一年级写叶落知秋的作文(一年级春夏秋冬的作文怎么写)

一年级写叶落知秋的作文(一年级春夏秋冬的作文怎么写)

首页写景更新时间:2023-12-14 08:58:36
一年级写叶落知秋的作文(一年级春夏秋冬的作文怎么写)

一年级写叶落知秋的作文【一】

它是我人生中第一次见到作家完整的创作过程,因为我妈妈写《叶落长安》的时候,我还很小。而在我妈妈写《叶落大地》的时候,我也处在一个很重要的时期,那时候我正在偷偷地写我的第一本小说《十七岁的围城》,所以我观察她写作过程中的一切,观察她采访、观察她去查各种资料,观察她采风,因为我想这一次我要学习她创作一本小说的完整过程,我想跟她同步地一本小说。所以我妈妈当时为了写小说准备了12个一套的本子,我都要跟她买一模一样的。

有一次我们到山东村去采风,路过一片麦地,我妈妈忽然停下来,对着那片地站了很久,然后她忽然问我:“曼曼,如果这些土地都是你的,这些地里的粮食都是你的,你是怎样的感受?”说真的我承认那片地很壮观,但我真的不能理解我妈妈的那种激动,看着她脸上那种很复杂的'表情,我才第一次有点明白,我所观察的一切都只是形式。真正读完了我妈妈的小说,我才恍然,我妈妈的每一次采访,经过的每一个山东村的每一座房子的时候,她都在模拟自己就是刘冬莲,她回到了一百年前,她会怎么生活。所以这才是我真正应该学习和观察的,因为她把她自己的心和她书中人物的心完全贴在一起,她感受着这些人物的感受。据我所知,我妈妈《叶落大地》的腹稿打了很长时间,但她真正的创作非常顺畅,基本上每天固定写八千字到一万字,虽然《叶落大地》这么厚,实际上她只用了30天就写成了。所以一本30天就写好的书,用了8年时间才出版,我相信大家一定很好奇这是为什么?因为我妈妈同时也是一个画家嘛,所以经常有很多人都说“其实吴文莉就是一个画家出了一本书,然后这本书又很幸运地拍成了电视剧,所以她被很多人知道。实际上她没什么才华,也不会再写小说了。”于是在过去的八年里,我经常催我妈妈,我说赶紧把这本书出了吧。在我认知里,我妈妈是一个真真正正的作家,她的情怀和她的使命感,在很多时候,是我觉得在多数文学作品里看不到的。所以我想她赶紧把这本书出版,能够让所有人知道,她是一个真正用心写作了不起的作家!

可我妈妈一直跟我说,她还不能出版,她觉得这个冬莲好象少了一点灵魂的东西。我不明白是什么,但是我妈妈就这样每隔两个月修改一稿,却一直不出版。8年以后,我妈妈找到了冬莲灵魂里缺失的东西,就是土地和一种顽强的生命力。她终于把这本书出版了。我真心地敬佩她,她用自己的方式给自己了一个交代。她把《叶落大地》交给出版社的时候,我的小说完稿了,可我学到了比写作更震撼的东西。

一个真正的作家,对自己的作品、文字,是应当有所坚守的,并有勇气去捍卫这份坚守。

我妈妈的作品中有很多主人公,我觉得无论她们叫郝玉兰,叫刘冬莲,还是叫青女。其实,她们都是我妈妈吴文莉一个个的分身,她们都带着我妈妈身上的精神和她对这个时代的思考。

所以,作家吴文莉的每一本书都是在写她自己。

一年级写叶落知秋的作文【二】

不知不觉的,秋悄然的又出现在了我们的大地。我盼望着,盼望着,终于还是来了,秋天是诗,它是色彩斑斓的,它具有写生俱来哲学的意蕴。

山水小城,两山环抱。寒风冽冽,人身霎时觉得有些凉意了。一览远方之景,触景即刻生情。山舞蛟龙,绵延百里,它身披着的鳞甲,黄的如麦子般,红的如朱砂般,再加上一点翡翠绿就显得更加风致了,它们是互相穿插着的,叠加着的,还有的则成为一枝独秀,从山巅窜了出来露出红红的脸颊。远处是安垭和黑虎这两座孤峰,黑虎笼罩在翻腾的云雾中,若隐若现,安垭则默默地伫立在对面,守望着一方水土。

秋有三候,一候凉风至,二候白露降,三候雪蝉鸣。秋的悄然而至来自飘雪于寒风之中的片片秋叶,来自某个清晨骤然而降的白露,来自流于疏桐的几声蝉鸣……

一片秋叶,一份伤感;一场秋雨,一阵寒。走在校园里的林荫道上,纷纷扬扬的秋叶铺洒一地,轻轻踩踏,干枯的落叶发出微弱的脆裂声。于细微之中,才能真切地感受到自然之韵,落叶在瑟瑟秋风中结束它短暂的生命。

带着一丝扼腕的凄凉,小心翼翼走进自然,或立于群山之巅,或身临深涧小溪,或轻倚百年古木,或静枕一方衰黄,我能感受到自然的蓬勃心跳。

我说过,秋天是诗,但秋更是诗人,融入这样的情景当中,仿佛它在呤嗵着一首美诗,“花开满树红,花落万枝空,唯余一朵在,明日定随风。”

拾起台阶上一片徘红的枫叶,迎着慵懒的'秋阳,叶子中淡黄的脉络依晰可见,似乎能在这一片叶子中听见了这一季心跳的悸动。迎着风,松开手,叶子如蝶飞落,我想,它毕竟还是要回归尘土的。

一年级写叶落知秋的作文【三】

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。当华秋变为一阵风毫无预期的席卷而来,秋叶漫天,像冬雪一般,但更像疲倦的蝴蝶,无力的拍打翅膀,轻轻旋转,坠落,入泥为土。

秋,总带有悲凉的色彩,但,秋风舞起,落叶翻飞,夕阳落寞,又恰似一幅绝伦的秋景图。

叶的飘落是风的追求还是树的不挽?

落叶是寂寞的,在这个秋天它孤寂的落下,融于泥土归于尘埃,它是秋天的主旋律,也象征着万物的终极和生命的轮回。它无法违背自然的规律,长久的屹立枝头。但它却是那么潇洒,不带任何伤感与留恋。他匆匆的来又匆匆走,那么忙碌,不留一丝间隙。

秋天的风格外凄凉,空气中也弥漫着看不见的忧伤,黄沙漫漫,凋零叶儿随他漫天飞舞,一片片如蝶,又恰似一个敬业的舞者,在这残余的最后一点时光里,向我们呈现了一支生命的绝舞。好一会儿,演出落下了帷幕,它又安静的躺在地上,无言的诉说着悲伤。一切都那么安静,没有听见丰收的喜悦,没有闻见硕果的飘香。

本想秋景是宜人的,处处是风景如画的欢快,未曾知,真实却是光秃秃的树干,和稀疏的树枝。更像是《汉宫秋月》中的无奈和惆怅。

落红不是无情物,化作春泥更护花。我无法做到如龚自珍那般平等的自然态度,每每看见秋叶飘落都会悲从中来,也许是我参杂了太多私人感情罢,也许是我太过多愁善感罢。随着叶儿一片片的飘落,也带走了它最后的辉煌最后的耀眼。

落叶知秋,你的美是秋的焦点是无悔的飘落是最后的绝唱, 落叶使我警醒,感叹时光的短暂与匆忙,和决不能有白了少年头的遗憾与空悲切。

一年级写叶落知秋的作文【四】

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。当华秋变为一阵风毫无预期的席卷而来,秋叶漫天,像冬雪一般,但更像疲倦的蝴蝶,无力的拍打翅膀,轻轻旋转,坠落,入泥为土。

秋,总带有悲凉的色彩,但,秋风舞起,落叶翻飞,夕阳落寞,又恰似一幅绝伦的秋景图。

叶的飘落是风的追求还是树的不挽?

落叶是寂寞的,在这个秋天它孤寂的落下,融于泥土归于尘埃,它是秋天的主旋律,也象征着万物的终极和生命的轮回。它无法违背自然的规律,长久的屹立枝头。但它却是那么潇洒,不带任何伤感与留恋。他匆匆的来又匆匆走,那么忙碌,不留一丝间隙。

秋天的风格外凄凉,空气中也弥漫着看不见的忧伤,黄沙漫漫,凋零叶儿随他漫天飞舞,一片片如蝶,又恰似一个敬业的舞者,在这残余的最后一点时光里,向我们呈现了一支生命的绝舞。好一会儿,演出落下了帷幕,它又安静的躺在地上,无言的诉说着悲伤。一切都那么安静,没有听见丰收的喜悦,没有闻见硕果的飘香。

本想秋景是宜人的,处处是风景如画的欢快,未曾知,真实却是光秃秃的树干,和稀疏的树枝。更像是《汉宫秋月》中的无奈和惆怅。

落红不是无情物,化作春泥更护花。我无法做到如龚自珍那般平等的自然态度,每每看见秋叶飘落都会悲从中来,也许是我参杂了太多私人感情罢,也许是我太过多愁善感罢。随着叶儿一片片的飘落,也带走了它最后的辉煌最后的耀眼。

落叶知秋,你的美是秋的焦点是无悔的飘落是最后的'绝唱, 落叶使我警醒,感叹时光的短暂与匆忙,和决不能有白了少年头的遗憾与空悲切。

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