爱国心强国志作文600字初中【一】
往事浮现，外敌入侵，那一个个不平等条约像一把把枷锁，沉甸甸地禁锢住每个中华儿女的爱国情，落后就要挨打，这是多少中华儿女在悲愤与屈辱中悟出的道理，国家富强，名族振兴，人民幸福这是每个人心中的梦想。
多少英勇的先辈为之不懈奋斗，谁人无父母，谁人无妻子，他们抛头颅，洒热，在外敌入侵，国家岌岌可危的时候挺身而出，乘着“人生自古谁无，留取丹心照汗青”的一片赤诚的爱国情冲在最前头。王小二镇静地将鬼子引入包围圈，王朴在鬼子的逼问下紧闭双唇，李爱民机智送信......这些英雄们即使面临着亡，却坚定着那爱国卫国，这是先辈烈士英雄们的悠悠爱国情。
先烈们用和泪赶走了外敌，后方的国家建设也在进行着，为了改变新中国成立的贫困落后，大批海外科研人才在祖国的`号召下毅然回国，李四光，严济慈，华罗庚，周倍源等人顽强拼搏，将中国送上高峰，这也是科研人才们的悠悠爱国情。
有人以孤岛为家，与海水为邻，和孤独做伴，扎根海岛只为了将五星红旗每天能冉冉升起，这是守岛人的悠悠爱国情，有人瓶装家乡泥土带到海外，那种故乡祖国的泥土气息，让无数老华侨魂牵梦萦，这是老华侨们的悠悠爱国情。
如今，我们伟大的祖国已经重新站起“少年兴则国家兴"作为祖国未来的栋梁之才，我们应该加倍努力，珍惜这来之不易的学习机会，将来做一个对国家建设有用的人。
感恩祖国，感恩先辈，那悠悠的爱国情让我陶醉。
爱国心强国志作文600字初中【二】
命运多舛催生万志，坚强面对省万人志
——观看崔万志《不抱怨靠自己》演讲视频有感
八年级语文王 燕
一、面对任务，心生排斥
不知道是不是因为岁月的年轮，一年又一年，一月又一月的滚压，磨去了我们年青奋进的棱角;也不知道是不是日益增多的各路吐槽大军释放了太多的负能量，让我们不知不觉身陷其中。例会时，级部主任照例先公布议程：“本次会议有三个议程看一段七分钟的小视频每人写出不少于800字观后感”会议议程是大家熟悉且习惯的，看段视频大家也是不反对的，可当听到要写不少于八百字的观后感时，虽然有着会议纪律的约束，会议室仍就像盖了盖的煮开的粥锅，不禁悄悄沸腾了。小声叹气的，以目怒视的.，嗤之以鼻的。不少人用自己的方式表达着不满，抗议，表达着对于八百字的观后感的排斥。
二、观看视频，满心震撼
可当视频开启后，大家立即被惊到了：一个个子不高，双脚走路不稳，手指不能伸直，嘴角歪斜的，讲起话来非常吃力的小小身形出现在大家的视野里。会议室里登时安静极了。只有这个超级演说家的真诚的演说：难产导致其缺氧，经历十个小时的奋力抢救是他不易的出生；一条别人轻轻越过的小沟，他须俯身爬下去，再努力翻上去，是他小学路上的剪影；曾经以优异成绩考入高中的他，却被无情地赶出了学校，是他永远抺不去的痛；一次又一次的被招聘单位拒绝，迫使他自谋生路一个又一个的困难阻挠着他，一次又一次的歧视打击
他，然而，他居然能忍下泪水，萌生，不！是猛生斗志！创业的征程也充满了艰辛。他摆过地摊，开过小店，做过网吧；他的店被烧过，被砸过，被偷过；他亏掉过全部积蓄20万，也赔过巨额四百万。然而重重的挫折，不曾压跨这个不起眼的残疾小个子。他用他的坚持和自信，终将自己推到“天猫第一”“2002十大网商”的人生高度。听了他的演说，真的，无以言表，无以言表！唯有满心的震撼。
三、自我反思，内心敞亮。
两相比较，我们不曾遭遇像他那样的人生遭遇，也不曾有过他那样的大起大落。然而每个人都会有不如意，不称心。与其心生报怨，不如坚强面对。每个人都自己不同的经历，当我们再遇挫折，再见不公时，不如像他那样“选择感恩、我们的世界就充满着阳光、 希望 和 爱”。
写到此处，我卸下积聚在内头那些小小不快。不抱怨，靠自己！我也要让我的世界充满阳光。
爱国心强国志作文600字初中【三】
11月5日，由中央广播电视总台和教育部联合摄制的专题片《教育强国》播出。该专题片共4集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》。专题片以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，展示了新中国教育事业取得的辉煌成就。专题片的热映，在全国教育系统引起强烈反响。
南开大学马克思主义学院院长刘凤义表示，新中国成立70年来，我国教育事业获得巨大发展，人口素质显著提高，为我国经济奇迹创造了重要条件。中国特色社会主义进入新时代，我国正从教育大国迈向教育强国。我们要坚持立德树人，充分发挥思想政治理论课作为关键课程的作用，提升课程质量，增强课程吸引力，努力培养合格的、有信仰的社会主义建设者和接班人。
“建国初期数以万计的人通过学习，改变了个人命运，国民素质整体提高。”江西省玉山县凤凰小学校长王丹说，“面对高质量发展的新时代，如何让更多孩子通过教育改变命运?我们将以立德树人为根本，为学生成长打好精神底色，构建更加科学的课程体系，更加关注贫困学生、留守儿童，让每一个孩子都享受优质教育。”
“我为新中国教育事业所取得的跨越式成就感到由衷的.骄傲和自豪。”河北省保定市易县教体局局长许俊良说，“今后，我们将继续坚守教育理念，心怀教育梦想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，推进教育公平，努力办好新时期人民满意的教育。”
“这是新中国教育温暖而有力量的回忆。”河北省石家庄市长征街小学校长杜忠成说，“如今，中国特色社会主义进入新时代，这赋予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我们要立足当下，不忘教育初心，坚持改革创新，努力写好新时代教育改革发展的‘奋进之笔’。”
海南大学热带作物学院党委副书记郑中兵说：“经过新中国70年的发展，我们成为教育大国，正奔跑在教育强国的路上。作为新时代的教育工作者，我们要牢记为党育人初心、勇担为国育才使命，在培养有中国特色社会主义建设者和接班人的征程中，书写教育工作者的华章，不负人民教师的称号。”
“我们要用心做教育，让更多的农村孩子通过教育，改变命运，成就未来。”扎根乡村教育的江西省上饶市广信区湖村小学教师尤圆圆说。
“观看专题片，我们既看到了新中国教育经历的曲折、坎坷，同时也为70年中国教育的发展而欢欣鼓舞。未来，我们将回归教育本源，推进城乡基础教育一体化发展，加大优质义务教育资源供给，满足不同群体多层次、多样化的教育需求。深化教育领域综合改革，重振师道尊严。在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的征途上走好愈加坚定的步伐。”安徽省宁国市教体局党委书记、局长胡正平说。
爱国心强国志作文600字初中【四】
曾经，我很迷惑，有人称赞老庄的逍遥，可有人称赞孔孟的激情;有人称赞屈原的执著，可也有人称赞苏轼的洒脱。他们的`是是非非，究竟该如何评判呢?就拿庄子来说吧，是个地地道道看破红尘的人，他学问渊博，思想深远，有着很高的名望，就连楚王都慕名遣使请他为相。可是，他对来使说，他宁愿一生在濮水垂钓，看鱼儿在水中自由自在地游弋，哪怕穷困潦倒，也不会去做相国。
而孔子呢?恰恰相反，明明知道自己“克己复礼”的主张不会被人采纳，却还要带着一群弟子边行边乞，周游列国，苦口婆心地去游说各国诸侯，让他们停止争战，要为民施仁术。一个崇尚自然，一个热衷政治，可他们都是人们XX多年来不可忘怀的名人，你说，这是为什么?其实，不用多想就有了答案：人各有志。当一个人有了自己的志向追求的时候，他就会投入全部的情感，甚至独钟于此。
看看杜甫吧，他青年时就赶赴长安，希望能一展自己的才华，被朝廷重用，然后“至君尧舜上，再使风俗淳”。然而他却一生不得志，没有能真正获得过一次报效朝廷的好机会。但是，他的政治抱负从未因此而衰减。自己在战乱中逃亡，而心中惦记的却是广大饱受战乱的百姓，于是，写下了“三吏三别”以抒怀;自己困居浣花溪，屋漏无干处，却还幻想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
这就是杜甫，他心中只有国家与人民，所以无论他自己在怎样的生活环境，他都在忧国忧民。看看这些古代名人，他们因为自己人生有志，便一生为之倾情。那么，对于现实生活中的那些沉迷于某事物者，我们就不要把他们想象成异类了，无论是“香港大学之宝”的袁苏妹钟情于做一位杂工，还是肢残也不离开讲台的赵世术，前者不以自己的工作为卑，反为做饭扫地投入了真情，后者不认为自己行动不便，只因为他对孩子们情有独钟。
既然钟情于物的人就会留名青史，而袁苏妹与赵世术理当被人们称道歌颂。如果我们也希望自己在世上能留下点什么，那么，选好对象，钟情于它吧。
爱国心强国志作文600字初中【五】
【答案】
19．读书更能强国。(或：读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。
20．为中华之崛起而读书――周恩来
21．举例论证
22．开放性试题。能结合自身读出感受，语言简洁即可。
爱国心强国志作文600字初中【六】
为全面反映新中国教育事业的探索与前进历程，展示新中国教育事业取得的辉煌成就，由中央广播电视总台和教育部联合摄制的四集专题片《教育强国》于11月5日在中央电视台综合频道晚8点档首播，每天播出两集。
全片共四集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从学前教育到高等教育等各个领域作出的不懈努力和探索创新。
该片对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结，生动展现了新中国教育从总人口80%都是文盲半文盲的薄弱基础起步，到如今各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上，建成了世界上最大规模的教育体系，正一路向着教育强国迈进的奋斗历程。
据悉，该片摄制团队赴上海、山东、贵州、广西、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。
