妈妈,请让我握住你的手。——题记
亲爱的妈妈:
你知道吗?每当我心情低落或是身体不适的时候最希望的就是有你在我的身边,照顾我、安慰我。
可是,每当你难受的时候,我却只是傻傻的站在一边。但你知道吗?我是多么想上前握住你的手。
我是多么想去握住你的手,当“非典”时期你被隔离的时候。那么多天你都没有回家,起初我还以为你是工作忙,后来才知道你是因为接诊了陕西省第三例“非典”病人而被隔离了!年纪还小的我只知道“非典”是很严重的病,会传染,就担心以后会见不到你。那时,我是多么想去握住你的`手啊!
我是多么想去握住你的手,当你躺在病床上打吊针的时候。你今年已经41岁了,却还是经常加班,甚至半夜还要去医院!我明白,你是一个医生,这是你的责任,我也为你挽救过那么多人的生命而骄傲!可是,当你累病了,不得不住院治疗,我又是多么的心痛。你现在半个月就得然一次头发,眼角也有那么多皱纹,你一定要注意自己的身体啊!
我是多么想去握住你的手,当因为我和你争吵而使你掉下了眼泪。我是多么则自责每当我和你争吵,可是我总是控制不住自己。看到你被我弄哭了,我也特别难过,对不起,妈妈!都是我不好,我知道我令你伤心了,我以后一定再也不和你吵,不让你难过了!
妈妈,我爱你,就像你爱我一样!
妈妈,我会照顾你,就像你照顾我一样!
妈妈,我会像个小火炉一样温暖你!
妈妈,请让我握住你的手!
我们认为,中学生应该认真学习写信,以适应将来工作、学习的需要。这正如王力教授在《谈谈写信》一文中指出的那样:“希望中学在语文课中教学生写信。这是最实际的问题,需要解决。因为学生毕业后无论做什么工作,总是需要和别人通信的啊。”
但是,现在很多中学生不重视写信,不会写信。从实际情况看,中学生毕业后在工作中住住因为不会写信而苦恼,甚至贻误工作。为此,我们编选了这本小册子,举出实例,进行评析,希望能引起中学”同学”对写信的重视,并能在书信的写法上得到一些益处。 这里所选的书信并不是十分完美的,但是,它们的内容比较丰富,感情也比较真挚,基本上符合书信的要求。读起来使人颇受感动和启发。
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