回忆高一分班的作文【一】
在传统的教学中，孩子们总是跟着老师的引导，做着模仿的动作。而在蒙特梭利教室，孩子们自由选择他们喜欢的教具，主动学习。蒙特梭利教育法认为，孩子的早期教育应该以感官训练为主，应该通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。在蒙特梭利教室，孩子们有五大“工作”内容：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育，而这些都是通过教具来完成的。
在蒙特梭利教学法中，老师有一个特殊的名字叫做“引导者”。他们不会站在讲台上，教孩子们应该做什么，而是在旁边观察孩子们做了什么，并且记录下来，为他们提供合适的教具。蒙六班王老师告诉记者，他们班上有三名老师，他们的工作就是在孩子工作时在一旁观察，并根据每个孩子的发展制订目标。
回忆高一分班的作文【二】
端午的日子弥漫着屈原的故事，好悲。
田野中有一把伞在缓慢移动，伞下，有一对母女。
那个女孩大概有十七八岁的样子，穿着一身公主裙，很是可爱。边上，是一个将近四十的妇女，她的.脸上，挂着一丝淡淡的笑。
“妈妈，我们什么时候到外婆家呀？好累啊！”我明显有点上气不接下气。
“快了，再坚持一下啊！”妈妈疼爱地抚摸着我的秀发。
我环顾四周，努力允吸一口，一股清凉的味道冲进我的鼻子，顺着液流进大脑。
我穿着那身公主裙，妈妈说，很漂亮。想起那句话，我的双唇微微上翘，那段弧，是浅笑。不知什么东西落到了我的脸上，冷冰冰的，伸手去触摸它的霎那间，顺着脸颊，滴落，仰头一看，咦？伞呢？
我的目光落到妈妈身上。“妈妈，伞没了，淋到了！淋到了！”
妈妈急忙把伞撑过来。
“妈妈，什么时候到呀？我好累呀！”我又一次问道。
“还有三百米呢！快了！不急啊！”
我的脑中，浮现出妈妈以前说过的一句话。我邪邪地笑了下。
“妈。”
“嗯！”
“来呀！”
妈妈笑着，轻轻拍着我的头“小丫头！”
我也顽皮地笑了笑。
“妈。”
“嗯！”
“来呀！”
“不来！”
我们两个，一直重复着这句话，我们的声音，在凄凉的小路间回荡，回荡……不时传来铜铃般的笑声。
夕阳抹红了我们母女俩的背影，就这样，两个人相互依偎着，向远处走去。
我知道，我们都在珍惜彼此在一起的每一分，每一秒，因为总有一天，我会离妈妈远去，飞向属于我自己的天空。
摸出手机，含着泪，狠狠地按了一下，接着，传出我几个月前清唱的《爱我你就抱抱我》的歌。妈妈告诉我，她会永远保存这最美好的回忆，到我三十岁时，再放给他们听。我扑哧一下笑了出来，泪水，再也控制不住，决堤而下。
回忆总是悲伤的。
六月的天，不仅有雨丝的渲染，还有我们之间的回忆。
回忆高一分班的作文【三】
“我们都是神枪手……”校园合唱节上我们班倾情演唱的《游击队之歌》博得了一阵阵雷鸣般的掌声，而在这掌声与荣誉之后隐藏着不为人知的汗水和努力。
在合唱节前两天，我们班班长及副班长提出了穿符合歌意的军上衣，第一排同学拿枪，同学们都各自想好办法。最后家长在军队的于添翼和张超然在不断的努力和协调下找齐了55件军上衣和六把枪，也因为他们的帮助，我们在合唱节上军队的威严和气势及出色的表演赢得了最终的胜利。依旧是那棵梧桐树下，绿油油的树叶随风相互拥挤着，好像争着抢着要看我们的表演似的……
依旧是以清风为友，以梧桐为伴，只是我们变了，从稚气可爱的小孩儿，变成了亭亭玉立的姑娘，变成了帅气高大的小伙子，我们就要告别小学生活，进入初中了，而小学生活中那些依旧灿烂的笑脸，那些依旧值得回忆的往事，仍在我的记忆深处久久挥之不去。
再见，我可爱的同学们！再见，我尊敬的老师们！告别，六年小学生活……
回忆高一分班的作文【四】
朗朗的读书声，树叶的沙沙声，同学的欢笑声……一切是多么美好呀！回忆起我那拥有酸甜苦辣的小学校园，一种幸福感涌上心头。
校园的回忆是酸的，好似柠檬。在一次运动会上，落选的我十分失落。由于前一次比赛我发挥失常了，因此这一次没有参加的资格。此刻，我只能远远地望着他们。比赛长跑时，队员们咬紧牙关，努力拼搏；跳远时，队员们目光坚定，自信满满；扔垒球时，队员们认真严肃，坚持不懈。望着这些熟悉的场景，我的心里不禁有些酸溜溜的。
校园的回忆是甜的，好似糖果。在“六一”节，我们抛开了一切烦恼、压力，尽情地享受着属于我们儿童的节日。吃美食、玩游戏，乐不可支。热闹的场面、好玩的游戏、精美的礼品，吸引着我们。此刻的我们像春天的花儿，像海里的小鱼，像空中的小鸟，自由自在，无拘无束，让我们觉得：今天的我们是世界上最快乐、最幸福的孩子。
校园的回忆是苦的，好似中药。期末的脚步越来越近了，放暑假的曙光就在眼前。但是期末考试也即将来临，我也进入了复习阶段。我看了语文笔记，又要看英语词汇，看完英语又要看科学知识点，看了科学又要看数学的习题，好不容易复习完了却又要上课外的课程。就这样，一天天过去了，累得我晕头转向，疲惫不堪，在学习做作业时眼皮子也会打架。此刻的我多么希望自己多几只眼睛、多几双手，更希望自己能将一天的24小时变成48小时呀！
校园的回忆是辣的，好似花椒。在学校生活、写作业、上课发言倾听中，我和同学们互相竞争。在成功时，我笑逐颜开；在失败时，我吸取经验，下次继续努力。我们班还搞了一张“挑战榜”，许多同学都榜上有名，我也不例外，教室中弥漫着竞争的氛围，激励着我们进步。
校园生活带着酸甜苦辣，在生活中也一样。我们要学会让自己的内心变强大，克服种种困难，坚持到最后的人就是胜利者。
