有人喜欢万物复苏,百花争艳的春天;有人喜欢烈日炎炎,大汗淋漓的夏天;而我唯独喜欢这刚刚来临的初夏。
初夏的美是独特的,她在春天五彩缤纷的基础上更融合了那份沉醉的绿。在酷暑的蒸笼里又多了那一份清凉。清晨,当你被清脆的歌声轻轻唤醒,推窗伫立,一阵微风扑面而来,轻轻地为你梳理身上的每一个毛孔,在淡淡的幽香中你的每一个神经被悄悄的唤醒,你定神凝望,在葱郁的.香樟树林立,鸟儿们早已在欢唱雀跃,远处的田野被难得的薄雾萦绕,原本还藏于叶片间锋芒毕露的青穗不知何时已变得枯黄,让你错误的以为秋收的季节已悄然而至,知道微风吹过,田埂上那各色的野花从你眼前闪过,你才暮然想起,这只是初夏的某个清晨。
中午,太阳一改早晨时的温柔把一道一道刺眼的强光洒向人间,整个空气中弥漫正阵阵的热流,虽然爱美的女孩早已做好准备,把漂亮的连衣裙穿在身上,但是在热气的袭击下仍旧不敢动弹。突然间,天空渐渐地变得昏暗,慢慢的向地面压了下来,正当你喘不过气时,绿树也开始慢慢的扭动身躯,由开始的轻歌慢舞逐渐变得热烈疯狂,雨点也随势而至,千军万马般的从空中直泻地面,洗刷着干干带给人们的压抑,振奋人心。雨点打在水泥地上又重新弹起来,仿佛拥有着无限的活力,分成无数部分,好比大自然的烟花,烟花殆尽,天又放晴,让你瞬间感受两季的不同,这便也是初夏的独特。
吃过晚饭,一家人漫步庭院中,墙角那片密绿的草丛中会发出不同的声音,有合唱,独唱,四重奏。它们这群天生的歌者尽情为你奏乐,你只需享受其中;院中的栀子花也从碧绿的叶丛中抬起她那洁白的笑靥,用那淡淡的清香为你拂去工作的疲劳;一轮新月不知何时早也挂在了天际。夜慢慢的来临,四周的歌声也依序渐停,只有那空气中的芳香与宁静留给了这初夏的夜。这就是初夏,一个独特而又迷人的季节!
国庆节七天假,我妈妈带我和爸爸去了芜湖方特欢乐世界玩了一天。我开心极了!
星期四晚上六点多,我们出发了,妈妈开车从列山村上高速公路,我们在车里无聊极了!妈妈给我出了个主意,让我先吃饭睡觉,我太无聊了!就先在车里吃了饭,因为我们想省钱,所以不去旅馆住,在车里睡。我在后座铺好了被,因为我还不困,但老妈大人让我睡觉,你认为我能不睡吗?我数羊,慢慢地,慢慢地,我睡着了。
第二天一早,我被吵醒了,才五点多,爸爸妈妈可真够辛苦的。不久,我们来到了芜湖长江大桥,哇塞!长江大桥可真长啊!有六千多米长,长江大桥在高速公路的左边,非常壮观。
又过了一会儿,我们终于来到了方特欢乐世界,我们到那里的美食街去吃了早饭,我们跟着团进到了里面,哇哦!我一看就特别好玩,我和妈妈迫不及待的想玩一个从天滑道车,结果我们拍了一个多小时的队,让我白白浪费了一个多小时。谁让只要门票钱的呢?“门票那么贵,当然得好好玩玩!”妈妈说道。
这一天我真开心。
写人必记事,记事必写人。写人尽管必记事,但叙述的重点是通过具体事件,表现人物的语文、行为等,来刻划人物的性格,揭示人物的精神风貌。写事尽管必写人,但写人是为写事服务的,叙述的重点不在表现人物的语文行动,刻划人物的性格上,而是通过事件因果过程生动具体的叙述来表现主题。
何谓写人,何谓记事,小学生往往分不清楚,因此必须首先在指导学生的过程中,反上面这些简单的分辨标准教给学生。在此基础上,让学生依据题目,判断文章应该是写人的还是记事的。一般来说,我们给小学生命的作文题都有明显的,利于学生审题的文字标志。审题时应该提示学生注意。例如,《我们的老师》《我心目中的妈妈》、《助人为乐的红领巾》等文题中有"老师"、"妈妈"、"红领巾"表示人物信号标志的中心词,因此这类文章是写人的。《印象深刻的一件事》《放学路上的奇遇》《在回家的公共汽车上》、《难忘的星期天》等文章中有表示事件、场所、时间信号标志的中心词,因此这类文章一般是词的。学生掌握了这些,就会避免由于审题不清,写人写事发生错位的现象。
您好!
转眼间,我已经13岁了,正在我13岁了时候,你离开店,就像天打雷劈一样,劈了我,我害怕你离开我,可是你偏偏离开了,同时我也想明白了,我不应该阻挡你,男儿当自强,我没有权利干涉你。
从小,你就像父亲一样教育我,包容我,我记得,家里刚安上电脑时,那时候我才9岁吧,我不会玩电脑,你不教我,我便自己玩了起来,慢慢地我自己学会了玩电脑,但是我从不玩游戏,在上面不知道干什么,老是你霸占电脑,可是渐渐地我看着你,我知道了有QQ这种东西的存在,我缠着你,给我也申请个号。
你嫌我烦,就给我申请,但你当问我昵称叫什么?我说:平安在心。当时你并没有问我是什么意思,我告诉你:那时候你开摩托车,开得很快,很容易出危险,现在也一样,只不过不是摩托车了,我不止为你一个人而起的,我希望爸爸和你一样能牢牢记住平安在心中。
自从那以后,我也爱上电脑,家里便有了热闹可看,你我争电脑,争来争去的`,你给我零花钱,让我去买好吃,我那时把钱一花,又回来了,看着你,和你又争,你不玩了,说你有事,把电脑给我,其实你在让我。
我每次该到了,你就说,你要考到前三名,送你……,就算我没考好,你还是送我了,可是你有的礼物也不给我。
你的对我好的时候非常好,坏的时候非常坏,我喜欢你这样对我,可是我总不明白,你心里明明爱着珍姨姨,珍姨姨也爱着你,你们为什么不能在一起那,我那次听你们谈话说姨姨你是不能接受,可是这样好残忍埃
我问珍姨姨,可是我知道了,相爱的人未必能在一起,看着你晕晕混混和一个你不喜欢的人订婚,我看着心痛啊,我替珍姨姨感到悲伤啊,也许你们大人的事情,我不该管。
可是,我不想看着我最爱的大大,跳进火坑,我却无能为力,也许这是上天对你的考验。
大大,从现在开始,我会好好学习的,为我而学,也是报答你的最好方法。
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你好!看了你在纽约最繁华的地方时代广场的故事之后,我想对你说:“你从没想过离开康涅狄格洲乡下的草场,可却因贪吃跳进了野餐篮,被带到了纽约的时代广场的地铁站。
在人情冷漠但繁华、物质丰富的纽约,幸运的'是你遇到了一只聪明又会略带市侩的塔克老鼠,在他的帮助下学会了怎样在纽约地铁站生活又因塔克认识了忠诚,憨厚的亨利猫。开始了在纽约之游。
更重要的是你还遇见了爱你的主人男孩玛利欧。玛利欧家比较穷但还在玛利欧妈妈的绝对反映下留了下来。你很聪明并有智慧,你用你那美妙的歌声回报了朋友的真挚友情,你那绝妙的音乐天赋帮助玛利欧一家摆脱了困境。你也成为了震惊整个纽约的演奏家!
你的歌声让玛利欧的母亲想起自己最喜欢的音乐,也让我听了之后非常感动,你通过朋友伙伴的帮助回到了自己深爱的家乡,不知道我还能不能听到你那动听的嗓音呢?如果你能坐地铁到常州来的话,我就会给你吃最好吃的汉堡包,和世界上最好喝的鸡尾酒哦!我们家都会等着你!
祝你在康涅狄格洲生活快乐!
您的歌迷:xx
20xx年xx月xx日
前天,我和爸爸妈妈一起开车去了方特的水上乐园,方特水上乐园位于芜湖市东部也称芜湖方特水上乐园,它的占地面积为10万平方米,总投资5。5亿元。它是以水景以特色,以水上活动为内容为主的乐园,这里游玩的项目丰富多彩。
方特水上乐园是华强集团继方特欢乐世界和方特梦幻王国及非物质文化博览园后又推出的一个精品力作呀!在这里你可以感受到浪花冲击的快感,可以让你感受到海滨风情的休闲浪漫,在这里还可以让你可以随时感受到俏洋溪流的美妙乐趣;更可以充分欣赏这满异域风情的.演绎。这里有超大的游玩空间,顶尖的配套设计,清新宜人的环境,贴心优质的服物,在这里你可以从各式各样的滑梯直冲水中,等待着被翻滚桶给带来的巨大水花从天而将给你一个透心凉。漫天飞舞的水花可以让人疯狂尖叫,让你与水来一次亲密接触。
我们刚进去就已有人山人海的人了,我们先去一个游乐园里面有许许多多的设施如大小型翻滚桶,小型的翻滚桶只能让一个人透心凉而大型的可以让在一个游乐设施上的所有人都来个透心凉,喷水炮是大洋漂流当海盗的游玩者使用的,‘受害者’可以使用水枪和一些用水作为武器的玩具来进行反抗,大人还可以用手来扑人。那还有一个游乐设施挺刺激的。就是得小心弄不好要人命,所以安全第一,游戏第二。如有心脏病请勿去那边玩因为这可以让你心脏给吓出来的哟!还有大中小筏子是专门用于一些活动和项目的道具哟!我们正玩的正高兴时就开始下雨,于是我们只好开车回了宾馆了。
真是一个愉快的一天呀!
小学阶段命题作文题目一般对主题思想也作了规定和提示,审题时应该引导学生仔细分、辩别、推敲,找出"题眼"。题眼总是在中心词的修饰成份里,去掉表示人称、场所、时间、数量等修饰成分外,剩下的就是"题眼"如《假日趣事》的"题眼"就是"趣";《一件小事》的"题眼"就是"小"。题眼找出来了,要认真辨别它的内涵与外延,然后依据它去立意、取材。如《一件小事》的.题眼"小"字,要启发学生理解事件虽小,但它的意义是大的。通过一件小事的叙述来反映一个崇高的品质,反映一种社会风貌,说明一个深刻的道理。只有这样写出来的"小事"才算切题,才能启发人、教育人。有些文题看不出题眼,如《我的爸爸》、《在回家的公共汽车上》等等,这类文章的主题思想可以引导学生自己来确定,但必须鲜明、健康。找到并抓住了题眼,学生写出来的文章,在思想内容上才不会离题,才会生动感人。
帮助学生审题是老师工作的一个方面。另外,在针对小学生的特点以及大纲、教材的要求,拟重庆市题时应该尽量避免太含蓄,杜绝不切实际地将小学阶段记叙文题目论文化、化、散文化。文题中记人记事种类、题材范围题眼等内涵宜直露为好。到了小学高年级,文题的内涵可以有目的、有计划地缩小。逐步提高要求,有步骤地培养小学生审题和自己确定文章中心思想的能力。
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