别让成功的几率为零作文【一】
如果一切都倒退为零，我是否还会遇见你？
你是神圣又不可侵犯的，高高在上，仿佛能洞悉一切。每次我犯了错，你那双不大的眼睛就瞪了出来，让我又羞愧有恐惧。你是慈祥又善解人意的，无微不至，总在我最需要帮助的时候，伸出你那双暗黄却纤细的手。
母亲，如果我不是我，你不是你，我们并不是母女；如果你不是你，我不是我，你没有经历那痛苦的分娩；如果时光轮回，一切都倒退为零，我是否还能遇见你？大概不会有太多的交集了吧！因为不在有那份发自内心的爱。
如果一切都倒退为零，我是否还会遇见你？
你是漂亮又机智聪明的`，行事谨慎，从不像我一样，冒冒失失，什么事都注定失败；你是优雅又温柔体贴的，关爱呵护，似乎每个人都是上帝赐予你的礼物，都那么的，那么的怜惜，生怕碎在手心里；你却不懂得如何爱惜自己，尽管对待别人的方式接近完美。
小圣，如果我不是我，你不是你，我没有爱上那灵动的文字；如果你不是你，我不是我，你没有忧愁的站在樱花树下一整夜；如果那一天消逝，一切都倒退为零，我是否还能遇见你？也许不会了吧！因为人生并不会重演同一幕剧情。
如果一切都倒退为零，我是否还会遇见你？
你是平凡又内向收敛的，孤单无助，躲在一个安静的角落里，像芭比娃娃一般，一句话也不说，静静地坐着。你是天真又羞涩可人的，单纯无知，只会在我的身边展开你的笑颜，会因为我的快乐而快乐，是你与我，心心相连了么？
茄茄，如果我不是我，你不是你，我们没有在转角处戏剧般的擦过；如果你不是你，我不是我，你没有因为失败而哭的撕心裂肺；如果记忆沉没，一切都倒退为零，我是否还能遇见你？不会成为知己了吧！毕竟不会再共渡那漫长的6年岁月。
如果一切都倒退为零，那就忘记吧！我们能做的，也只有在他们还没有消失之前，努力地将他们一块一块的拼凑起来，放进心里最柔软的地方，生根发芽。
如果一切都倒退为零，我希望能再次遇见你，不论你是谁……
别让成功的几率为零作文【二】
《别让我看见》讲述了一群素不相识的见义勇为志愿者为了维护正义，与犯罪分子开始了一场智力和勇气的较量。该剧贴近生活，宣扬正气，充满了正能量。
《别让我看见》的每集开头都会有一位见义勇为的英雄来讲述自己的案例。很佩服这些英雄们，在关键时刻都会挺身而出，不怕危险。但随之相反的是在这个社会里，有一些人渐渐远离了自己的道德准则，看见有人摔倒，不敢扶，怕被当事人讹上;看见有人抢劫、打架，不敢管，怕被人报复;甚至在前两天看到一条新闻，一位大学生为救一个小女孩落水身亡，可是女孩的家人不承认这个事实，怕让她家“赔钱偿命”。每每看到这样的报道我真是很痛心，我们这个社会怎么了，我们这个社会的人都怎么了，连最基本的道德都没有了吗?举个列子来说，有个小品叫《扶不扶》，里面讲述了一位老太太摔倒了，路人内心很挣扎扶还是不扶，试问一下我们自己如果是那位路人，面对摔倒的老太太我们扶还是不扶?我想答案有很多种，但我想说的'是我会扶，换位思考一下，因为我也有家人，我希望我的家人遇到困难时别人也能够伸出热情的手来帮助。
我们现在是和谐社会，是充满正能量的。就比如说《别让我看见》里有那么多英雄，他们是可亲可敬的。我们生活中还有很多这样的事例，我们青县就是道德模范县，每年都有很多这样的事迹，就比如说青县流河镇小交河村郭建山、郭正义勇斗劫匪的事迹;王俊岗曾在公路上见义勇为先后救助20多人;青县文联主席韩雪冒跳进大运河，救起落水儿童的事迹……这些人都为和谐社会增添了自己的色彩，向我们传递着正能量。
作为教师，每天教书育人，现在正是学生人生观，价值观，道德观形成的重要时期，他们的道德准则直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此，我们更要做好自己的本职工作，为学生的道德准则奠定良好的基础。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们的摇动、推动、唤醒，其实就是传递正能量。作为老师我们先要以身作则，其次。为学生建立正确的德育观，构建良好的校园文化氛围，充分挖掘和整合各学科教材德育教育内容，切实做好学校德育教育工作，最大限度、最大效率地提高学生的思想道德品质。
《别让我看见》这个电视剧给我们上了很好的一课，让我们感受到了社会的温暖，让我们感受到了充满正能量的社会风气，让我们看到了人善的一面。“别让我看见，看见我就管”，在这个充满和谐的社会里，让我们都像英雄们学习，在此向英雄们致敬。
让我们行动起来吧，中国梦，因您而精彩!
别让成功的几率为零作文【三】
：Ａ．文中与现代汉语词义相同的有：肉、骨、狼、远、投、劲刀、麦尝场主等。
Ｂ．古文中是单音词，现代汉语中是双音词的有：屠（屠户）、晚（晚上）、剩（剩下）、惧（害怕）、止（停止）、野（田野）、弛（松弛）、目（眼睛）、悟（醒悟）等。
Ｃ．古文中使用，在现代汉语中不常使用或意义发生变化的有：薪（柴禾）、眈眈（注视的样子）。其实它们的这种含义在现代汉语中也有相对的.例证，如：杯水车·薪、虎视·眈·眈等。
Ｄ．古文与现代文意义区别较大的词：奔（跑）、行（走）。
这四类词，Ａ类不需要讲，Ｂ类只需在解释时点明即可，Ｃ类也可在现代文中讲清楚，需要记住的只有Ｄ类。通过上面的分解，实际上Ｄ类词在古汉语中所占的比例是很小的。这样，词义的理解与记忆负担就大大降低了。
别让成功的几率为零作文【四】
彭成老师主要讲了几个令人崔泪俱下的故事，向展示了母爱的伟大。故事在5。12大地震中，一位母亲被压在了儿子的上面，当救援人员的时候遇到了棘手的难题，救了这位母亲，她的儿子就会被压在大石头下，要救她的儿子就得用锯子把这位母亲的上半身锯开才有一线希望。人们都办法，于是决定让这位母亲来决定，那位母亲听了睁开眼睛对救援人员说：“求求你们了，快救救我的儿子吧！”救援人员只好含着泪用锯子一下一下地锯开了这位母亲的身体。当人们把她的上半身挪开的时候看到了这位母亲的眼睛闭着，嘴角还挂着一丝微笑，好像沉醉在幸福之中。人们当场就哭成了一片，多么的母爱啊！让永远记住这位可敬的母亲吧！永远要着的父母，爱着的'父母。是给了的生命，把培养成人。
在学习上父母又给与了多么大的鼓励和支持呀！在学校里老师又对花费了许多心呀！我要对的老师们，和父母们说一句：“我爱你们，我会永远记住你们，我不会让你们失望的，我不会让你们期盼太久的。从现在开始我要好好努力学习，将来报答社会的栋梁！”
