鲁滨逊漂流记梗概作文批改【一】
我读了《鲁滨逊漂流记》以后，明白了不少。
《鲁滨逊漂流记》得主要内容是：“鲁滨逊二十几岁的时候去上海航海，一不小心鲁滨逊的船撞在了荒岛上坏了，于是，他决定要在荒岛上生活下去。他在他自己的大油船里找到了一些生活用品，比如说：牙刷、牙膏、毛巾、洗脸盆、锅、碗……可是这一些都是有限的啊！他还找到了食物，可饮用水、枪，当食物没有了时，他用枪打猎来获取食物。有一次，他亲眼目睹了食人族吃人的情景，并救了一个人，他叫那个人星期五。后来，一艘商船开了过，他救了里面的商人，那一个商人给了他一打笔财富，回去了以后，鲁滨逊成了一位真正的富翁！
读了《鲁滨逊漂流记》以后，我有很多的感触，鲁滨逊他是一个永不放弃、独立、自主，还有坚持不懈的人。我读过一个故事，徐悲鸿他也是这样的人。有一天，一个外国学生在徐悲鸿面前讽刺了中国人，徐悲鸿不服，于是，他下定决心要让外国学生对中国人另眼相看。他开始每天来这里练画画，后来他的画轰动了整个画界，外国学生也对中国人刮目相看。徐悲鸿他是一个坚持不懈的人。
读了《鲁滨逊漂流记》以后，我明白了横多的道理：做人要坚持不懈、独立、自主、永不放弃，我要向他学习。
《鲁滨逊漂流记》让我明白了很多。
鲁滨逊漂流记梗概作文批改【二】
我们回去后，我把那些蔬菜用水洗干净，星期五也跟我一起洗好了，我先用个盆子装起蔬菜，然后把盐找来，但是没有油，没有油的话，炒出来的菜是黄色的一点也不好吃，我只好把前些天我们吃的羊肉上切下羊脂炸出油来炒菜，我又切了一些羊肉想准备待会儿用来一起炒。准备好后我找了个跟盘子大小差不多的容器来，想等下拿来装。
我把刚才切的羊肉放在锅里炒起来（刚才的油在锅里），炒好了后我又把菜放下去,我让星期五在灶下放柴炒菜，他放好后，看我用那把木铲翻来翻去不知道我在干嘛，又看见锅里是刚才的蔬菜，于是他很着急一样对我说：“戴雅，蔬，蔬……菜。”然后又指着他说：“星期五。”又做个手势，我不知道他要说什么，但我知道他很急，他把锅里的菜，拿过我手上的铲子铲出来放在那个容器里。放好后他好像很放心了一样，我刚才一直想阻止他，但我阻止不了，他向我拼命摆手好像让我不要炒菜，这时我明白了，原来他已经我要他放火毁了我们好不容易摘来的菜。这时我想笑但来不及，因为火已经很旺了，我真不明白他以前吃人肉时不是也都是用火来烤的吗，怎么我在做菜他还以为我要怎么，难道他以前我采来菜是想……晒。我又恍然大悟，难怪我们回来时他总是看着那些树，原来在奇怪我为什么不像晒葡萄一样晒着那些蔬菜。
我把菜放回到了锅里去，继续让他放火，我指了指那些刚才炒过了的羊肉，然后看菜已经煮差不多了，就把羊肉一起放在锅里，再放盐。虽然我知道星期五不喜欢吃有盐的食物，也不习惯吃，因为在他们的野人部落里他根本不知道那很小一粒粒白色晶体的盐是什么东西，但我想他吃过有盐的蔬菜之后一定会喜欢上吃有盐的食物，因为人体很需要含碘的盐，不可能不吃，也不可以吃多。
虽然我做不了其它很重要的.事和力所不能及的事，但菜我还是会做的，不久我就做了一盘香喷喷的菜出来了。星期五想用手去抓点菜吃，但我有前不久我自己做的筷子，筷子我做了两双，因为鲁滨逊有时会用筷子，但他一般不会用，因为他是外国人也没见过像我这样的中国人用的筷子，我给了他一双，想给他夹来吃，但他不会用，我只能用另一双筷子给他示范，果然他很快就会了。
他用那双筷子夹了一条白菜丝放进嘴里，果然他很喜欢吃，他又吃了一块肉，我想他想表示好吃吧，但他只是用拳头做好像是加油的样子，我不懂他要说什么，只知道他喜欢上了有盐的食物，他很高兴地吃着那些菜。然后他好像想起什么，“戴雅，主……人。”他指了指外面说，我猜他说的“主人”就是说鲁滨逊吧，我想他应该告诉了星期五叫他“主人”了，还算是个有良心忠诚的奴仆。我想告诉他待会儿鲁滨逊才会回来，但我不知如何表达，因为对于一个野人来说，他就像是一只动物一样了，不过他明白事情会很快，只不过我教他是有一定的困难，现在我只能教他说一些物品的名称。
比如，我把筷子拿在的手里对他说：“筷子。”他也跟我读了几次，接着我又像个老师一样跟他温习，我把一罐淡水拿过来，指着，星期五很快就明白了，说：“水。”尽管有些不清楚，但还是说得我是白，我又拿了几颗葡萄干放在他面前，“葡萄……”，我知道他看到葡萄干很像是葡萄，我就摇头说：“不是。”他明白我摇头说的是“不是”，然后他又明白了说：“不是。葡萄……干。”，我点点头说：“是。”他又明白了我点头就是说“是”，然后他就说：“是。”说完就像个孩子一样很高兴，就像我弟弟一样，学会了一样东西，即使很小的事也很开心，我也很乐意教他说话，但我只是教他说物品，有些事还是鲁滨逊教他说的，除此之外我只是像教那些三岁小孩刚学说话时说的“一二三四”。
但有些很简明的我有时都要教半天像能表达得让他是白，就好比，我想教星期五说“我”，我指着自己说：“我”，再接着指他说：“你。”但他不知道我说的意思就用手指指着他说：“星期五。”然后指我说：“戴雅。”他这样一弄得我也不知怎么表示，我只这么说：“我，是戴雅，你，是星期五。”这时他才明白了才说：“我是星期五，你，是戴雅。”
有时候他把我为难得真想不教他，但只能忍住性子，后来我又给我自己做了一套衣服，本来我还想再给星期五做套，但我现在我还没太多的材料可以做成他的衣服，而且没出针线，另外我还想办法做了两双鞋子……
鲁滨逊漂流记梗概作文批改【三】
读了《鲁滨逊漂流记》这本书我的感触很深，心情久久不能平静。它讲述的是一个叫鲁滨逊的英国人一心想出海，导致不幸落到一座荒芜人烟的小岛上，以及他到了岛上怎样定居，怎样安排生活，怎样捕猎，又如何从野人手中救出俘虏，最终获救回到祖国的故事。
人的一生或许要经历许多磨难，面对这些困难我们应该怎样去解决？也许，你的爸爸妈妈可以替你承担，可假如你是一个贫困山区的孩子，假如你是一个背井离乡的人，没有钱交学费，吃不饱穿不暖，在没有父母、亲人、朋友可依赖的情况下，又应该怎样去面对一切的一切？有使你措手不及的，有使你悲痛欲绝的，有令你兴奋的，有令你失望的。也许你会痛苦、烦恼、彷徨，但我们不能绝望，要学会自力更生，从失望中燃起新的火苗，只要坚强、努力，就一定能战胜困难。就好比鲁滨逊在荒岛上，他一个人凭着坚强的毅力顽强的生活着，与恶劣环境、凶猛的野兽作斗争，并通过辛勤的劳动开辟新的生活。当然，假如碰到和你一样遭遇的人，也要帮助他。人不是一生都能幸运，不是一生都能完美，也会犯错误，也会有挫折，但上天对我们是公平的，只要我们勇于去发现、去拼搏、去创造，就会送走黑夜，迎来黎明。
所以，我们要学会在逆境中奋发向上，克服困难，一路过关斩将，才能走向事业的巅峰！
鲁滨逊漂流记梗概作文批改【四】
我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书的主人公鲁滨逊再一次航海中，船在一个荒岛附近触礁，水手和乘客都淹了，只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一座荒无人烟的小岛，在小岛上开始了他的历险生活。他用自己的双手和智慧，自己造了木船，还发现了许多矿，在岛上建了两个家，在小岛上开辟了自己的天地。最后，历经千辛万苦，28年后，终于如愿以偿地回到了故乡。
“不管多么困难，也要有活下去的意志!”我大声地读完了鲁滨逊说的最后一名话，懂得了这本书的真谛，窗外细细的雨，凉爽的风，伴我读完了这本书的最后一句话，我心中不由地产生了一种莫名的感慨。
我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神。
读完这本书以后，我的感触很深。鲁滨逊在如此艰难的情况下，能生存下来真的很不容易。他凭借着他的智慧和毅力创造出了奇迹。再想想我自己，怎么能够与他相比?记得我在学习自行车的时候，因为多次摔倒而失去信心，不能坚持下去，但看到鲁滨逊这种坚持不懈的精神和毅力，真是令我惭愧啊!
在日常生活中，任性、娇气、依赖已经成为了当今我们许多青少年的最大缺点，依赖父母、依赖学校已经成为了他们的习惯。试问，如果父母不在了，这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢?这些性格已经成为了他们致命的弱点。
所以，我们要敢于面对困难。不论何时何地，不管遇到多大的困难，我们都不能退缩，我们要勇敢地面对困难，克服困难。鲁滨逊在一座荒无人烟的小岛上都没有轻易放弃希望，我们应该学习他那种坚持不懈、不怕困难的精神。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。
