧，狐狸刚刚路过，狐狸看了又想用昨天的花言巧语来骗小熊。
但是这次小熊没有拌起嘴，它俩聪明地对望一眼，说："今天不用你帮忙分奶酪，我们自己会分。"然后熊哥俩就捧着奶酪你一口，我一口津津有味地吃了起来。
狐狸在旁边直流口水，馋得一点坏主意也想不出来了，只好垂头丧气地走了。
70分作文评分【三】
两只小熊生气了，连滚带爬地跑到一棵有马蜂窝的大树下，吃力地往上爬，摘下马蜂窝往狐狸头上扔。狐狸连忙跑到最近的池塘里，可是来了一只饥肠辘辘的鳄鱼。
上有马蜂窝，下有鳄鱼，狐狸陷入两难。就在这时，一只大狮子走了过来，它开心地说："哈哈！今天的午餐有着落了，！"说着，狮子一口就把狐狸吃了。可是它也看到了熊哥俩。狮子非常开心，得意地说："又一顿大餐！"
就在这万分危急时，天神出现了，天神生气地说："狮子，我让你当百兽之王，是让你管它们，你却想连三只，不可饶恕！"神就把狮子打进地狱。熊哥俩回家后，都不敢相信这件事是真的。
70分作文评分【四】
有一天，熊哥哥和熊弟弟去散步，它们看见不远处有块奶酪，就跑过去捡起来，然后兴高采烈地回家了！走着走着遇见了一只狐狸。狐狸笑着说：“小家伙们走哪儿去？”它们说：“你，你，你干什么，我，我，我们回家！”狐狸笑着说：“你们把奶酪给我就让你们走。”小熊说：“不给！这是我们的，凭什么给你？”狐狸不耐烦了，就把奶酪抢了过来。熊哥哥说：“还我们！”狐狸笑着说：“不还不还。”小熊们回家一脸不开心。
熊爸爸看见了问：“儿子们怎么啦？”熊哥哥说：“我们捡到了一块奶酪，正准备回家，一只狐狸过来了，就把我们的奶酪抢走了。”
熊爸爸说：“我们做个假奶酪。”它们说：“好呀！”它们用泥土做个三角形的奶酪样，再挖好洞，铺上了黄色的颜料。做好了，它们就去找狐狸。狐狸问：“干什么？”它们说：“我们有块更大的。”狐狸说：“我用小奶酪给你们换，可以吗？”它们拿到了撒腿就跑。狐狸尝了一口全是土，它气得咬牙切齿。
70分作文评分【五】
两只小熊气呼呼地对狐狸说："一点儿都不公平，我们虽然没吃到奶酪，但奶酪在你肚子里，要不然就问问聪明的猫头鹰。"狐狸回答："别问了，公平就是公平。"熊哥哥又说："不去，我们就把妈妈叫来，把你抓起来，做红烧狐狸肉！"狐狸听了，心里一惊，只好跟着熊哥俩去找猫头鹰。
他们到了猫头鹰家门口，熊哥俩就大喊："猫头鹰，我们有块奶酪，狐狸过来帮我们分。可是，他分着分着就把奶酪吃完了。你说公不公平？""不公平！"猫头鹰回答道："因为奶酪全被狐狸吃了，所以不公平。你们再去找老虎大王，问问他该赔偿多少。"
他们又找到了老虎，两只小熊问："狐狸骗走了我们的奶酪，该赔多少？"老虎一听到狐狸二字，就想解起狐狸上次骗了自己的心头之恨。他便说："他需要帮你们捕猎一只野兔，然后在丛林监狱关一个月。"
狐狸虽然不情愿，但是也只好听从吩咐。而小熊呢，却吃到了鲜美的红烧兔肉汤。
70分作文评分【六】
一是“源波讨源”、“依文论文”。“源波讨源”即要求阅卷老师要充分明白手头的作文，是考生在特殊场合和有限时间里写的“急就章”，且中学生阅历有限，因此阅卷老师应根据中学生的实际情况来评阅，按照中学生的思路来理解，不能按成人的标准来进行评价。“依文论文”就是，阅卷老师要按照文章的体裁来充分理解文章，是什么体裁（议论、说明或记叙）就按什么体裁标准来评价，不能有个人的好恶。
二是“立足给分，不立足扣分”。刘教授说，一般老师往往喜欢对学生的文章“找问题”，但考虑到考生写的是“急就章”，所以阅卷老师应立足于尽量发现考生的“闪光点”，今年作文强调感情真挚，内容充实，文体符合。此外还鼓励考生的个性发展，“个性”就是“闪光点”，因此在发展等级分方面，只要涉及标答中的一点，就可给分，直至满10分。
三是“以宽容开放心态评阅”。刘教授说，今年强调老师要以宽容、开放心态评阅考生作文。凡是和话题沾边（所谓“进了门槛”）的作文，都不当作偏题处理，当然要宽严有度。此外，鼓励阅卷老师敢于给考生作文打满分，“满分作文允许有个别瑕疵存在”。
四是“通过阅卷起到一定导向作用”。刘教授说，高考作文评卷要体现导向作用，促进教育向素质教育发展。比如说，现在倡导作文应告别模式化，端正文风，内容与形式统一，摒弃华而不实的、空洞的.东西。今年作文强调是否体现了考生的独自的、真实的生活和情感体验，思维状态是否清晰、有序展现，是否有“我”在（即个性化）。刘教授还说，今年对作文十分重视“符合文体”这一点。因此，像那种追求形式华丽、文体怪异的文章，将不受欢迎，“非驴非马”（即文体不正）的文章，不可能得高分。
据刘教授介绍，今年高考语文评卷还将严格控制速度，每位老师每天只能评120份试卷，落实到每份作文上，阅卷时间平均在4．5分钟左右。以前有媒体曾报道高考作文评分“90秒钟定生”，这在我省是无稽之谈。
