如何鼓励学生参加作文比赛【一】
那天，爸爸带我到学校时，大门口早已人山人海。我下了车，激动地走进学校，心越跳越快。心想：能不能得奖呢?能得个什么名次呢?我慢慢地走到我们班的'练习场，进行练习。我环顾四周，发现许多同学也跟我一样有些紧张。练习时，前几节还可以，可是后几节就练得不那么好了。突然，“开始比赛”!广播发出了这激动人心的一句话。由于紧张，在比赛中没有做好，回家时，心里一直在想：我做的太差了，能不能得奖?爸爸好像看穿了我在想什么，就对我说：“重要的不是要得奖，是要锻炼身体。得奖是成功，失败也是要面对的。但要争取得奖。”我听了这句意味深长的话，心才放下来。
又开学时，老师送给我一个本子，说：“我们班没有得奖，所以每人只能送一个本子，留做纪念。”我接着本子，回到座位。心里还是很难受，我在心里暗暗地发誓：下次比赛我一定好好地练，争取得第一名!
如何鼓励学生参加作文比赛【二】
今天我很荣幸代表我们一年级（8）去参加了"百词无一错"的'比赛，我很高。但是在比赛的过程中我还是有点慢了，时间到的时候我还有4个词没有写。通过比赛我发现了自己的不足之处，在以 后的学习中我要加强练习，提高速度，为班级争光！
如何鼓励学生参加作文比赛【三】
今天我去参加音乐学校的"顶级音乐星"比赛，就是要求回答一些平时学过的音乐知识。刚考的时候我有点紧张，后来忽然就不紧张了，顺顺利利地回答了所有问题。我好希望的成绩早点出来 呀！
如何鼓励学生参加作文比赛【四】
星期四，老师挑选了五个同学来参加我们六年级的比赛，我便是其中一位。听到这个消息，我激动万分。心想：我要珍惜这次的机会，为班级增光添彩！
比赛很快就到来了，我怀着忐忑不安的心情上了场。虽然我一直告诉自己不用紧张，心跳还是不由自主地加快了许多。主考官说了第一个词“残阳”。我的心咯蹬一下，我没有见过这个词啊！怎么办？只能蒙了。阳肯定是太阳的阳，只不过“残”么，就蒙一个残缺的“残”吧！没想到我提交之后发现竟然对了，真是有惊无险啊！
我们的车轮赛在紧张又激烈中继续进行着，报出来的`词语由易到难，随着一个个生僻而又难理解的词语被主考官流利地念出，场上选手在车轮赛中一个个败下阵来，陆续被淘汰。几轮PK下来，只有三位女选手和我继续留在场上。 这次汉字听写“冠军”究竟花落谁家？我更紧张了，生怕自己敌不过做事仔细的女生，我的心悬得老高老高的，我也暗暗安慰自己：在关键时刻可千万不可掉链子呀！我深吸一口气，握紧了拳头，决心要与她们“拼”到底。三位女选手败在了“嘶哑”和“辩驳”，“抖擞精神”上，我的词语书写全部正确，赢得了本次汉字听写大赛第一名。
这次比赛使我感知了中国汉字的博大精深，还让我知道了自己所学的知识真是九牛一毛，沧海一粟呀！
如何鼓励学生参加作文比赛【五】
我先走兵，对手也走兵，我走王后，对手走马，我走象，对手走兵，我吃兵，对手走兵，我吃马，对手走象，我吃象，对手走王后，我吃王后，对方被我将。下完第一局国际象棋我们就下楼看爸爸妈妈。我们喝了一口水就去玩了。等老师出成绩和重新安排座位我们差不多玩了大概1小时，接着我们就开始第2盘比赛了。我先走兵，对方也走兵，我走王后，对方也走王后，我吃王后，对方走马，我走象，对方走马，我走王后，将对方。第3盘开始了，对方用3部把我将。第4盘我把对手的`棋全部光光一字不留。第5盘对方还是用3部把我将了。第6盘对方用4部把我将了。第一天的比赛也跟着结束了。
第二天，我们也是8：00钟就到深圳市南山第2外国语学校。很快又开始第7盘比赛，第7盘比赛我用了一个古老的儿童法把对方很快将。我还是第一个比赛完出来的选手，爸爸和叔叔、阿姨看我那么快出来还以为我输了，其实我是赢了他们都不知道。我一共赢了（4）盘。连进2级得到了8级棋手。还多了一分出来，要不我再拿多0．５分就可以连升3级得7级棋手多好！
