怎么写作文才有满分【一】
暑假，在我的央求下，妈妈终于答应给我报了钢琴班，从此我的课余生活更加丰富了，我高兴得一蹦三尺高。
起初，我兴致勃勃，老师教的曲子我一回家就背，就练，常常一练就是几个小时。每当休息时，刚要站起来，腿竟然麻木了，酸痛感使我不敢动一丝，移动就是加倍的酸、疼。我只好坐下，心中只有一个念头：练！我的脑海中不停地闪过谱子，指尖不停地在琴键上跳跃，手上甚至磨出了泡，一碰到琴键就疼，没办法，只能再练！再练！再练！再苦也得忍着。
时间久了，我对钢琴不在那么热衷。无奈之下，我试图着哀求妈妈：“妈妈，练钢琴好累，好受罪啊！我能不能……不练了？”“不行！”妈妈态度坚决，双眼一瞪，“一开始，是你选择了钢琴，那就要想好后路，你说停就停，不想练了，那你当初选它做什么！？”“我……”我一时语塞，那份愧疚慢慢浮上心头。“你呀！就是没有坚持的毅力与恒心，三天打鱼两天晒网，什么都做不成。天上也不会掉馅饼的，没有付出，你哪儿来的成功！”妈妈的'一番话敲醒了迷茫的我。我把妈妈的话记在了心里，心里更加惭愧了：妈妈说的对！当初是我选择了钢琴，我没有付出，哪来的成功！我下定决心一定要练好钢琴。
以后，每当我又想放弃钢琴时，我的脑海里就会回响出妈妈的话，我把埋怨与灰心深深地压在肚子里，并且重又充满信心，为自己打气，为自己鼓励，继续练琴，我一定不能辜负了妈妈对我的期望，其它事也是如此。
我的付出终于有了回报，在我的不懈努力下，又顺利地考取了钢琴六级。我万分激动，脑海里不时浮现出妈妈的话，妈妈让我不要骄傲，下次要更加努力。
是呀！苦难是人生的老师，没有付出，哪儿来的成功！
怎么写作文才有满分【二】
我说：放弃意味着失败。
你说：放弃了还可以从头再来。
他说：放弃——他很崇拜。
我们说：放弃意味着背叛。
你们说：放弃可以使人思绪紊乱。
他们说：放弃有时还可以让人得到永久的锻炼。……
一个小故事告诉了我真正的答案。
古时候，一个少年背负着一个沙锅前行，不小心绳子断了，沙锅也掉在地上碎了，可是少年却头也不回的继续前行。有人拦住少年问：“你不知道你的沙锅碎了吗？干吗不回头看看？”少年回答：“已经碎了，回头又有什么用呢？”说罢继续赶路。
听完这个故事，不知道你有没有一点感悟。这个少年是对的，既然砂锅已经碎了，回头看又有什么用呢?
这正如人生中的许多失败一样，已经无法挽回，再去惋惜悔恨也于事无补。与其在痛苦中挣扎浪费时间，还不如重新找到一个目标，再一次奋发努力。还是让我们学会放弃吧!像那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃时，会发现那才是一种真正的超越，一种真正的战胜自我的强者姿态。
一个我们身边最常见的例子：一个男孩喜欢上了一个女孩，父亲百般劝阻都没用。一天，父亲又送给了儿子一台新的随身听，发现儿子旧的随声听不见了。原来儿子嫌旧的质量太差，已经送人了。父亲开导道：“人生没有最美，只有更美。当某一天你发现她不美了，就如今天你发现旧的随身听不如新的质量好一样，你会怎么办？难道也把她送人吗？不如早放弃，将来好的女孩会有很多。”儿子从此开始觉醒，一心一意扑在学习上。因为他懂得了：他的放弃是一种美丽。
很多的同龄人都会有这种经历，但一时难以自拔。为何不向那个男孩学习呢？要知道，勇敢地放弃，追求的才会更美丽。
放弃是为了走得更远。如果你对于那虚无缥缈的东西无法掌握，不如放弃它，遗忘它，那么你将走得更远，更潇洒。
“不要因为一个哨子而付出太高的代价。”富兰克林如是说。的确，在我们的生活中，有时候需要而果断的放弃。负重的雄鹰不能振翅高翔；鸿鹄注定不能和飞机为伍；现实的残酷不允许我们有太多的奢望。为了自己心中那座最高的山，我们必须有所放弃，放弃不切实际的空想；放弃成长路上的风花雪月；放弃登山途中的自我陶醉……唯有如此，当你登上山顶时能自豪地说：我的选择是正确的。
怎么写作文才有满分【三】
当袖管两空的刘伟走向舞台时，谁也想不到他要用那样的方式表演。刘伟，一个双手截肢的年轻人，没有双手，只能用脚来弹奏钢琴，那是一般人不能做到的。钢琴是他的梦，当悠扬的琴声响起时，它在诠释梦想，慢慢的走向远方。
马云，十年前的他辞掉公职，创办
哈弗大学曾做过一个著名的实验。在一群智力年龄都相近的青年人中进行了一次人生目标的调查，结果发现：3%的人有远大的梦想，10%的人有短暂的梦想，但这13%的人的梦想是清晰的，87%的人没有梦想。25年后，结果让人吃惊，那3%的人都成为了各行各业的精英，那10%的人虽然不是精英但也实现了他们的梦想，过上了幸福的生活，而剩下的87%的人过的很不如意，工作不稳定，怨天尤人，这个实验也足可证明有梦想才有远方。
怎么写作文才有满分【四】
最近很用心地读了一本儿童文学，书名是《会玩，才有翅膀》。这是一位富有爱心、童心的教育工作者根据现实生活的原型人物和事迹而精心书写的一本书。吸引我的地方主要是书中描写的三位小主人翁们的调皮玩法，哪些都是我和我的小伙伴们小时候玩的，读着作者的文字，也就自然联想到了自己童年时曾经的过往，哪些曾经的快乐和游戏，比如偷拔鹅毛，用鹅毛的羽竛装火药，制作鹅毛笔等，对付老师的“消息树”，结伴去野游，学着将军的样子排兵布阵，冲战场……作者描述的都是当地的.风物人情，读来很是亲切。
感悟一，小蚊子老师是一个富有爱心和耐心的好老师。她处理问题的方式方法值得我好好学习。当小燕子因剪的蘑菇头被同学们嘲笑而哭着找到小蚊子老师时，小蚊子老师不是立马去寻找和呵斥哪些嘲笑的同学，而是用自己当年也剪过这样的蘑菇头来安慰小燕子，让小燕子觉得老师当年也剪这样的头发而获得心理上的认同；小蚊子老师也没有那么严厉地批评其他同学的嘲笑，而是巧妙地化解了这样的不快，我觉得小蚊子老师确实了不起。要是换做我，我肯定是拉着小蚊子去找哪些嘲笑的同学，很严厉的指责他们的不对，然后要他们给小燕子道歉。如此对比，看来，还是小蚊子老师的方法更好。
感悟二，孩子调皮的天性需要正确的引导才会迸发出智慧的光芒。顽皮是孩子的天性，一刀切的规定、制度，很难让所有学生都心服口服，必然会有个别调皮的学生违规乱纪，但这样的违规乱纪往往不是存心恶意的，而是，他们的天性使然，还好，小蚊子老师能懂得孩子们的心思，适当的引导，使得张翼们的顽皮得到和充分发挥，并获得了好的效果，拍电影的一幕就是很好的证明，包括之后的文艺演出的成功，都是因平时对他们顽皮的适当放纵而不是严厉制止。
感悟三，什么样的教育才真正的原生态的好的教育？初学的孩子需要教育引导，刚早上教育工作岗位的新老师也需要教育培训，上级的教育主管领到也应该关心村级的学校教育。可用同一把尺子来衡量各有短长的孩子和教师能行吗，要求是统一的好看的服装道具才有资格参与竞争公平吗，只要成绩，不要顽皮的唯分数论合适吗，小蚊子老师能走多远，张翼以后的路还有继续顽皮的空间吗，会玩的翅膀会在何处折断。
