描写校园里的学生作文【一】
在我们校园里，长着许多树，有宁折不弯的泡桐、质朴无华的老榆、奇丽挺秀的塔松等。更惹人喜爱的是校园中心那五十余株法国梧桐。
初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始钻出棕黄色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，渐渐地每根枝杈上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中婆娑摇曳，使人感到梧桐的性格活泼可爱。
盛夏，那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，织成了庞大的树冠，有如一把把绿绒大伞。站在梧桐树下，好似置身于原野丛林，清爽宜人。课间，我们在树下快乐地做游戏；雨天，我们在树下避雨；烈日当空，我们在树下集会。
夏末，梧桐细枝上，悄悄地长出了许多蒲公英种子似的黄毛毛，一阵风吹来，毛毛漫天飞舞。这时候，同学们就伸出一双双小手，像捉飞蝶似的追呀，笑呀，看谁捉得多。
深秋，经霜的梧桐叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在秋风中簌簌飘落。那样子时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！往地面瞧，刚清扫的地面，又铺上了一层“金毯”。由此我想到了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这树叶儿虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神。
严冬，梧桐美丽的衣服，被狠心的风婆婆夺去了，然而它没有皱眉叹气，依然挺着粗悍的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖怪抗争。它顽强的精神，终于感动了雪爷爷，雪爷爷慷慨地送给它一床银被。梧桐树得到了安慰，甜甜地睡了。是啊！它劳累了一年，也该美美地睡一觉了！
校园的梧桐树，我爱你！你虽是普普通通的树木，却默默地向人们无私奉献着；你虽喜欢平安和顺的环境，却也不畏前进中的艰难险阻。因此，千百年来，人们为你谱写出一曲曲崇敬的赞歌。
描写校园里的学生作文【二】
春天来了，鸟语花香，到处呈现出生机勃勃的景象，我们的校园更是美。
走进校门，就看见满校园的新绿。花坛里盛开着花儿，十分美丽，有些还是同学们从家里带来的。看，花坛正中还有一棵海棠树，树上有点点斑纹。这是什么？走近一看，原来是一些海棠花。它们有的还是花蕾，有的饱胀得像要破裂似的，有的花已经开了几瓣……树枝上还停着一只小鸟，好像在向我们歌唱。
上课时，校园里传来一阵阵的读书声，加上眼前的美丽景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的绿色叶子摇摆着，仿佛伸出无数只热情的手，向你招手示意。各种树儿都换上了绿装，迎着春风，在美丽的春光里，翩翩起舞。喇叭花也慢慢伸展开来，像喇叭一样，上面还泛着淡淡的紫色……
春天，我们的校园充满了美丽的绿意，然而最引人注目的，却在教室里。那一珠珠成长中的小苗，绿莹莹的，活泼可爱，她们吮吸着甜美的甘露，承受着园丁们的照料，天天向上，慢慢成长。正因为有了这些小苗，我们的校园才如此美丽，充满了生机。
啊！这是春天的校园，这里充满了希望。
描写校园里的学生作文【三】
我们学校里有一颗高大无比的梧桐树。它在我们升旗台的左下方那里，它已有几十年的历史了。它有6层楼那么高，要两个孩子才能抱得住。梧桐树立着昂首挺胸像威武的士卫为我们遮挡太阳。
春天，细雨如丝，梧桐树的叶子翠绿翠绿的、嫩嫩的。树叶刚长出来的叶子像婴儿的小手，大了像大人们的大手。
夏天，骄阳似火，树叶葱葱茏茏的，树叶变得有些不翠了。下课了，同学们在梧桐树的陪伴下扔沙包、在树下乘凉……
秋天，梧桐树叶变黄了。有些是绿黄绿黄的。一阵秋风吹过，树叶渐渐往下落，在空中像小鸟展翅；有的像金黄色的蝴蝶翩翩起舞；有的像舞蹈演员者的舞姿那么优美。
冬天到了，树叶几乎都掉光了，只剩下那粗壮的枝干。他不怕冷，不怕雪，非常勇敢。
我爱我的校园，更爱这高大无比的梧桐树。
