妈妈辅导我写作业令我难忘的作文【一】
吴沛恩多才多艺，是一位人见人爱的好学生。她乐观开朗的个性，当她遇到困难时不会半途而废，仍然永不放弃，使我非常佩服。她慷慨的个性，热心助人，当同学在遇到困难时时，见义勇为的她，不管三七二十一，总会拔刀相助。
而我和吴沛恩可说得上是志同道合的好友呢！一下课，大家是三三两两的出去玩耍，而我们则是在书香世界中飘摇游荡，在精采绝伦的情境中，我们看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢坚强的哈利波特，在千钧一发之际，闯过一道道关卡，使我们看得瞠目结舌，百看不厌，甚至到了废寝忘食的地步！在音乐的殿堂里，美妙的声音连绵不断，“小步舞曲”、“田园”、“少女的祈祷”等通通难不倒我们，连家人都称赞我们简直是小小贝多芬呀！我和吴沛恩常常被分到同一组，写学习地图时，分工合作，再加上我们良好的`默契，使的我们在班级中获得优秀的成绩，使我们雀跃不已。我跟她比羽毛球时，简直是不相上下，不管我的技术多么精湛，到最后我还是甘拜下风了。有如水中蛟龙的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，样样拿手，她每次一游似乎不到一秒钟就到达终点，而我则是在后头气喘如牛的追赶着，所以只要是游泳比赛，邀请她去，包准奖牌就握在她手中。
友情的可贵让我在生活中的点点滴滴，留下美好的回忆。
妈妈辅导我写作业令我难忘的作文【二】
7月30号那天，我过了一个热热闹闹的生日,比往年更开心。因为今年是我十岁的生日，它让我感动，让我难忘.
几天前爸爸妈妈就为我这个生日开始操心了，他们东奔西走，找合适的餐馆。那天天很热，爸爸妈妈和我去了很多家餐馆，了解他们的就餐环境，饭菜口味等 等。我看见他们的头上挂满了豆大的汗珠，也没说一声累，没叫一声热。终于，他们把事情办好了，已经是大汗淋漓，看着我亲爱的爸爸妈妈，我的心中充满了感 动：爸爸妈妈，你们辛苦了！
7月30号终于来到了，我一大早就起了床，洗漱过后，客人们就陆续进了屋，妈妈吩咐我招待那些小伙伴们。我们在屋里玩滑板，玩电脑，吃好东西。到了 吃午饭的时间，我们一齐来到餐馆，好多亲朋好友都送我礼物了，有衣服、书包、还有生日蛋糕。我们高高兴兴有说有笑的用餐，丰盛的饭菜色香味俱全，男人们喝 酒、猜拳红光满面，女人们边聊边吃，欢声笑语不断，小孩们则忙着吃他们最想吃的虾呀、肉呀，嘴里满满的，小肚涨得鼓鼓的还舍不得放下筷子。
吃过午饭，我就开始盼着吃生日蛋糕了。到下午三点，征得妈妈同意后，我们就开始吃蛋糕，哇，蛋糕好漂亮啊！两层的蛋糕，上面一层是金色的奶油，奶油 上面有苹果、火龙果、梨等水果，还有我最喜欢的巧克力呢！看着就让人垂涎三尺呀！水果中间有几个大字“祝蒋钊生日快乐！”妈妈为我点燃了蜡烛，伙伴们拍着 手唱起了生日歌。我对这蜡烛悄悄许下了一个愿望：愿我能好好读书，有个好成绩，以报答我亲爱的爸爸妈妈。接着，我一口气吹灭了蜡烛，用小刀将蛋糕划成了几 块，很快蛋糕就被消灭了。
多么难忘的生日啊！从此以后我再也不是小孩了我会更加努力学习，成长为正真的男子汉！
妈妈辅导我写作业令我难忘的作文【三】
“4、连一连，说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来，并说一说（）是（）的家。
在指导孩子们练习时，我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。
（附《祖国到处有欢乐》
小燕子说，祖国有暖暖的泥窝；
小白鹅说，祖国有清清的小河；
小蜜蜂说，祖国有香香的花朵；
小山羊说，祖国有青青的草坡；
小朋友说，祖国到处有欢乐。）
于是就展示出来，读给孩子们听，让他们自己也好好读一读，并引导他们理解，师生共同在理解的基础上把诗歌改编成：
《家》
暖暖的泥窝是小燕子的家；
清清的小河是小白鹅的家；
香香的花朵是小蜜蜂的家；
青青的草坡是小山羊的家；
美丽的祖国是小朋友的家。
这么一来，孩子们来劲了，有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》，放声念了起来。
看来，诗歌的吸引力不错，于是，我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》，激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒！让我们赶紧动动脑筋试一试。”
孩子们本身就是诗人，再加上图片、教师的引领，孩子们兴趣盎然，作出了挺有趣的诗歌：
大海是鱼儿的家，蓝天是鸟儿的家，草原是马儿的家，公园是花儿的家。
蓝天是星星的家，蓝天是月儿的家，蓝天是云儿的家，蓝天是我们的家。
大海是鱼儿的家，草原是羊儿的家，蓝天是鸟儿的家，校园是我们的家。
蓝天是花园的家，花园是花儿的家，花儿是蜜蜂的家。
天空是小鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的.家，夜晚是月亮星星的家。
荷叶是青蛙的家，树林是小鸟的家，花园是花儿的家，学校是我们的家，大家都找到了家。
……
我兴奋异常，才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了！
然而，批改作业时，我的高兴劲儿一扫而光，就由于第四题讲得太多了，孩子们的作业是多彩了，但错误率也相应提升了，结果，这《语文园地一》的作业，我的指导时间比平行班多了一倍，批改时间也比平行班多了一倍，朋友们说我自讨苦吃。
说实在的，我并不后悔我的所作所为，而且，我认为自己做得很好很对，我觉得，语文教学，不论是诗意课堂也好，愉快教学也罢，都应该为着达到语文教学目标，而我的以上做法，对达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，在实践中学习、运用语文，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，能文从字顺地表述自己的意思，学会倾听，表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以，虽然缺时间，缺精力，但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到指点！
妈妈辅导我写作业令我难忘的作文【四】
那是一个星期五的晚上，我和妈妈说好如果我能在晚上把作业做完，明天就可以带我去看电影和游泳。所以我想都不想就一口答应了，可当我迫不及待地翻开作业时，看到作业非常多，我就有点后悔了，最后只剩下了数学作业没写，可我却耍小聪明骗妈妈说作业已经全部写完了。当然妈妈妈妈第二天也会按照约定带我去看电影和游泳。我很开心在暗地里偷笑。但是我也在找时间想把作业补完偷偷补完。可事情并不是我想象的那样简单。当妈妈发现了我在说谎，就故意问我：“你的数学作业呢?我想帮你检查。”怎么办?一定是妈妈发现了，我心里着急起来说：“妈妈，我知道错了。”妈妈生气地说：“那你错在那里?”我小声地回答：“我不该对妈妈说谎话，作业没写完不应该说写完了。”妈妈又问：“还差多少没写?”这时我还抱着侥幸的心里说：“不差多少了，还差一页。”其实我一页都没写，但又不敢说。妈妈又问：“要写多少页?”“三页。”我低着头不敢看妈妈，眼泪禁不住流了下来。妈妈翻开我的作业看到一页都没写，就发怒起来说：“妈妈已经给了你机会了，还说谎真可恶!做错事不要紧，但是一定要诚实，这样才是好孩子!你赶紧补完它。”我有些不情愿的说：“没写完就补完，叫什么叫，烦了!”妈妈听了火冒三丈拿着电线向我打来。我被打了就更不愿意去写了。眼泪哗哗地流了下来!“跪下!在这里好好想想自己错在哪?还顶嘴!”妈妈生气地说道，我忍不住顶嘴说：“不跪，就是不跪，把作业写完就得了，有必要这样吗?”可看着妈妈手中的电线还是不情愿的跪下了。这时爸爸在一旁失望地对我说：“小佳，这次是你不对，你一定要好好想想错在那里，妈妈为什么这么生气，想想妈妈说的每句话，再看看你是怎么做的，想好了快跟妈妈道歉。”听爸爸这样说我重新收拾了心情，回忆了事情的过程，知道了是自己不对，这时我走到妈妈面前惭愧地说：“妈妈我错了，不该撒谎更不该顶嘴，伤妈妈的心，我会马上把作业补完，你能原谅我吗?”妈妈听后露出欣慰的笑容说：“少壮不努力，老大徒伤悲，你知错就好!”妈妈一下把我搂到了怀里。
你看，妈妈对我是多么宽宏大量，我能不爱她敬佩她吗?妈妈的大度使我感到对待任何人都应该宽容，通过改变自己，改变别人对你的看法，这才是目标。妈妈的大度使很多人喜欢她，你说我能敬佩这么一个心胸宽广的好妈妈吗?
妈妈辅导我写作业令我难忘的作文【五】
这时老师说有家长接的可以放学了，没有家长接的等一会，我给你们的家长打电话，老师说有家长接的出来站排，这时我就背上书包走到站排的地方，让我没有想到的'是我们全班只有我的家长来接我，而他们只能在哪里傻傻的等着老师挨个给他们的家长打电话，我在前面听见他们议论说，她好幸福，下了这么大的雨，不用给家长打电话，家长就会来接，这时我也感到好幸福啊。
当我走出教学楼，看见妈妈的身影，我跑到妈妈的面前，妈妈说你出来了，咱们回家吧，妈妈举着伞，我知道妈妈的伞还是倾向我这面的，这时在我的幸福中，有出现了一种心痛，因为妈妈给我的幸福是用她的痛苦换来的，所以我没什么可以回报我的妈妈，唯一的选择就是好好学习，不辜负妈妈的希望，因为我知道，我就是妈妈希望的种子。
我和妈妈回到了家，我问爸爸呢，妈妈说爸爸临时出差了，妈妈说等一下，我去给你做饭，晚上我吃完了饭，妈妈让我洗个热水澡，我洗完澡后，要回房间睡觉时，看见妈妈的左手旁守着一卷卫生纸，拧着鼻涕，我看见妈妈的鼻子都红了，这时我带着眼泪跑回了房间，我躺在床上而眼泪却止不下来。
今天我真的被母爱感动了。
