作文与考试初中版是哪个出版社的【一】
你们好！
非常感谢您们这么辛苦的为我们编辑这套语文书。是你们把我引进语文世界的殿堂，它使我的语文基础更扎实，让我懂得了很多人生哲理，懂得要笑对人生。在语文的生涯中我尝尽了酸甜苦辣，请你们慢慢听我细细道来。
读初一时，我是语文的热衷者，同时又是一个感情丰富的\'人。每当我读到有真情实感的故事，我都会忍不住鼻子一酸，眼眶红润，这让我的同学觉得非常可笑。我每天晚上都会手捧语文书。在灯光下津津有味地读，有人认为读书苦，读书累，读书还要交学费，这才有``学海无涯苦作舟”的，可我认为读书乐，读书甜，读书让我更充实，这就要把``学海无涯苦作舟”改为``学海无涯乐作舟”了，正所谓``书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读语文让我知道世界的精彩。奥妙，一切都是那么美好。
读初二时，不知道是换语文老师还是有别的原因，我对语文越来越不感兴趣。但自从读了《骆驼寻宝记》后，让我受益匪浅。骆驼它不管是在荆棘丛生的地方还是在冰天雪地热火朝天里，都毫不畏惧。永不言败，坚持不懈与困难斗争到底，最后成功得到了宝，所谓``山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。它让我从万丈深渊里爬了起来，茅塞顿开，不管是什么原因，什么困难阻碍着我都不应放弃。从那时起，我对语文更加热衷，它像是一位哲学家，不断引导我前进。
书籍是全人类的营养品。”生活里没有书籍，就好像天空里没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。是你们给了我温暖的阳光，飞翔的翅膀‥‥‥我一定会努力学好每一篇课文的，让它们成为我的挚友，不会让你们失望！在此祝你们工作顺利！身体健康！
此致
敬礼
作文与考试初中版是哪个出版社的【二】
你们好！
衷心的感谢你们两年来给我的帮助，让我在语文的学习中满载着硕果，让我懂得许多人生道理，收获就如同那天上的星星数也数不清；它就如同一条串满了闪闪发光无比美丽的珍珠让我懂得这珍珠的来之不易；让我懂得其所串应该怎样去拨动，使它更美丽。更漂亮。现在就请你们在百忙之中抽出一点时间聆听一位读者的来稿吧！
自从我告别了那充满幼稚。怜悯的摇篮‥‥‥步入了中学殿堂时，我觉得仿佛有着一盏明亮的指明灯，在我茫茫大海中迷路时，为我照亮了前方的`路，让我又重新看到了胜利的署光。那是什么呢？那就是语文。
语文是一个丰富多彩的世界，它带着我去遨游知识的海洋；带着我去寻求更美好的明天。
语文将我带入了一个神密的文学殿堂，是你让我感受到了书的甜蜜；是你让我养成了喜欢读书的习惯；我快乐地阅读着，幸福的阅读着。
语文，你让我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的深刻道理。你让我明白了我们应该不要像“孔乙已”那样好逸恶劳，要面子。自欺欺人。应该树立热爱劳动的观念不要读没用的书。你让我尽情的品味了那含蓄。委婉的抒情散文。如朱自清所写的《春》。你将我带进了快乐王国你让我去与小鹿亲近；让我去品味生活的快乐，让我懂得了``生于忧患，于安乐。”
语文啊！你让我荡舟在书的海洋；习习的凉风吹走了封闭的世界；你让我行走在书山，心胸为之博大，眼界为之开阔，思绪为之活跃，让我不再为蝇头斤斤计较。不再为坎坷耿耿于怀。
语文啊！你让我懂得应该在失败时应坦然面对，让我重新振作起来，重新拿起那张试卷拿起笔总结，寻找失败原因。为下一次取得辉煌奠定基础，让一股自信的力量涌入了我的心中，让我看到朝阳在地平线上冉冉升起，让我朝着那绚丽朝霞走去‥‥‥
最后忠心祝愿语文出版社能够越办越好！
作文与考试初中版是哪个出版社的【三】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
作文与考试初中版是哪个出版社的【四】
学生的任务是什么？从小，老师与家长就灌输着：“学生的任务是学习，学习是为了自己，为了国家的富强。”
那么考试是为了什么？老师又说：“考试是为了检测你近一段时间的学习状况。”
家长呢？他们以考试成绩好为荣，丝毫不管孩子疲惫的双眼以及头上几根刺眼的白发；以考试成绩不好为耻，大声谩骂甚至侮辱孩子，丝毫不管孩子那自卑的神情。在不知不觉间，分数，成了学生们的一切。
在一座学校中，你可以轻松看出学生分为了泾渭分明的两派：以‘优等生’组成的派别，他们趾高气扬，眼高于顶，目空一切，以一种高人一等的姿态看着其他的人。毕竟，真正品学兼优的学生太少太少；以‘差生’组成的.派别，他们不受人重视，自卑，认为自己一无是处，面对老师的漠视，‘优等生’的嘲笑，他们不敢言语，自甘堕落，上课睡觉，扰乱课堂纪律，于是他们更是被视为蛀虫，害虫，被排挤，被孤立。
为什么‘优等生’有这样的特权？因为他们分数高，被家长老师所喜爱，在老师眼中，他们是获取业绩的最好机器；在家长眼中，他们是与他人攀比的最好筹码。他们自己呢？也已成为这样的机器或筹码而沾沾自喜，不得不说这真是一种悲哀。
幻想是大自然赋予我们最大的本领，有他的存在，人类有了无限的可能；人们幻想月亮，于是，阿姆斯特朗登上了月球；人们幻想宇宙，于是，有了太空站的发射。如今，中国学生早已因忙于学习而失去了幻想的权利，被关在一个名为现实的囚笼里，走不了，逃不脱，令人惋惜。
分数重要吗？它并不重要，分数再高，它也只是一个冷冰冰的数字而已，他无法代表什么，然而，中国家长视它如珍宝，将它当作炫耀的资本，仿佛分数才是自己的孩子，而学生们，只是一个赚取分数的机器罢了。
不知何时“为中华之崛起而读书”成了一个笑话，一个借口，一个包裹着真实的华丽的外表。学习的目的是分数，获取分数的途径是考试，考试的前提是学习。这便是那华丽外表下的真实。
作文与考试初中版是哪个出版社的【五】
考试，是一种用来测我们所学知识的多少的手段。从上学到现在，我们考过的试是数也数不清。对于试卷的类型和考试的规则我们是再熟悉不过的了。
在每次测试中，有谁能够保证没有人作弊呢？小到问个字，大到抄袭。对现在的人来说，作弊，已经是一件很普遍的事了。但是，为什么在考试中会有学生作弊呢？其原因之一是知识掌握不牢固。平时不怎么学习，一到考试就想着作弊；其原因之二是习惯在考试时问别人或看别人的答案。就因为这两个原因，往往会导致学生作弊。
随着社会的不断进步，科技的发达，学生考试作弊的手段当然也不会落后。以前，通常用的作弊手段是传纸条；现在，用的是手机。只需要几秒钟，答案就可以发到许多人手中。对于学生考试作弊现象，学校就视而不见了吗？不，学校面对学生考试作弊现象，也用了不少的“武器”去对付。比如说，“考生进试室不得带手机，否则没收。”“考试作弊被监考老师发现，则该科成绩为零。”再比如说，“学校在每个试室内安装摄像头，观察学生的一举一动。”即便是如此，学生就不会作弊了吗？也许对于一些学生来说是不会作弊，但并不代表所有的学生不会再作弊。
学生考试作弊，无非是想考到更高的分数，或得到荣誉。但有时候，也许是决定自己人生好坏的一条“路”。在升中考试中作弊无非是想考个好学校，有良好的学习环境，为以后的道路打下基础；在中考中作弊，对九年义务教育的学生来说，无非是想考上重点高中或考上普通高中，而不会落榜，被遗弃到社会中；在高考中作弊，也无非是想考到更高的分数。但这也是决定以后人生的重要一条“路”。如果高考落榜，那么将要面对的挫折有很多很多，为自己的人生做了个转折。
作弊，并不是每次都那么顺利。如果想要自己的人生有一条好的道路，那就靠自己的力量去开辟吧。正如鲁迅先生所说：“什么是路？就是从没路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方辟出来的。”
