作文写给六年级同学的信【一】
大家好！
很高兴明天就能和你们见面了，时间过得真快，两个月的暑假生活过去了，你们过得好吗？大家一定学了不少知识吧！
这个暑假里，我可是过得挺好的哦！我每天都安排得挺充实的，早晨起来时，我经常和妈妈到东湖公园去晨练，回家后稍微做一点作业，到了下午，有时和爸爸妈妈还有同学们去游泳或去溜冰，如果没人肯陪我玩，我只好自己看看电视、玩玩电脑游戏，傍晚，在爸妈的陪伴下，出去散步。
除了在家里玩，我还经常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我对那里的山山水水都充满了好奇，姐姐还带我到溪里捉鱼摸虾，吃着具有农家风味的菜，我感到非常开心；我去了厦门，在那里我领略到了鼓浪屿的美景，在那漆黑的夜晚，我和妈妈在海边散步，浪花轻轻地瘙痒着我的脚丫，好舒服啊！晚上躺在床上，听着窗外“呼呼”作响的海风和船舶“嘀嘀”的汽笛声，我睡得很香很香；我还和爸爸去了永春老家，我看到了那满圆的柑橘和树上那些活泼可爱的小鸟，我真是好高兴啊，那里空气清新，而且又很凉快，让人神清气爽。在那里，让我感到山里人是那样淳朴、善良和热情，我在那儿过得好开心。
同学们，新学期已经开始了，我们已经是毕业班的学生了，面对着相对繁重的学业，我觉得我们大家应该放下那颗爱玩的.心，在即将离开母校的最后一年里好好学习，报答父母和老师对我们的期望，也给母校留下美好的印象。
新学期，新愿望，不知大家在这新的学年里有什么愿望，我希望自己能在这一学期里发奋读书，取得一个好成绩，考进一所理想的中学，同学们我们来个比赛好吗？看谁考得最好。
时间早了，就写到这里。
祝：
身体健康！
学习进步！
郑龙城
20XX/8/29
作文写给六年级同学的信【二】
理论知识的学习是前提，而各类比赛是对所学知识的进一步加深和应用。
我们经常听老师们说：理论结合实际。在高校，参加比赛特别是与我们本专业相关的各类比赛，就是理论结合实践的一个最佳方式。
1、我们要经常进实验室，把课余时间尽量都用在实验室。不能有一蹴而就的想法，一开始也许不能作为正式队员参加比赛，但是我们可以先默默地站在旁边观察老师、学长、学姐们是如何努力的，先学会打杂，慢慢地机会便降临。
2、联系指导老师时，不用不好意思，或担心被老师拒绝，要大胆开口。老师都喜欢积极、向上、勤奋、刻苦的同学，积极主动是关键。
3、参加过比赛的学长学姐们普遍都感叹参加比赛确实很辛苦，但是运用所学的知识参加比赛，让课本上的内容不再那么抽象，让人感到非常充实、有成就感，可使自信心倍增。比赛的各类证书在考研和就业时都是实践能力的最佳体现。
我们的青春、活力，就是最有力的武器，我们要敢于挑战困难、知难而进。
作文写给六年级同学的信【三】
据说，到了六年级，我们的老班可能不教我们了。这怎么可以？虽然我和老班只相处了三年，可是我们的感情不浅啊。我们班的同学都很喜欢我们的'老班，她是个有童心的老班。
那次，我们在操场上跳皮筋，老师看到了，觉得很好玩似的，让我们教她。我们都想和老师一边，可是还是要分的。我分到了老师那边。看着老师嘻嘻哈哈地跳着，我想到了一句话：“有童心的人不会变老。”是的，我也认为，我们的老班永远都不会老。
我们班的同学不仅仅是喜欢老班，还很爱老班。毕竟，老师教了我们许多东西，比如怎么感谢，怎么爱。所以，我们感谢老班，我们爱老班！不只是我不舍得老班，还有全班同学。因为，他们也懂得感谢，也懂得爱。
也许，我们的副班，也就是我们的数学老师，也不能教我们了。因为到了六年级，一个数学老师只能教一个班。而我们的老师，现在却教着二班（我们班）和四班。但，老师说过，如果给她选择，一定选择我们班。可是，这要听学校安排，老师说的不算数。可惜哦。但是我们也深深地爱着亲爱的副班。我们曾甜甜地喊过一声“谢——谢——韦——老——师——”。或许是因为那句话，老师才选择我们的吧。呵呵。
眼看着我们的两位好老师可能要离我们而去，心里更是有一种说不出来的滋味……T-T
天下无不散之宴席，在今后的学习生活中我会更加努力，给家人、老师一个完美的答卷!
