二年级描写小动物作文大公鸡【一】
如果有人问我：你最喜欢什么动物？我肯定能毫不犹豫地回答你：当然是我的小宠物喽！可是你肯定还会问：你的宠物是什么动物啊？先别着急，我先给你讲一讲关于小宠物的故事吧！
我的小宠物是可爱的哺乳动物，也是猫科动物，而且大家肯定都很熟悉它，因为在全世界都有它的足迹。可就算这样，他的平均寿命也只有两年。
我的小宠物有着两只尖尖的、三棱锥形的耳朵，圆圆的脸上镶嵌着两颗黑宝石般的水汪汪的大眼睛。它还有这柔软的身体和一条毛茸茸的小尾巴。
它的外形虽然娇小可爱，但是食量可不小！还记得有一次，一天它就吃了四五个罐头，还不止呢，还吃了最喜欢的鱼肉和鱼骨，这可花费了我不少零花钱！说起它的视力，也算数一数二的。在夜间，它总能看的一清二楚。
它是个遐迩闻名的'“模仿大王”！还记得是一个阳光明媚的日子，我让它看我学滑板，它也想试一试，可我硬把它抱开，不让它动。可让我万万没想到的是，它趁我不在家时，轻轻地拥小爪子推了推滑板。当它看到滑板任由它摆弄也不会反抗时，竟然胆大包天，推一推，然后尝试试着跳上去，结果，跌了个嘴啃泥，还要试！
告诉你们吧，她还是个十足的“话匣子”！天天从早到晚喵喵个不停，听得我都想把它踹开。
说到这里，你是不是已经喜欢上它而且猜出它是谁了呢？没猜出也没关系，告诉你们，我的小宠物是一只可爱的小猫咪！它可是我心目中最好的伙伴！
二年级描写小动物作文大公鸡【二】
我家有只小白兔，它很可爱。
它有一身白绒绒的羽毛，长长的耳朵，一双红彤彤的眼睛，灵敏的鼻子，小小的嘴巴，身子圆圆的，胖胖的，有一条短短的尾巴。小白兔的样子真可爱！
它吃东西的时候很可爱。每当我喂它吃东西的时候，它就会用身子来蹭着我，好象在说：“我的食物来了，我的食物来了。”当它吃胡萝卜的时候，就会用双手捧着，放进嘴里一嚼一嚼的吃，就象在品尝美味的食物，那咯吱咯吱的声音，就好象在说：‘好吃，好吃，真好吃！’
这只小白兔真可爱，它给我带来许多快乐，我特别喜欢我家的小白兔！
二年级描写小动物作文大公鸡【三】
今天我在妈妈的陪同下观看了湖南卫视的新闻大求真《中小学生教育学日》节目，从节目中我学习到了很多的知识。
在参加集体活动或者发生紧急情况的时候，不要慌张，不能拥挤，不要逆流，不要低头拾物，要避免踩踏事故的发生;如果发生拥挤的现象，要两手交叉护在胸前，保护胸腔，两腿弯曲，使重心降低，防止摔倒;如果摔倒，两手要从头部后面交叉，两腿弯曲提至胸前，保护头部和胸腔以防收到伤害。我还能用口诀的形式来帮助自己记住这些：人多拥挤易踩踏，认清出口顺序走;人被推挤先护胸，弯腰提鞋万不可;一旦摔倒莫惊慌，保护头胸蜷身体。
我们要遵守交通规则，不能在马路上嬉戏打闹，要做到一停二看三注意，避免交通事故的发生;不要随意的将东西放入嘴里，造成气管或食道的'堵塞，如果气管堵塞，要用海姆立克急救法进行抢救;如果食道阻塞，需要到医院进行治疗;要远离热液源，防止自己被烫伤;不要到高的地方和水边进行嬉戏玩耍和攀爬，防止坠楼、坠崖和溺水的事件发生。
我们也要加强安全教育的学习，保护自己;也需要大人们学习这些知识，来保护我们儿童的安全!
二年级描写小动物作文大公鸡【四】
前几天，爸爸钓鱼的时候给我带回来了两只小青蛙，它们就在我家安居。
它们只有我的手指肚那么大，身披绿色的衣裳，一对又黑又亮又有点儿鼓的大眼睛。别看它们个儿小，但弹跳力非常强，它们俩能从鱼缸口跳出来。
我天天给它吃什么苍蝇呀，蚊子呀。可是，我每次喂它们的时候，总能发现苍蝇和蚊子的“尸体”漂浮在水面上。它们为什么不吃的苍蝇和蚊子呢？这是我百思不得其解，只好去查《百科全书》。这才知道：青蛙只能看见活动的飞虫，看不见不活动的飞虫。从此，我天天把它们放出来让它们自己找食儿吃。
我天天观察，终于发现它们俩情同手足。有一次，一只小青蛙自己蹦出了鱼缸，另一只也想出来，它在鱼缸里蹦啊跳啊，可是怎么也蹦不出来。那只蹦出来的小青蛙不知怎么地又蹦回了缸里。缸中的那只小青蛙用头碰碰刚跳回来的小青蛙，好像在问它：“怎么样，你没事吧？”
听爸爸说，真正的小青蛙背上有三条细细的、黑黑的条纹。我仔细瞧了瞧，真是这样，太有趣了！不过，爸爸却严肃地说：“咱们可只养一个月，一天也不准多养，它们两个是属于大自然的，明白了吗？”我点点头：“我知道，yes，遵旨！”
虽然我很喜欢它们，但是它们属于大自然，它们是我们人类的好朋友。我决定明天就放这两只可爱的小青蛙“回家”。
