关于祖国好风光的作文开头【一】
滔滔的江水、滚滚的黄河显出祖国秀丽风光!
中国有许多文明的名胜古迹和日丽山川，如：紫晶宫、丽江古城、黄河、长江、珠穆朗玛峰、万里长城，等等。
万里长城，人类的巨著！中华之魂！
像巨龙般腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁的长城，是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的，是我国古代各地和各民族统治集团间的军事防御工程体系。它是两三千年来，由各族人民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的伟大力量和坚强意志，成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。
可是有不少人污染环境、破坏生态环境的不道德和违法行为，使我们的祖国千苍百孔、伤痕累累，失去了当年的雄伟风范。原来，祖国的小溪汩汩的流着清澈见底，小鱼、小虾们欢快地流着——而现在，污水累累，小鱼、小虾们痛苦的在水里生活着。
人们去原始森林里，可却把垃圾人在原始森林里，把森林也污染了。许多偷猎者把稀贵的麋鹿、骏马、雄鹰大回家卖掉，使祖国大量流失稀贵的东西。还记得，《这片土地是神圣的》这片课文里西雅图说过，要保护好一草一地。
只要大家都来参加环保活动，祖国一定富丽繁华!
关于祖国好风光的作文开头【二】
老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完……
关于祖国好风光的作文开头【三】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
关于祖国好风光的作文开头【四】
我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我。
