月夜即景的作文的结尾怎么写【一】
星星在空中闪烁，不停地眨眼睛，月亮高高挂在深蓝色的空中，几片乌云飘忽不定，似乎越来越多。
我们一家人坐在屋中看电视，突然爸爸问我：“冉冉，明天你就走了，你这回回老家会想爸爸吗？”“会的！”我不加思索地就说了出来。爸爸摸摸我的头，又说：“真的吗？你这回回家要好好地上学，要好好地上，知道了吗？寒假就可以回来了。”“好呀！我知道了！”“你就会嘴上说说，到时候还知不知道你会想我呢？会不会好好上学呢？”“哦！”“你就知道哦！再好好看看，有没有什么东西忘带了！”“好呀！”爸爸看我是这个态度，并没有再说什么，就出去了，只听见雷声响了几声。
这时，妈妈也出去了，只听见妈妈和爸爸的谈话声，可以听出爸爸非常舍不得我和妈妈，爸爸的声音有一点哽咽，不一会儿，妈妈进来了，我清晰地听到爸爸的脚步声是走到外面的。天空中会变脸，很快就下起雨了。时间真是快，一会儿就下雨了。爸爸只好进来了。
爸爸进到屋中，看见我说：“马上睡觉，明天还要早起去汽车站呢！”“哦！”我其实心里是知道爸爸舍不得我的，我是装无所谓的，这个夜晚我真的睡不着！
月夜你让我好难忘，你让我看到了爸爸也有不坚强的一面，那是对家人的担心和不舍呀！
月夜即景的作文的结尾怎么写【二】
要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。
月夜即景的作文的结尾怎么写【三】
学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。
再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!
月夜即景的作文的结尾怎么写【四】
傍晚，独自一人漫步郊外丛林。夏天的一草一木都显示出了勃勃生机，绿意盎然。几处萤火虫在路边的野花旁飞落，如同情人之间诉说着爱恋。这时一轮圆月悄悄的爬上杨树树梢上，四处之境呈现一片和谐之美。
躺在草丛上，望着这一轮圆月，思绪万千。不知这圆月陪伴了多少失意的文人墨客，或者叱诧风云的帝国君主。人们只是在史书上留下了薄薄的几张纸，而圆月如初。感叹大自然的神奇，和人类寿命的短暂。我们今天看见的月和李白所看的是同一个，和后主李煜所看也是一样的月。不禁想起苏东坡的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。
小的时候总是喜欢在晚上看月亮，觉得自己走到哪哪都有月的陪伴。月之光芒明亮而温和，不想太阳的光那么刺眼，也就是如此，给人一种亲近之感。同时朦胧的月光像情人的眼眸，给了古代文人墨客无线的遐想。不知道从什么时候起，月亮成为了嫦娥仙子的住所，给了人们更多的精神寄托。尽管随着科学的进步，人们已经登上月球，发现月球只不过是一个丑陋的地球卫星，但在中国民间依然存在一个嫦娥奔月的美丽传说。
晚风轻抚着柳枝，在水中荡漾起丝丝涟漪，映射在水面上月虽波而动，如诗如画。远处的几对情侣相互依偎，共同欣赏这美丽的月夜。此时此刻尽管有草丛中的虫鸣，但依然可以感觉到大自然的一片静寂。没有了城市的喧嚣，一切都显得那么和谐。不知心中所念的她是否也在花下对月而笑。
月是大自然给予我们的宝贵财富，有此之月陪伴，真是人间的美好。
