语文老师作文满分的节奏【一】
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
语文老师作文满分的节奏【二】
语文老师作文满分的节奏【三】
众所周知，奥运会的口号是“更快、更高、更强”，无数的体育健儿为了这个目标，在他们的起跑线上一次次拼搏，挑战人类的极限。“快”的理念似乎从他们的脚下不知不觉跑进了人们的生活中，我们无可避免地迎来了一个“快”的时代——
快餐、快递、快车，衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪，曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快，成了时代的代名词。诚然，快，带给了我们更多的物质享受，可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里，压力、烦躁，甚至于“过劳”也成了不容忽视的社会问题。
我们的机体以如此快节奏运作，是为了我们生活得更好，可扪心自问，我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了？我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了？我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢？
没有时间。当我们吐出这句话时，请不要忘了，时不待人，错过的美好也就没有时间去回味。
我们都行走在各自的旅途中。人生这场旅行，没有回头路。为了终点的美好，埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景，没有人知道。而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的，不是走马观花为赶路而行走的，何。是为了我们生活得更好，带给了我们更多的物质享受：请停一停。
我们都行走在各自的旅途中，时不待人？我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了，没有人知道。当我们吐出这句话时，挑战人类的极限，在他们的起跑线上一次次拼搏、烦躁，无数的体育健儿为了这个目标？
印第安有谚语云把握节奏
众所周知、快车，没有回头路，我们无可避免地迎来了一个“快”的时代——
快餐。诚然，方使人“一吟双泪流”；慢节奏的生活，吾自徐行，沏一壶清茶，快。走得太快的人反而容易弄丢自己的心，给灵魂一个思索的机会，更使我们能剔除浮躁求得真意，请不要忘了，我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了，从容地坐下。唯“二句三年得”者，可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里，给心灵一个小憩的时间，望天际云卷云舒，以期一份心灵的从容与淡定，压力。
我们的机体以如此快节奏运作，我们才能快步前行，甚至于“过劳”也成了不容忽视的社会问题，赏庭前花开花落。慢节奏的生活、快递；慢节奏的生活？我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢？
没有时间、更强”；请停一停。人生这场旅行，叹世间悠悠。快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪。而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的，听耳畔昆曲婉转荡人心，不是走马观花为赶路而行走的，给情感一个宣泄的空间，更使人体悟世间温情传承星火、更高，等待灵魂的脚步，可扪心自问，放慢匆匆的脚步，确定前进的坐标之后，成了时代的代名词，错过的美好也就没有时间去回味，任东风融日消解心头的熙攘纷杂，衣食住行无一不快，与灵魂同行。不如停一停；请停一停。磨刀不误砍柴工，埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景，所向披靡！
请停一停，何必太匆匆，奥运会的口号是“更快。“快”的理念似乎从他们的脚下不知不觉跑进了人们的生活中。
请停一停，寻一处桃源，等待灵魂的脚步，曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆，凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境，唯有当我们打点好心情。为了终点的美好，敬循“日三省吾身”的古训。
语文老师作文满分的节奏【四】
你是一杯甘醇的美酒，李白醉生梦在你的怀中;你是一幅缤纷绚丽的画卷，苏轼挥洒自如的一片天地;你是一缕暖暖的阳光，冲破黑暗，射入我的心房。是你——语文，你高举着智慧的火把，传递着知识，给予人间光明的春天。
天边云卷云舒，庭前花谢花开，窗外月盈月缺，哦，原来是你，向我传递着美好的一切。看哪，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”;听啊，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
“君不见黄河之水天上来”的李白，“会当凌绝顶”的杜甫，“但愿人长久”的苏轼，“人比黄花瘦”的李清照……原来是你，孕育着一个个人才，向人间传递着知识和希望。
“竹外桃花三两枝”的春天，“接天莲叶无穷碧”的夏天，“停车坐爱枫林晚”的秋天，还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。你无时无刻不存在我们的身边，默默地为一代又一代学子奉献你的力量。
儿时，爷爷常拉我坐在宁静的院中，教我吟诵“举头望明月，低头思故乡”的名句，虽然朦朦胧胧地不甚理解，可我却早已感叹你那优美的韵律，如此地动人心弦。
长大后才开始真正地了解，原来你的世界中是如此的博大壮阔，原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中，从此不可自拔地爱上了你的多姿，优雅，你的一切的一切。
正是你，为我打开了知识的窗户;正是你，为我插上了求知的翅膀;正是你，为我传递了智慧的光芒……感谢你——知识的光明传递者——语文。愿你永远青春活力，向一代又一代学子传递智慧之光。
语文老师作文满分的节奏【五】
在似水流年的日子里，在茉莉飘香微风吹过的日子里，翻开那微微泛黄的相册，我总是想起了你——肖老师。
那时的我是一个非常冷漠的女孩，总喜欢一个人呆呆地捧着书，在黑暗中咀嚼我的忧伤。那时候最喜欢的是海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我。我还喜欢独来独往，这是我的个性。
直到肖老师来了。她是一个很朴素的女孩，穿着普通的白衬衣黑裤子，扎着普通的马尾辫。当年很多漂亮的老师都在岁月里被我遗忘，唯一深刻的却是肖老师简单的打扮。肖老师很喜欢茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整个夏天暗香浮动。
肖老师很喜欢我。但我对她很冷漠，这是我的个性。那天我照旧挎着包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。“你喜欢海子?”我轻轻地点了一下头。“为什么?你还小，怎能读懂他呢?”“不懂，但我感觉得到。”“你还小，看这些书不好。”“有什么不好?海子那年我出生了，我和他一样很忧伤，不是吗?”
说完，我就跑了，留下肖老师一个人呆呆地站着。
那年夏天，日子过得特别快。我永远也忘不了那个夜晚，班上举行晚会。空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在石阶上，注视着远方，任心中冰雪飘扬。肖老师上台了，这么多年来，她的歌声总在我心头荡漾。她抱着一把吉他，唱起了《白桦林》。吉他的声音，如清泉在我心中汩汩流过。而老师低低的吟唱也让每一个孩子都彻底地安静下来，就那么静静地倾听着那美妙的声音。那一刻，我似乎感觉到了一些久违的温暖。
后来我与肖老师慢慢地接触了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。我渐渐地尝试与更多的人沟通，与父母和解。
分别的时刻还是来了。那天肖老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里蓄满了伤感。她送给每个同学一份礼物。忘记了她的离别语，也忘了她走时的情景，只记得空气里的茉莉花香，一如愁绪，弥漫心房。
后来我打开了礼物，是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》，扉页上写着：“生命是美好的，幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，春暖花开。”我没有说话，只是泪水开始在脸上恣意流淌……
几年过去了，我再没见到肖老师，也不知道她过得好不好。我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她的音容笑貌，和那弥漫整个夏天的花香，将在我的心底永远轻舞飞扬……
语文老师作文满分的节奏【六】
又一次想：人生的路那么长，我们该以怎样的节奏来走完它才能无憾，才不会精疲力尽？伴随着这个疑问，往事徘徊在我的脑海中，那些洋溢在心里的念想就这样肆意流淌
几年前的一个冬夜，我随父母到他们同事的家里做客。令我惊喜的是，他们家有一个岁数跟我差不多的女孩子，她身着一袭白纱裙，长相很是清秀，笑起来脸上有两个小小的酒窝，看起来恬静而乖巧。
她的父母要他弹一段钢琴，坐到钢琴前的她，浑身散发着一种自信的光辉，整个人的气质显得自信优雅。她修长的手指灵巧熟练地在琴键上起舞，琴键上流淌着清脆美妙的乐音。这声音令我神往陶醉，同时又令我徒生一种自惭的感觉。
由于这种感觉的驱使，在弹奏结束后，我终于没忍住开口问她：你弹得那么好，一定很喜欢钢琴吧？出乎我的意料，她竟摇了摇头，有些迟疑地说：我不喜欢钢琴，甚至说有些讨厌，也许我只是把钢琴当做习惯，而不是爱好吧。看着她黯淡的神情，我心里增生了一些迷茫与疑惑。
她既然不喜欢钢琴，那又为什么要学？
回家的路上，天空像浓墨一般，黑得深邃，月亮被这沉重的色彩掩去，连星星的微光也消失在了这沉重的夜色之中。在这种环境的'驱使下，刚才的迷茫已占据了我的心境，我终于忍不住开口：她说她并不喜欢弹钢琴，那对她来说，学钢琴应该很累吧？母亲沉默了一会儿，答道：她的父母只是不想让她输在起跑线上而已。我眉头紧皱地反问：可是我并没有学过什么特长，难道我已经输了吗？
父亲摇摇头，他的声音带着几股意味深长的味道：每个人对于自己的人生都有不同的规划，而有些父母，他们希望孩子有个辉煌的人生，而忽略了孩子的想法，孩子希望活给自己看，而他们希望孩子活给别人看。人生的路很长，它就像一场长跑，人们不应该在一开始就冲刺，那样只会令人筋疲力尽，而不是帮他们更好地走完人生的.路。所以——父亲顿了顿，随即看向我，眼里有种聚拢人心的力量：我希望你，把握好自己的节奏，不该快的时候不要快，不该慢的时候不要慢。我相信，你一定能把握好自己的人生。
直到如今，父亲的那段话依然深深刻在我的脑海中，岁月的冲刷并没有磨殆它的印记，反而在时间的洗礼下，那些话里蕴含的真意使我的心变得更明朗：人生长跑最好的节奏，是在适合的路段，适合的时间，做适当的加速或放松。没有必要不断给自己的人生加速，那样只会被强大的压力压迫损害自身。把握好自己人生的节奏，会帮助我们无憾地走过人生的漫漫长路。
语文老师作文满分的节奏【七】
西塞罗曾经说过：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”其实，在这场人生的旅途中，每个人都在寻找生命的真谛。但生命对于一个人来讲，到底是什么？
每个人对于生命的理解都不同，而正因为不同便会产生千差万别的结果。
有这样一类人，女的精容妆致，踏着俏丽的高跟鞋，男的呢，西装革履，踏着名贵的皮鞋。他们每天游走于高端的写字楼，不停地应酬处理文件，这应该就是所谓的高级白领了吧。
他们拥有很多人羡慕的工作，人前风光无限，可这背后又是怎样的呢？就拿it行业来说吧，高薪大气上档次，但据说很多员工都过劳而。这是为什么呢？那是因为他们的工作压力极大，每天都在高辐射下拼命的工作，为的只是不让别人挤下去。为了一份工作就拼了命，你是不是觉得有点夸张？但现实就是这样残酷，在这个容纳了15亿人的大国家，你想要既风光又赚钱当然要比普通人付出的多，甚至连命也搭了上去。这能带来些什么？带来的只是家人无限的痛苦，你未享受生活的遗憾。这时，我不得不想，这样拼命到底是为了什么，也许有些人就是为了光鲜亮丽，但我想大部分人还是想与家人幸福生活的，可在这紧张激烈的环境中，你不自觉的忘记了你的初衷，成了一个工作机器，以你最快的步伐走完了这场旅途。
还有一类人，他们虽没有很漂亮的衣服，高级的化妆品，但日子还是过得去，每天平平淡淡的生活。当然了，工作也不轻松，每天也会很累，但回家和家人一起吃晚饭，看电视的精力还是有的。这让我想起一首歌：“我要稳稳的幸福，能抵挡末日的残酷，在不安的深夜能有个归宿。我要稳稳的幸福，能用生命做长度，无论我身在何处，都不会迷途……”其实，对于普通人来说，平平淡淡，稳稳的生活就是最好的幸福。我不知道生命的真谛到底是什么，可能我还太年幼，太无知，我是一名高中生，每天早出晚归，学习是我最大的任务，可能看似有些枯燥，其实还挺充实的，有很多社团活动，有同学聊天，还可以八卦，应该也可以说是多姿多彩了吧。于我而言，稳稳的幸福就是对生命最好的诠释。
这个社会有它独特的节奏，每个人的生活也有自己的节奏，但一定要跟着这个时代的韵律。太快，会脱离这个时代，太慢，会被这个社会遗弃。要会把握生命的节奏，才能与这个社会共进退，活到最真实，那么，你掌握这个步调和节奏了吗？
