痴迷于打篮球作文【一】
第一天的篮球训练课上，教练告诉我们：篮球课程分为运球、传球和投篮三个部分，运球学10天，传球学习5天，投篮练习15天。
训练中，我们学习了多种运球方式，有原地左右开力和前后开力运球、蛇形运球、曲线运球、折线运球、平行运球等。大家一刻不停地练习着，因为运球是基础，只有打牢了基础才能取得好成绩。在掌握了运球的基本技术后，教练开始教我们传球。传球分为双手传球、单手传球、击地传球三种方法，在教练的精心指导下，我们很快掌握了。最后，我们开始学习投篮，先学了单手投篮，又学了三步上篮，还学了运球衔接投篮。有跳步急停和跨步急停，有前转身和后转身，有背对进攻方向的变向，还有正对进攻方向的变向和最后的运球衔接传球再衔接投篮。
我每天在晨光中起床，在朝阳中训练，皮肤晒黑了，身体变壮了，个子也长高了。打篮球让我学到了本领提高了技能，增强了团结协作的.意识，坚定了只有拼搏才能胜利的信念，在最后一节课的比赛中我们正是靠着拼搏精神取得了最终的胜利。
痴迷于打篮球作文【二】
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
——题记
结识于她，是在那簇簇群花之中。公园中，花朵们争相开放着，互不相让，都想映入人们的眼帘。开满了一路。唯独她，不争不抢，静静地立着，静静地开放着，静静地等待着。在那姹紫嫣红中，我看到了净白的她，她那独特的气息，让我忍不住向前。在那嫩黄的花蕊旁绽放着如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，还点缀着如蒲扇般的荷叶，恰逢雨后初停，那荷叶上还残留着些许小水珠，停留在荷叶上，如玉盘上托着几颗白珍珠。她与景相融合，痴痴地望着她，她也望着我。忘了时间……
记忆中的那片荷花，是如此的美丽。
再次与她相遇，是在文学中，杨万里曾说到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这不正与我看到的那片莲一样吗?品味着，感受着作者当时的心情，眼前又仿佛浮现出那片美好的景象，望着那首诗，那幅插图，心飞湖上。
真正痴迷于莲，是在《爱莲说》中。“中通外直，不蔓不枝。”这正是莲所具有的形象——永远直挺，不会像他人一样，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的表面，正如那些不与世俗合污的君子一样，正直，清廉。我想，就和我看到的那片莲花一样，不和其他花相互比美，而是静静地开放着，用自己的努力，来证明自己的实力。也就是这种默默无闻的精神，吸引着我，让我痴迷于她，钟情于她。
周敦颐，这个“独爱莲者”。那份清正的品质，不和世俗相比，却又心系天下的志趣，就如莲花一般。莲花的美吸引着我，也让我对莲花心生敬意，学习莲花的正直，做像莲花一样的人。
即使岁月褪色，不变的仍是对莲花的痴迷。
痴迷于打篮球作文【三】
苏联作家高尔基曾经说过：“书要算人类在走向未来、幸福、富强的 道路 上的奇迹中最伟大、最复杂的'奇迹。”的确，我也为书痴狂过。
有一天晚上，我正在书桌前看书，因为书中写得太精彩了，我竟然望了时间，仿佛来到了古代时期，诸葛亮向我走来，一边叹气一边说：“都怪我一时大意，派他去守城，害我把城池 也给丢了，咳！”诸葛亮说完，周瑜也向我走来，一边走一边苦思冥想：“为什么我每次打仗，都打不过诸葛亮呢？”当我一 口气读完了《三国演义》这本书后，我已经犯困了，一看钟表，竟然已经10点多了， 我顿时便愣住了，半天才反应过来，我向正在看电视的爸爸抱怨：“爸爸，都已经10点多了，我在看书，你怎么不叫我呀？”爸爸说：“我都叫你好几遍了，可你就是听不见啊！”“啊！”我边说边回到房间，睡觉了。
最令妈妈爸爸 头疼的就是我去外面旅游也不忘带书，睡觉前不忘看书，莎士比亚也曾经说过：“学问是我们随身的财产，我们在哪里，我们的学问也跟着我们一起。”我走路
时也看书， 有一回还撞到过一棵大树，头上起了一块青包呢！妈妈屡次三番教育我不要对书那么痴迷，可我屡教不改，还是对书那么痴迷，边走路边看书。
英国哲学家培根也说过：“知识就是力量。”是啊，有了知识才能做对国家有用的人才；才能做对祖国有用的是；才能走遍天下、和外国人交流。我也想对大家说：“人会生很多病，但是最大的病跟=根还是无知，让我们一起去读书，一起去热爱书籍吧！这样，长大了就能用自己的知识来回报祖国、回报父母、回报教我们的老师吧！
痴迷于打篮球作文【四】
碧蓝如洗的天空，却并未给人那美好而绚丽的感觉。只觉的那刺眼的阳光好像要把我们和那可恶的细菌一同消灭殆尽，阵阵风拂来，仿佛是大地的一丝施舍。
诺大的球场，只见一奔跑的'身影好像与外界隔离。转身、运球、跳起，进栏，这一系列动作做的如行云流水般的顺畅。那短发飘扬在耳际，那笑声充斥在耳旁，那掌声充满在球场。黑而有神的瞳孔散发出耀眼的光芒。那就是你--阿叶！以前问过你为何会喜欢打篮球，你说的那样自然：因为在打篮球时，可以把那些不愉快的事一同忘却。
午后，阳光斑斑驳驳地落了进来，几许尘埃纠缠着在那几道光柱了翻腾环绕。那是第一次与你相见，女中音的你徘徊于讲台上，如果不是那扎起来的秀发我严重怀疑你是男的。你那男孩子的性格结交了许多挚友，许多人关心你，在背后守护你的人，你是否看见。自卑的自己，只能在你背后默默地注视你，家庭的无奈，欢笑与你擦肩而过，那时多希望自己能帮助你，但现实是无奈的。
时光的流逝，多年前操场奔跑的你，现在是否可以再奔跑如风；时光的流逝，多年前家庭无奈的你，现在是否可以如沐春风的笑；时光的流逝，多年前教室苦读的你，现在是否可以面对新的挑战。
我们看着时光的长河里慢慢汇集成丰盈而恬淡的生命，就像乡下一片稻花香，风微拂，扬起阵阵轻香，柔韧又无边无际，里面藏着无论如何也不会割舍的，点点滴滴值得我们珍藏的回忆。
再见了，我的好友……
任凭风沙星辰变幻，终将牢记你的样子……
痴迷于打篮球作文【五】
下了第二节课，我们班的全体同学都兴致高昂地来到了比赛的目的地——宽阔的'操场。不一会儿，一场别开生面的篮球赛就拉开了帷幕。只听裁判员一声哨响，参赛运动员立刻开始争夺那只篮球。只见对方选手“抢”到了篮球，马上拍着篮球向篮筐全速前进，这是出现了一只“拦路虎”——我方选手挡在了他的前面。他立刻把球传给了其他队员，另一名队员顺利接住球后又拍着篮球向球筐奔去，然后跳跃一下，对准篮筐一投，啊，第一个两分球被对方选手占住了，随之，“观众席”上响起了一阵欢呼与掌声。但是我方队员并没有灰心，而是更加努力的去拼搏。这时，篮球落到了我方选手里，只见他拍着篮球，向一支离弦之箭一样，朝篮筐“飞”去，没想到半路出个程咬金，我方选手立马把球传给了其他队员。那位队员接到球后，向球筐冲去，对准筐一投，遗憾的是没有中。秋掉了下来，恰好被对方选手接住了，这时，我们这些旁观者也在分离的为他们呐喊助威。我方队员荆栋把球“抢”了过来,朝着球筐一投，哦！中了，欢呼声又随之而起……最后，由于我方队员的实力欠缺，打成了26：30的结局。我们班的所有的人都乘兴而来，扫兴而归，个个垂头丧气。
虽然，这次比赛我们输了，但从中吸取了许多教训。因为失败是成功之母，失败是成功的阶梯，只要我们有毅力、继续努力、赢得起、也输得起，那么，美好的未来就等着我们去开阔与创造！！！
痴迷于打篮球作文【六】
棋盘上无言。
回家路上，总能看到一处棋摊。那里多数是苍首老人，偶尔几位中年人驻足观看。天色未暗，便也走去欣赏棋技。
楚河汉界隔开红黑两方，持子者形神凝重，似者苦苦思考，周围常来的看客打趣似的逗着棋者。“啪!”落子生青翠且响亮，几片落叶似乎都被震掉了。这回，轮到另一方苦思冥想了。
自己并不精通棋艺，连门外汉都比不上，仅有的几招，还是爷爷教的。他得床头，总摆着一本旧棋谱。中午，总能见爷爷翻它，读了多少遍，已数不清。爷爷一年前发现一档栏目，他如获至宝。他看得已痴了，连水也忘记喝了，只是盯着，想着。
忽然，两位棋者极快的厮打断了我，不到半分钟，各自的棋已损伤大半。人们大声的喊着，巴不得自己就坐在那，更有着急者，用食指猛戳着棋盘，但二位不为所动，似乎已去到另一个境界了。
小时，总缠着爷爷，要与他斗。爷爷虽答应，但落棋时却总故意失误。即便这样，我赢的次数也不多。每当我输掉，他总要说让我用心。如今才明白，爷爷痴棋，每一步他都了解，不然，他怎么引得我赢呢。
“和了，和了”。二人爽朗的笑荡漾开来，接着，互相还子，一局新棋又开战了。
老者们痴，棋局中旁若无人;祖父痴，谱艺中神游四方。老者们下棋时，或神色凝重，或云淡风轻。他们早已将自己深入棋子中，来感受胜败。
而祖父，不知何时开始痴棋，时至今日，那份情仍为改变。他已无力去劳作了，也许，在棋局中，找回了自己。
棋一局局开始，棋盘上，似一生，只有自己才能了解，旁人，不过是过客，只有自己才能掌控自己。
棋无言，棋者已痴棋中。
