和鲁滨逊一起漂流作文300字【一】
我们回去后，我把那些蔬菜用水洗干净，星期五也跟我一起洗好了，我先用个盆子装起蔬菜，然后把盐找来，但是没有油，没有油的话，炒出来的菜是黄色的一点也不好吃，我只好把前些天我们吃的羊肉上切下羊脂炸出油来炒菜，我又切了一些羊肉想准备待会儿用来一起炒。准备好后我找了个跟盘子大小差不多的容器来，想等下拿来装。
我把刚才切的羊肉放在锅里炒起来（刚才的油在锅里），炒好了后我又把菜放下去,我让星期五在灶下放柴炒菜，他放好后，看我用那把木铲翻来翻去不知道我在干嘛，又看见锅里是刚才的蔬菜，于是他很着急一样对我说：“戴雅，蔬，蔬……菜。”然后又指着他说：“星期五。”又做个手势，我不知道他要说什么，但我知道他很急，他把锅里的菜，拿过我手上的铲子铲出来放在那个容器里。放好后他好像很放心了一样，我刚才一直想阻止他，但我阻止不了，他向我拼命摆手好像让我不要炒菜，这时我明白了，原来他已经我要他放火毁了我们好不容易摘来的菜。这时我想笑但来不及，因为火已经很旺了，我真不明白他以前吃人肉时不是也都是用火来烤的吗，怎么我在做菜他还以为我要怎么，难道他以前我采来菜是想……晒。我又恍然大悟，难怪我们回来时他总是看着那些树，原来在奇怪我为什么不像晒葡萄一样晒着那些蔬菜。
我把菜放回到了锅里去，继续让他放火，我指了指那些刚才炒过了的羊肉，然后看菜已经煮差不多了，就把羊肉一起放在锅里，再放盐。虽然我知道星期五不喜欢吃有盐的食物，也不习惯吃，因为在他们的野人部落里他根本不知道那很小一粒粒白色晶体的盐是什么东西，但我想他吃过有盐的蔬菜之后一定会喜欢上吃有盐的食物，因为人体很需要含碘的盐，不可能不吃，也不可以吃多。
虽然我做不了其它很重要的.事和力所不能及的事，但菜我还是会做的，不久我就做了一盘香喷喷的菜出来了。星期五想用手去抓点菜吃，但我有前不久我自己做的筷子，筷子我做了两双，因为鲁滨逊有时会用筷子，但他一般不会用，因为他是外国人也没见过像我这样的中国人用的筷子，我给了他一双，想给他夹来吃，但他不会用，我只能用另一双筷子给他示范，果然他很快就会了。
他用那双筷子夹了一条白菜丝放进嘴里，果然他很喜欢吃，他又吃了一块肉，我想他想表示好吃吧，但他只是用拳头做好像是加油的样子，我不懂他要说什么，只知道他喜欢上了有盐的食物，他很高兴地吃着那些菜。然后他好像想起什么，“戴雅，主……人。”他指了指外面说，我猜他说的“主人”就是说鲁滨逊吧，我想他应该告诉了星期五叫他“主人”了，还算是个有良心忠诚的奴仆。我想告诉他待会儿鲁滨逊才会回来，但我不知如何表达，因为对于一个野人来说，他就像是一只动物一样了，不过他明白事情会很快，只不过我教他是有一定的困难，现在我只能教他说一些物品的名称。
比如，我把筷子拿在的手里对他说：“筷子。”他也跟我读了几次，接着我又像个老师一样跟他温习，我把一罐淡水拿过来，指着，星期五很快就明白了，说：“水。”尽管有些不清楚，但还是说得我是白，我又拿了几颗葡萄干放在他面前，“葡萄……”，我知道他看到葡萄干很像是葡萄，我就摇头说：“不是。”他明白我摇头说的是“不是”，然后他又明白了说：“不是。葡萄……干。”，我点点头说：“是。”他又明白了我点头就是说“是”，然后他就说：“是。”说完就像个孩子一样很高兴，就像我弟弟一样，学会了一样东西，即使很小的事也很开心，我也很乐意教他说话，但我只是教他说物品，有些事还是鲁滨逊教他说的，除此之外我只是像教那些三岁小孩刚学说话时说的“一二三四”。
但有些很简明的我有时都要教半天像能表达得让他是白，就好比，我想教星期五说“我”，我指着自己说：“我”，再接着指他说：“你。”但他不知道我说的意思就用手指指着他说：“星期五。”然后指我说：“戴雅。”他这样一弄得我也不知怎么表示，我只这么说：“我，是戴雅，你，是星期五。”这时他才明白了才说：“我是星期五，你，是戴雅。”
有时候他把我为难得真想不教他，但只能忍住性子，后来我又给我自己做了一套衣服，本来我还想再给星期五做套，但我现在我还没太多的材料可以做成他的衣服，而且没出针线，另外我还想办法做了两双鞋子……
和鲁滨逊一起漂流作文300字【二】
害怕挫折，不敢出航，你只能得到微小的平安，屡遭挫折，却咬紧牙关，百折不挠，你就会得到一个壮美的世界!这就是鲁滨逊的写照!
主人公鲁滨逊从小他就喜欢和向往探险的生活，长大以后不顾父母的阻拦，一心去航海冒险，不幸沦为奴隶。他经过千辛万苦终于逃走了，却流落到没有人烟的荒岛上。他流落到荒岛以后，不坐叹命运不济，而是充分利用自已的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成井然有序，欣欣向荣的家园。
没有人明白他是怎么做到的。他曾经这样说道:“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹，只要我还能站立，我就不肯倒下……”也许就是因为心中的那个信念，在支撑着他坚强地活着。在鲁滨逊看来，天底下没有什么克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧与双手，坚持信念，一切难题都可以解决的。
挫折是我们生命里不能缺少的，没有挫折的人好像温室的花朵，经不起风吹草动的侵扰。其实在我们自己在学习和生活中不同样需要具备鲁滨逊那样不懈努力、坚持信念的精神吗?
想想自己:一看不认识的英语，就请舅妈挂帅;老师一布置手抄报，就请表姐润色;遇到不会写的数学题，就请爸爸上阵;碰到不会写的阅读，就请妈妈“指导”……这岂不是“撞到冰山就选挡搁浅，桅杆被摧毁选择返航?
读了这本书之后，我想今后不管遇到任何困难，都不能被吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难。始终保持一种积极向上，从容乐观的心态，去挑战困难，加油!
和鲁滨逊一起漂流作文300字【三】
鲁滨逊从小岛上回来之后，过起了无忧无虑的生活。几年之后，家人和他的一次谈话使他又怀念起岛上的漂流生活，于是，他决定回到岛上，像以前一样生活
第二天，他带足了食物、衣物，与家人简短告别后，准备回到岛上。随着船的一路航行，在一个万里无云、天气晴朗的日子里，鲁滨逊躺在甲板上，深深叹了一口气，似乎在思索些什么。突然，一股寒风呼啸而来，犹如一把把冰剑刺进骨头里。顷刻间，乌云密布，大雨倾盆而下，狂风呼啸，把他带的所有东西都吹跑了，船也偏离了航道。几天后，船漂泊到了一座小岛上。
岛上的人看见他，惊喜万分，国王连忙迎接他。鲁滨逊上岸后，当地人一看是当年帮助他们的鲁滨逊，连忙跑进家中拿出好吃好喝的食物招待他。鲁滨逊回到了他曾经的住所，他前一脚刚进去，后一脚就有人来告诉他，有两个大臣在密谋害国王，想篡位夺权。他们在一个隐蔽的地方，商议着计划。但他们刚想出这个计划，就被一个侍卫听到了。
鲁滨逊将计就计，先发制人，将他们请到家中，喝个烂醉，趁他们迷迷糊糊的时候，把他们了，为国王除掉了祸患。
国王非常高兴，为鲁滨逊封官，让他享受荣华富贵，但鲁滨逊决定继续随船漂流，相信还会发生许多惊险有趣的故事。
和鲁滨逊一起漂流作文300字【四】
在这个寒假我读了一本我最喜欢的书籍——《鲁滨逊漂流记》。
我从这本书中学到了许多知识，在阅读时我又认识许多生僻字，并且通过阅读其中的故事，懂得了一些常识和道理。
读到辛勤耕作这一章节时，我心里由衷地佩服鲁滨逊。你能长期独处吗你能在没有任何工具的条件下，自己给自己建造房屋、打造工具吗在没有粮食、衣服也破烂不堪的时候，能自己学会种植谷物、制作面包吗你遇到困难会害怕吗遇到困难大脑还能保持清醒并想出有效的方法吗
是的，上述的这些“问号”我也很难做到，但有勇有谋的鲁滨逊却做到了，解除了这些“问号”。难道他不是很勇敢，很聪明吗
说真话，我也想不到。鲁滨逊能做到，我们就做不到吗因为这只是作家编写的故事在那个时候的那座小岛说不定真的有一名叫做鲁滨逊的勇士呢！
我在阅读的过程中也曾想象过，鲁滨逊独身一人在小岛上生活，能想到巧妙的办法脱临险境，能大事化小、小事化无。我们却做不到是因为我们太娇气了。
现在我们都长大了，也懂得了许多道理。我们应该像鲁滨逊一样，在遇到困难时，让我们的大脑运转起来，逃脱困难。衣服破了，要自己学会怎么缝补……
我想，遇到困难自己动脑筋解决，这也算是生活中的一点乐趣吧！
和鲁滨逊一起漂流作文300字【五】
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想。主人公漂流海岛，战胜困难，在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。
想方设法，绝处逢生，开辟了一片劳作的天地。没有房子，他自我搭建。没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干，他还自我摸索着做桌椅，做陶器，最后最后回到了自我的家乡。他勤劳勇敢，然而我最佩服他的是他的心理承受，一个人孤零零的在孤岛上生活了那么多年，没有一个人和他说话。平常自我一会儿不和人说话交流就会很闷的慌，可想而知鲁滨逊在岛上的那么多年是多么孤独，但是他承受住了这个打击，发挥出超出凡人的心理承受潜质。从绝望中寻找期望，从而勇敢地去应对现实，去改善现状。
这本书教会了我坚持就是胜利，与其过度悲伤，不如汲取教训，坚持到底。用顽强的毅力扣开挫折的大门。
我的航船要劈波斩浪，在浩瀚无际的大海上，奋勇前进。只要身子骨是硬朗的，就不能停止。只要心中的那盏期望之火不熄灭，就能到达胜利得彼岸。
