朗诵为题的作文【一】
小学三年级，我参加了第一次朗诵比赛，那也是迄今为止唯一的朗诵比赛。那场比赛，令我骄傲，令我难忘。
在印象中，我一直认为我的朗诵还不错，可是，那唯一的一次却让我难忘。
记得当时，班里只有我和某某参加了，我非常感谢老师能给我这次机会，我的心情异常的激动。我拿着朗诵的文章，心情久久不能平静下来。当我知道这一篇需要背诵下来时，顿时傻眼了，就只剩下几天的时间，这一大篇……我快说不出话来了，我还是迎接了这次挑战。
从比赛的前一天，我的紧张就表现出来了，说话时快时慢……终于，这一天来到了，我庆幸不是在全校学生面前朗诵，而是在一间空教室，只有参赛者和老师们。当我听到我要第一个朗诵时，心里更加紧张，当上台时，脑子一片空白，没有一点朗诵的内容，我仔细查找着，把第一句朗诵了出来，可是，第二句怎么也找不到，在老师的提醒下，我艰难的朗诵了第一段就下台了。下台后我真想找个地缝钻进去，感觉到脸是火热火热的。那次，在我看完那些参赛者的朗诵时，心里说不出的滋味。和我同班的某某一比，我觉得在这一方面，我的实力太弱了，完全没有能力与他相比，他拿到了奖状，而我却得到了人生中，我认为最宝贵的。
通过参加那次朗诵比赛，我得到了最耐人寻味的在台上的过程，得到了经验。
这些经验，这个过程，给我的人生增添了一份色彩，让我的人生有了起伏的美丽的回忆。
朗诵为题的作文【二】
今天是朗诵比赛，你们猜，朗诵选手是谁？哈哈，那就是我“紫石”，你们猜我表现得怎么样？想知道就跟我来吧！
今天下午，我兴冲冲的来到学校，迎接今天的朗诵比赛，刚到学校，我的铁哥们就上前迎接我，问我是不是有信心，是不是有十足的把握拿第一。事情还没有开始，我也拿不准，只能看成绩了，我坐在位子上，拿起朗诵稿在心里默念了一遍，熟悉熟悉文章，这次我背诵的是的一首诗“沁园春·雪”，这首诗我很熟悉，这是我们读书会上我最拿手的一篇诗，在这次朗诵比赛上，我一定要出色发挥！
第一节课很快就过完了，第二节课就是挑战自己勇气的时刻，没有比赛的时候，我没有一点紧张的意思，可是真到了现场，我的心跳就加快了速度，我感到，空气在这一瞬间凝固了，这种紧张气氛油然而生，我到台上抽号，真幸运，没抽到一号，我抽到了六号，六六大顺吗。前五个班的选手都朗诵完了，轮到我了，我放松了一下，精神抖擞的到了演讲台，这时，我们班的掌声响起了，我的心情轻松了很多，在背诵的时候，我因为离话筒有些远，声音有些小，下面的同学没有听到太清，可我依旧气势磅礴的朗诵，当读完后，台下报以热烈的掌声来欢呼！
朗诵结束后，由于这篇诗词太短，而且我的声音还小，评委们给的分数不高，但是，我还会继续努力的，下次还有机会，不要气馁，加油！
朗诵为题的作文【三】
我们一早就来到了现场。看见有的家长在为孩子化妆，有的家长在喋喋不休地指教着孩子：“这个句子要读快一点，那个句子语气要高昂一点……”还有的家长在为孩子做思想工作：“不要怕，就当在家里练习一样！一眨眼就过去了……”不一会儿，比赛就在掌声中拉开了帷幕。这时现场已经座无虚席了。
首先，两位小主持人上台介绍了这次大赛的评委，有电台、电视台资深的节目主持人江燕和栗宇坤，第一次和名人面对面，我真激动啊！然后牛劲斋的杨校长上台激情澎湃地致开幕词。接着就是选手们上台了，每位小选手声情并茂，他们像一位位小诗人一样，响亮地朗诵着诗歌。骄阳似火，观众和家长都已沁出了豆大的汗珠，但是谁也不在乎这些，都是全神贯注地盯着选手。一当自己的孩子在台上朗诵时，每个家长的眼睛亮亮的，神情激动，好比是自己上X台朗诵，有的家长还在台下对着口型，希望孩子不要忘词儿了，期望孩子能够得一等奖……其中，有一个选手最引人注意：郑元骢。他朗诵的`一字一句都非常洪、有力，让人顿时受到他的感染，被他带入了诗歌中的境界。
在整个比赛中，还有一个最大的亮点是古筝、书法和朗诵同台表演的一个节目，叫《诗书琴的对话》。古筝表演者的琴声悠扬，余音渺渺，使人眼前仿佛出现了一幅自然的山水画；毛笔表演者挥毫弄墨，气沉丹田，可见功底扎实；而朗诵诗歌的是这次的小主持人，只见她抑扬顿挫，感情真挚，把诗歌的感情诠述得淋漓尽致。
比赛结束后，评委上台为选手们做了精彩的点评，赢得了台下一片热烈的掌声。
通过这次大赛，让我更了解诗歌，感受到诗歌无穷的魅力，真是受益匪浅！
