八年级作文万能公式【一】
晨曦徐徐拉上了夜的帷幕，有一个绚丽的早晨，带着清新降临到人间。
一周都在紧张地复习着，妈妈决定带我去公园散散心。吃完早饭，我们出发了。
走进公园的大门，我们便陶醉在美丽的晨景内。薄薄的晨雾如轻纱般笼罩着公园，隐隐约约可以看见公园内的建筑物，一切都散发出一种朦胧美。多么温馨的早晨!
我们沿着蜿蜒的石子路缓缓前行。湿润的泥土气味混着青草的味道扑鼻而来，深吸一口气，让人心旷神怡。路边的小花上缀满了晶莹的露珠，如一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠，还散发出芬芳的'清香。鸟儿亮开了歌喉，叽叽渣渣地唱着，每一声都像是一个音符，组成了一首奇妙又动听的乐曲。多么美好的早晨!
太阳从东方缓缓升起，阳光射穿了薄雾，使得薄雾亡命徒般地逃跑了，消失得无影无踪。几丝甜甜的风吹来，我仿佛飞了起来，如在仙境一般……多么富有诗意的早晨!
公园里的人渐渐多了，公园渐渐热闹了起来。打羽毛球的，跳广场舞的，晨跑的，和我们一样在散步的……这样好的天气，大家都出来，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松放松神经，一日之计在于晨……
天空中出现了一道彩虹，昨日的小雨，不单单为我们带来了清新的空气，还为我们赠送了五彩缤纷的彩虹。红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，七种颜色有序的排列，把天空点缀得格外美丽。
我们要回去了。
还是沿着那条石子路，满怀着好心情前行。而我却看见了这样一幅场景——地上扔着饮料瓶，零食包装袋;树枝上挂着塑料袋，一起风就“哗啦哗啦”响个不停，有的还在空中飘来飘去。更可怕的是草坪，很多人在草坪上睡觉，他们身下的毯子已经被垃圾包围，雪糕棍，雪糕包装袋，饭盒，方便面桶……天啊，这还是我早晨光顾的醉人的公园吗?
早晨还如诗如画童话般的公园，现在变成了一个垃圾场!人们的环保意识已经薄弱到这般地步吗?人人口中喊着“保护环境，人人有责”“不乱扔垃圾”，但他们真的做到了吗?只是说到而不做到，那又有什么用?
我惊呆了，不光为人们毫无环保意识的行为感到寒心，更为每天起早贪黑，辛辛苦苦为人们提供最好的环境的环卫工人感到心酸。他们每天在我们熟睡之时就已经拿着扫帚打扫卫生。现在想想，早晨的美景，不也是拜他们所赐吗?
我不敢相信这就是早晨的那个公园，我多么想把那些乱扔垃圾的人们集合在一起，告诉他们这垃圾场般的公园就是他们造成的，告诉他们保护环境有多么的重要。现在的水土流失越来越严重，土地沙漠化日渐明显，全球变暖使得无数极地地带的动物们无家可归，不都是人们酿成的恶果吗?如果再这样发展下去，人类不就是自取灭亡了吗?那么我们的子孙后代还能幸福快乐的生活吗?
人们啊，快警醒吧!保护地球不只是嘴上说说而已，一定要加以行动!想想现在面临的问题，想想我们的后代!你们真的忍心世界上的美景被破坏，忍心看着动物们一个接一个灭绝，忍心让我们的后代活在千疮百孔的地球上吗?答案是否定的，我希望我的这篇作文，能或多或少你们的环保意识，还我们的子孙一个蔚蓝的天空!
八年级作文万能公式【二】
老师把芊芊拉到了办公室。窗外，风雨交加，电闪雷鸣，雨点啪啪地砸在玻璃窗上向下流，像是一条条泪痕。雷声“轰隆隆” 地咆啸，似乎在厉声斥责着芊芊的不对，办公桌像一个黑色的恶魔，正张牙舞爪地看着芊芊，一沓沓白色的作业本像一张张宣判书，判下了芊芊的不对，盆栽无力地耸拉着脑袋，像是在告诉芊芊不应该这样，饮水机“咕咕” 地响着，像是一个爱管闭事的人正在讥笑着芊芊。突然，老师“啪”地拍了下桌子，“越来越不错了，学会作弊了！”老师生气地大声训斥着芊芊。芊芊吓得心惊胆颤，双脚不停地颤抖着，心如灰般沉寂，心中满是委屈。“老师，我……”芊芊小声地说“难道还要狡辨，都被我亲眼看见了。”
老师和芊芊对峙着。这时，教导主任闻讯赶来。老师见了，生气地把来龙去脉说了一遍，教导主任听了，一下子火冒三丈，气不打一处来，拍了拍桌子严肃地说：“这属于作弊！芊芊同学，你太令老师失望了，无论什么理由都说不过去！”说着便在试卷上写了一个大大的“0” ，把试卷一甩，气呯呼地走了。芊芊的心碎了，脸上全是泪水和伤心，这个0分仿佛晴天霹雳，把芊芊的心辟碎了。她终于忍不住了，眼晴被泪水湿润了……
芊芊无力地走在走栏上，泪水如小溪般涌出。她走回了教室，大家兴灾乐祸地看着她。芊芊无力地趴在课桌上，泪水把试卷上的公式浸得没有印痕了，但“罪过” 没有被抹去……
教师点评：文章过渡自然，衔接恰当，情节设置合理，想象力丰富，抓住教室里同学们的语言来渲染教室里的紧张气氛，标题新颖，全文围绕着这个“可怕的公式”来展开，使故事回环完整，留有余味。
八年级作文万能公式【三】
“万能汽车 ”的外观十分漂亮，功能更是妙不可言：首先，它的方向盘旁边有一个精美无比的屏幕，屏幕上面有许多食物图片，你想吃哪一种食物就点一下它的图片，那种食物就会从屏幕里飞出来，你就可以吃了，这就是点餐功能。
它还有飞行功能呢！只要按下开门手柄旁边的一个按纽，“万能汽车”就能快速地在天空中自由自在地飞行，如果你再在心中说出目的地，它不用听也能瞬间到达那个地方，这样，如果你有急事，就能立刻到达目的地，不迟到了。
这么好的.汽车，一定会有人来偷的，别急别急，它还有一个自动识别主人的功能呢！它有一个超级红外线扫描眼，如果你是它的主人，它就会对你说：“主人，您好！”如果你不是它的主人，它就会立刻让自己变成普通汽车，直到坏人走远了，它才会变回“万能汽车”。
我发明的“万能汽车”不错吧，我相信，只要我好好读书，努力学习，以后这种汽车一定会出现，吸引人们的目光。
八年级作文万能公式【四】
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的.说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
