中学生作文原稿【一】
我们所逝去的，是别样的青春；换来的，是别样的记忆；保留的，是别样的友谊；迎来的，是别样的未来。
――题记
看，窗外的树
在一次坐在校园靠窗的位置上，也是最后一次。是否望到了那棵我们一起栽下的小树？是否看见了那棵陪伴我们三年风风雨雨的梧桐？心中，是否划过了一丝酸楚？马上就要离别了，再也欣赏不到花坛中婀娜花儿熟悉的舞姿和食堂阿姨亲切的笑脸；马上就要哭泣了，历史老师还会用幽默诙谐的方式讲课么？数学老师还会“忽悠”新生么？班主任还能在班会课上批评我们么？一切的一切，顺着窗，蔓上心田。
别样的青春。
听，窗外的雨
再一次靠在教室的角落里，也是最后一次。是否听到了窗外淅淅沥沥的小雨？小A，小心些，不要滑倒了，雨天慢点走。是否听到了我的嘱咐呢？心中，是否流过一阵暖流？马上就要分开了，再也听不到运动场上此起彼伏的鼓励声，再也听不到因为放假而欣喜若狂的欢呼声了；马上就要流泪了，教导主任还会在广播里严厉地讲话么？老师们还会鼓励我们好好考试么？一切的一切，随着雨，打湿心房。
别样的记忆。
感动，窗外的校园
再一次驻步于诺大的操场上，也是最后一次。是否看到了那日日夜夜陪伴我们的升旗台？是否听到了那神圣的国歌？心中，是否流过了一股惆怅？马上就会让失落占据全身了，再也不会因为跑步摔倒而被你扶起，再也不会有这温暖的感动；马上就要麻木了，你还会记得我的名字么？你还会记得给我打电话么？你还会笑话我的体育成绩么？一切的一切，伴着无奈，带着悲伤。
别样的记忆，别样的友谊。
再见，我可爱的同学们；别了，我亲爱的老师们。令人难以释怀的，眼泪似繁星，点点，掉落。
便坚信着，我们会迎来的，是一份检验我们三年成果的中考卷；我们会迎来的，是高中录取通知书，是一个崭新的校园；我们会迎来的，是一个别样的未来！
中学生作文原稿【二】
在宁静的夜空中，只有星星在眨眼。月亮有时圆的有时缺。云有时多有时少。看下去很平常，可是只要你仔细的观察，就能发现许多奥秘。
我就是最喜欢观察天空。我发现星星并不平常，它们分成一组一组的：它们像一把伞；有时像一串葡萄，我总叫它们“小北斗”；有的星星傍晚五点半就出现，有的说它是“毛星”。还有一颗星最明亮，比北极星还亮，是不是“黄金星”呢？最近我还发现“小北斗”的妈妈-----北斗星。它和“小北斗”一样，由七颗星组成的。它活的像一把勺子，对着勺子的丙上，还有一颗北极星，啊！星星多么好看啊！~
我还观察了月亮，它可好看拉！有时像眉毛。还带有黑影。就像眉毛下的眼珠；有时像镰刀；有时像小船；有时像半个西瓜；有时又辩得滚圆滚圆的。这时候，我就好像看见月亮上有传说的冰山、挂花树。有时月亮弯弯在右边。有时月亮的弯弯在左边，多有趣啊！遇到云多的时候，它还在云里穿行。和我们捉迷藏！
我对夜空发生了浓厚的兴趣。有时侯为了看月亮的变化，晚上看的星星多，第二天天气总是很好的。晚上没有星星，月亮被云蔗住了，第二天天气就一定不好，还有可能会下雨！
我是多么喜欢观察夜空！
中学生作文原稿【三】
五龙宫建在武当仙山灵应峰下，唐贞观年间（627─649）敕建五龙祠。明永乐十年（1412年）敕建帝殿、山 门、廊庑、玉像殿、父母殿、启圣殿、祖师殿、仓库等215间。 到嘉靖年间，此宫已有850间。 民国十九年（1930年）又毁于火。目前仍存大量遗迹。
约伴五六人，暖阳半丈之时，从入观口而发。大小两条道路，选之小路而行，图近，山路有坎坷不平，却以乐不疲倦。寒冬时节，草木枯萎，唯有山里红之果沿途而见，花香之味也难以嗅到，而鸟鸣之声时而不断。云雾峰峦如眼前，却在三山五岭之外，行走此般道路如修行一般，心静，而不烦，与宇宙自然相依，而不忧，身临其境，倍感仙山之灵。
小路行至尽头，交柏油宽阔之路，平缓道路盘山而修，沿路有山神小庙、废弃道观，叩头作揖，愿神灵庇佑家人平安，放眼观回头之路，已行几十里路程，早已不见入宫观口繁华之城，穿两隧道，便到五龙宫一侧，复修之作正在进行，石阶、石柱，虽不如当初，可别有一番意境。
行至五龙宫之处，大为叹言，宏观之宫为何被火损坏，仙山一灵角，却缺大半，人心凉，摸心问上苍，何人所为，怎可毁灭神邸，天之灵必将严惩。宫内有井五口，泉眼相通，一井打水，五井水同动，相传五口之井为五条龙住所，水凉且清甜。雨池有黑、红金鱼，游鱼列队变幻多端。空旷之地有修道之人劳作，宏观大殿，真武殿有真武铜像一座，站殿上，观脚下眼前，如观凡尘民间，观远方，如拨云看奇峰异峦，身临其境如仙界之感，深山之隐藏仙山，宇宙灵气之地。宫内可容三五千人香客，龙头、龙身为主饰，绝伦建筑，千古之传。
转至五龙宫右侧，沿石阶而上，道路两旁古树密集，山神小庙呈现身旁，步徒十余里，到达五龙顶峰，从宫观口到此，有四十多里，一路艰辛，快步需半日时辰。站在顶峰可观看武当金顶，云雾环绕，若隐若现，四方峰峦尽收眼帘，云雾和阳光相间，如梦幻一般，真想一跃升空步入云端，相必那蓬莱仙岛也不过这般。
夕阳缓慢西落，原路快步返回，行半路，暮色来临，头顶星空，微风伴行，此天行有八十里之多，虽有酸楚，但，感受美好仙境，值得。若下次在游此地，必选春暖花开之时，或者初夏之日，约同行之友人，共游五龙宫。
中学生作文原稿【四】
一个回眸，让你感动；一个回眸，催人泪下；一个回眸，感动了很多人。
那是一个初秋的清晨，我背着小书包，拉着母亲的手，幸福的暖流在手心中上升，蔓延到心灵。于是，我不由得幸福地笑了。可是看着育红小学几个大字越来越近，心中有些冷冷的。
终于，到了学校的门口，母亲把书包放在我肩上，她交待了两句儿子，上课认真听讲，听老师话，放学我来接你。温柔的话语在耳边响起。我犹豫不前，她却推了推我，说：快点吧，老师还在等你呢！
我迈出了第一步，一步又一步，刚刚走了不远，我停住脚步，一阵阵寒风吹过，我回过头来，看到了那个熟悉的身影，她向我挥挥手，示意让我快点走，我看着她那身影，泪水不由得模糊了我的视线，母亲。
模糊的泪光中，出现了一个画面，那天，她早早地叫我睡觉，自己也睡了。在晚上，她却起了身，把我惊醒了，只见她走到门前，把我的鞋拿了起来，放到了地热管比较多的地方。第二天，我把脚伸进鞋里，暖暖的，里面装满了母爱。
我收回眼泪，发现自己已经走了很远很远了，在教学楼的转弯处，我又一次转过身来，看着后面，本以为她已经走远了，可我却看到了母亲的那身影，她再次向我挥手。顿时，心中涌现了一股力量，有了这种力量，使我擦掉了眼泪，我知道，我不必再害怕，等待我的人生征途还有很多很多，但有一双眼睛一定在我身后默默支持我、鼓励我。我加快了脚步，不再犹豫，不再迟疑，向着我的教室走去，向着我人生的光明大道走去。
一个回眸，给你力量；一个回眸，给你勇气；一个回眸，给你鼓舞！这一个个回眸，望见的是母亲，然而我不必再回眸，因为我知道，母亲在无时无刻地注视着我，鼓舞着我。这母爱的力量将让我跨过一个又一个绊脚石，走出一个花香四溢的美好未来。
中学生作文原稿【五】
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”。秋天静静地来了，正如夏天悄悄地走了。
秋天，我们作文讲习所师生来到绥芬河东南方向的一座山岭欣赏秋天的风光。蓝天白云，阳光明媚，遍地的秋叶躺在阳光下沐浴，风轻轻吹着正落叶子的树梢，“哗啦哗啦”地响声一片，奏出了一曲美妙的乐章。
沿着崎岖的山路向山顶走去，只觉得白云和蓝天离自己越来拉越近了，好像就在自己发梢上一样，似乎伸手就能抓下来一片。再看看树下，原本光秃秃的一片，让落叶涂成了闪闪夺目的金黄色。
“生如夏花之绚烂，如秋叶之精美”，绿意浓浓的夏天过去了，带走了盛开的花朵。也带走了翠绿的叶子，只把枯黄的颜色和落叶时的静美留了下来。遍地的落叶铺成了无尽无休的地毯，枯黄中泛出了红意，像是燃烧的火焰。
在这金黄的山上，秋天的气息还没有完全笼罩，还有几棵轻松在枯黄的背景中挺立着，就像穿绿色迷彩服的军人严阵以待，保卫自己的领土。松树是高傲的，它的绿色不会因季节的变换而褪去，正如孔子说“岁寒，然后知松柏后凋也”。陈毅也写过“要知松高洁，待到雪化时”。在荒漠的秋天，我们已经嗅到了青松那心灵的香味。
在下山的路上，看见了一片农田，一个个金黄的南瓜就像跳动的音符，那田垄正是舒展的五线谱，在我心灵里编织出一曲美妙的乐章。
看着这满山的秋色，我耳边响起毛爷爷的咏秋词，“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光，寥廓江天万里霜”。人老了，这些景色也不会老，虽然没有春光的绿意盎然，但有秋天独有的静美，并不亚于春光。“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。”漫漫的山野上，铺满了秋叶，铺满了秋光，铺满了灿烂，一直铺到了我纯洁的心灵中。
