6 年级作文爱【一】
走近爱莲湖，发现这里人山人海。顺着小路望去，可以看到一扇高大挺拔、雄伟壮观的大门。大门旁边的桂花开得正旺，朵朵桂花像一位位少女在跳舞，微风吹过，桂花散发出阵阵沁人心脾的香味，使人心旷神怡。
再往里走，就是石桥了。石桥下面就是鼎鼎大名的'爱莲湖。爱莲湖水波潋滟，使我想到了苏轼的《初晴后雨》中的“水光洌滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”两棵婀娜多姿的柳树站立在爱莲湖的石桥旁，像两位少女在爱莲湖边梳妆打扮。爱莲湖的中心有几只黑天鹅，它们身上的羽毛乌黑发亮，这几只黑天鹅正在跟鱼嬉戏。看！鱼儿高兴的从水里跃出来了呢！石桥上有许多围观者，他们正在给鱼和鹅喂食物。
顺着小道再往里走，有一座古老的房子。走近一看，房子前面还有一座人物雕像。雕像前有一本大书，名叫《爱湖书》，我想这座雕像应该是这本书的作者。最后我们走进古房，这里是一个古香古色的图片展览馆。
时间不早了，我们依依不舍的离开了这美丽的爱莲湖，这里的景色真是让我流连忘返！
6 年级作文爱【二】
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
