《三国》在游戏牌名称的设计上力求做到“语出必有典”,例如【乐不思蜀】牌下注明“问禅曰:‘颇思蜀否?’禅曰:‘此间乐,不思蜀。’”简单的几句话就讲述了乐不思蜀的典故。一张看似简单的【无中生有】,牌下的注释却是引自博大精深的《老子》:“天下万物生于有,有生于无。
曾子猪》这个故事主要讲了曾子是孔子的弟子,曾子平时实话实说,也对孩子非常严肃,经常教孩子一些诚实守信的道理。
一天曾子的妻子要去赶集,但孩子也要去,就一边哭一边闹,曾子的妻子说:“乖孩子,娘回来给你猪。”孩子听了信以为真于是呆在家里。傍晚曾子的妻子回来了,孩子就向娘说:“娘快猪吧!我都等不急了。”妻子却说:“不行,家里一头猪顶三个月的饭。”于是孩子哭了,这时曾子出来了,知道了真相,就拿起菜刀直奔猪圈里了一头猪。妻子说:“你为什么要猪呢?我只是对孩子说说,哄骗一下孩子不就没事了吗。”曾子严肃的说:“人做事要诚实守信,答应了别人的话要说到做到。”妻子听了后惭愧的低下了头。
这个美德故事告诉我们的道理是答应了别人的是说到做到,做人要以诚实为本,从不弄虚作假。
今天,我读了一篇作文是曾子猪的故事,故事是这样的:从前,有一个叫曾子的人,不仅非常有学问,而且为人非常诚实,从不欺骗别人,因此大家都很喜欢他。
有一天,曾子的妻子要去市集买东西,孩子哭闹着要和她一起去,为了哄住孩子,曾子的妻子哄孩子说乖孩子:“乖孩子,待在家里等妈妈吧。妈妈赶集回来,猪给你们吃。”孩子一听十分高兴,便欢天喜地地跑回家,等妈妈回来。
晚上她回到家里,孩子们催她赶快猪,但是她却舍不得了。
后来曾子知道了,拿起一把刀出去,直奔向猪圈,妻子不让,曾子说:“你不是答应过孩子要猪给他吃嘛,既然答应了就应该做到。”妻子说:“我只是哄哄孩子。”
后来曾子把猪了。
只要我们每一个人说到做到,那个人一定会成功。
暑假里,我读了很多本课外书,其中《曾子猪教子》这篇文章给我的印象最深刻。
文章讲叙了曾子为了兑现对儿子的承诺,了家里仅有的一头大肥猪。我想,文中的曾子真不愧是一个伟大的父亲,他说到做到,在儿子幼小的心灵中播撒下一颗诚信的种子。我们也应该做一个诚信的人。
其实在生活中,妈妈一直是我诚信的榜样。记得有一次,妈妈答应周末陪我到书城去买书,没想到那几天妈妈厂里急着发一批货,周末也不休息。虽然我有些失望,但也很理解妈妈。然而,到了第二天下午,妈妈厂里调休,她就马上跟我提去书城的事。虽然那天天气很热,妈妈感觉也很累,但她还是拉着我的手直奔书城……古时候的曾子,生活中的妈妈,还有更多像他们一样的大人,用他们的言行在我们的心田里播撒下一颗颗诚信的种子。我们怎能辜负他们的期望?让朵朵诚信之花开遍祖国大地!
《三国》就游戏的娱乐性及竞技性而言十分成功,《三国》是一个“低门槛”游戏。
我读了《曾子猪》这篇寓言故事,过后我深有感触,里面主要讲了诚信这个道理。
一天曾子的妻子要去买东西,小儿子哭着也要去,妻子没办法说:”回来猪给你吃。“小儿子就不哭不闹了,在家里玩。妻子回来了,看见曾子正要猪。妻子忙说:”我跟他说着玩的,你怎么就当真了。“曾子说:”小孩子不懂事,都是跟大人的言传身教学的。“妻子明白后,曾子就把过年的那头猪给了。
曾子用自己的`言行告诉我们,对待小孩子也要言而有信。让我想起前几天的事,有一天,我和段泽玉回家,走到我家门口的时候说:”七点在沃尔玛看书。“到了第二天,我和妈妈刚走到沃尔玛,喷泉边上精彩地演出把我们迷住了,我把看书的事忘得一干二净。段泽玉从沃尔玛下来碰到我,问我:”你为什么不上去看书?“我的脸顿时红的像大苹果一样,我心想一定要改到言而无信的坏习惯。
通过《曾子猪》的故事,我深深的明白一个道理,一定要做一个有诚信的人。
今天,我读了寓言《曾子猪》,文中讲到“曾子的妻子上街去,他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法,对儿子说:‘你回去吧,我从街上回来了猪给你吃。’曾子的妻子刚从街上回来,曾子便准备把猪抓来了,他的妻子劝阻他说:‘我只是哄小孩才说要猪的,不过是玩笑罢了。’曾子说:‘小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事,什么知识都需要从父母那里学来,需要父母的教导。现在你如果哄骗他,这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩,小孩就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的办法。’说完,曾子便了猪给孩子吃。”读着文章,想到曾子为了教育孩子从小养成良好的诚信习惯,就为了妻子的.一句话,不让孩子失信,竟然付出了一头猪的代价,我们现在人读了觉得有点好笑,但仔细想想,曾子为了教育好自己的孩子,为了履行好家长的诺言,付出一头猪的代价是值得的。
想想我们现在的诚信现实,我不得不为曾子的以身作则精神所钦佩。我们现在已经到了二十一世纪,谈到诚信这个古老的话题,论到诚信这个古老的传统,人们不仅要问现在我们的身边有多少个人能够像曾子一样说话算话呢?时值今日,为什么我们的社会还要重新提起诚信呢?事实上,社会的诚信、家庭的诚信,个人的诚信真的已经到了非抓不可的地步了。只有人人讲诚信,社会才能变成和谐。联系到我们学校,也急需要进一步加强诚信教育。
现在,已经进入期末复习阶段,我们的老师都把主要精力放在复习上,巴望通过自己和学生的共同努力,能够在期末有个比较满意的成绩。事实上,我们的老师这几天比平时更加地吃力,吃力的原因在哪里呢?主要是辅导后进生比较吃力。作为老师,每个人都会有一个美好的愿望,希望自己所教班级的学生的成绩不但能够个个及格,而且有一个较高的优秀率。但要实现自己美好的愿望,却要付出艰辛的努力,尤其是班级中几个说话不算话的学生真叫老师无奈。按道理讲,个别学生成绩不太理想,经过老师的耐心教学、真心辅导成绩会慢慢提高的,但事实并非如此,有些学生就是说话不负责任。比如说,到了傍晚老师要学生回到家里将回家作业做好,学生为了能够及时回家,就满口答应“奥,知道了,我会做好的。”但是到了第二天早上,老师检查检查学生的作业,发现这些学生却低着头,拿不出作业来。老师问他为什么不做?他会振振有辞地说“忘记了。”没有办法,老师只好再化精力进行个别辅导。仔细想想,他真的是忘记了吗?如果是偶尔一天忘记了,那到也有可能,但是事实大多不是这样的,因为老师不知多少此次听到了这样的话了,不知多少次进行了家庭访问了,不知多少次知道他在说假话。有什么办法呢?他说话不算话呀!
但仔细再想想,像这样的学生难道是天生就是说话不算话的人吗?我想是不会的。究其原因,可能有多方面的,有学生家庭的诚信环境的熏陶,有学校诚信教育不力影响,有学生对社会诚信大环境的感染,当然还会有学生自己诚信认知结构的原因。如果这类学生从小生活在曾子式的诚信教育环境中,那我想,他今天不会是现在的他。
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