上课时飞虫飞进教室的作文【一】
上课时飞虫飞进教室的作文【二】
1.课堂设计内容过多，不利于学生吸收。
2.缺少“读”，孩子读得少。
3.拓展练习环节课删减。
上课时飞虫飞进教室的作文【三】
谈话：前面我们了解到《吉尼斯世界纪录大全》中的蔬菜之最，最大的葫芦周长是1.77米，最重的南瓜重0.607吨。
1.77米=（ ）厘米、0.607吨=（ ）千克
（学生回答。）
谈话：你是怎样换算的？
请多名学生回答。
最重的芹菜重23千克800克；最长的胡萝卜3.35米。
（课件出示图片和数据）
[设计意图]采用学生前面了解到的知识创设情境，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以使学生感到数学知识在生活中的广泛应用和本单元知识的连贯性和系统性，利于学生的.系统思考。同时，对学生单名数换算进行了复习，为下面的探究奠定了基础。
上课时飞虫飞进教室的作文【四】
早晨，我走进校园时，一阵微风吹过，浓郁的芳香直往我鼻子里钻。原来是校园右边的花坛里，一些花儿都相继开放了。你看，那美丽的月季，深红的，简直 像燃烧的火焰；浅红的，像淡淡的云霞。有的是一个枝头上顶着一朵，大大的；有的是一个枝头上簇拥着好几朵，虽然很小，但是远看像一个美丽的大花篮。这些花 儿们给经历一冬的校园装点得异常耀眼，也增添了许多生机。
在教学楼的'后面，丛丛的万年青中棵棵月季枝头上有的顶着盛开的花朵，仿佛小姑娘的笑脸；有的顶着含苞欲放的花骨朵，像一个个不愿睁开睡眼的懒惰鬼，为这校园增添了几多春色。最快乐的还是幼儿园的小朋友们，他们在滑滑梯上玩耍着，嬉笑着，仿佛就是春天的小精灵。
春姑娘来到了我们的校园，愿她永远伴随着我们！
上课时飞虫飞进教室的作文【五】
1.在今后的`教学中，精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
2.重视阅读，在读中感悟和理解。
3.重视每单元中课与课之间的联系。
