意大利斜体英语作文电脑阅卷(高考英语作文字体意大利斜体)

意大利斜体英语作文电脑阅卷(高考英语作文字体意大利斜体)

首页写景更新时间:2023-11-25 12:53:41
意大利斜体英语作文电脑阅卷(高考英语作文字体意大利斜体)

意大利斜体英语作文电脑阅卷【一】

一篇像样的议论文,除了议论文的`结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。

(一)观点+过渡+事例+分析

这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如:议论文范文3

(二)观点+过渡+论据+分析+归纳

这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4

(三)一般道理+个别道理

即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。例如:议论文范文5

如果完成了以上三步走,大概就能写出像样的议论文了。

意大利斜体英语作文电脑阅卷【二】

议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?

一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”(或曰“引论”、“本论”、“结论”)三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论,或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。

二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个:是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下,一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开,其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。

所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如:议论文范文1

递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。

所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后,一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如:议论文范文2

意大利斜体英语作文电脑阅卷【三】

Computer is a very useful machine. Some of them are big, but some of them are very small .Many people like playing computer. Computer has many functions, so that people can do a lot of things by computer, like watching movies, listening to the music or playing games. It can make our lives very colorful and convenient. Various people can make good use of computer. Children can use computer to learn and play games. Parents can use computers to work. I think computer is a kind of wonderful and interesting machine, so I like computer very much.

电脑是一种很有用的机器。有的电脑很大,但是有的'很小。很多人喜欢玩电脑。电脑有很多功能,人们可以i用电脑做很多事情,比如说看电影,听音乐或者玩游戏。它可以使我们的生活充满色彩和便利。各种各样的人都可以好好利用电脑。小孩子可以用电脑来学习和玩游戏。父母可以用电脑来工作。我认为电脑是一种神奇有趣的机器,所以我很喜欢电脑。

意大利斜体英语作文电脑阅卷【四】

穿蓝衣服的那个大胡子被突然扔出来的硬币狠狠地砸到了脸,他冲着少年破口大骂“你这个不知好歹的家伙,看你可怜,才给你了一些硬币,竟然敢砸我!”说着,挽起袖子,揪起少年的`头发,猛力地踹了他几脚。少年跌倒在地上,怒目圆睁,冲着那几个人理直气壮地大声说道:“你们可以欺辱我、打我、骂我,但是,我绝不允许你们侮辱我的祖国!”

其中有个人被少年这义正辞严的表情逗笑了。他随口傲慢地说道:“别这么认真,本来意大利就是个糟糕的国家,你如果赞同我们的观点,我还会加倍给你钱的。”说完,从口袋里掏出一枚亮闪闪的金币,得意洋洋地看着少年。少年猛地从地上跳起,毫不畏惧地握紧拳头说:“休想,我绝不会背叛我的祖国。如果你们再侮辱我的祖国,我就和你们拼了!”这几个人被少年的气势震住了,他们面面相觑,说不出一句话来。

意大利斜体英语作文电脑阅卷【五】

就一个小学毕业生的观察力、思维力、想象力、表达力和审美力来讲,是不会写出这样的文字的。这篇作文带着明显的家胶(或老师代笔的痕迹。这样的作文就不能算是好作文了。 二、不要抄袭别人的作文。抄袭是可耻的。在阅卷中,我们发现有一篇峪我喜欢傻弟弟》和中国少年儿童出版社出版的《小学生作文选评》中的.《傻弟弟》文章一模一样。不过《傻弟弟》是江苏省新沂县新安小学赵耀同学写的。这种背诵别人的文章,几乎一字不差地把它默写在作文卷上的作法,属于抄袭的性质,是不对的。

要知道阅卷老师比你看的、读的文章还要多,采取背默别人的文章的结果是把自己害了,落得作文成绩很槽搽! 三、不要照搬范文或将范文改头换面。考试中有的班从题日到选材,从结构到语言竟出现惊人的雷同。全班39人竞有。"= 0篇写《我喜欢小花猫》(考题是“我喜欢·…“,,,结构一也完全一样。还有一个班,占三分之二的同学写了《我喜欢的一件东西》。这种东西都写的是水彩颜料。开头竞然都是这样写的: “在我的小柜里,摆满了我喜欢的东西。有一支精致的圆珠笔,一盒水彩颜料,还有五颜六色的小球,其中我最喜欢的是那盒水彩颜料。”

还有一个班,九人都写《我喜欢小闹钟》,有八人把钟罩打碎了。实际生活能这样“不约而同”吗? 究其原因,可能是班上读了某篇散文,作为作文的参考和学习文章。要}n道。这是为了学习,并不是要去照搬。照搬的结果,会出现雷同,反映不出自己的写作水平,同样会影响考试成绩的, 四、不要胡编瞎诌,否则会出笑话的。 一篇作文写《我喜欢的小公鸡》,写的是他喂鸡,不久就从鸡窝里拾到四五个又圆又白的鸡蛋。小公鸡会下蛋,真是荒唐! 有一篇《我喜欢的小花猫》,其中一段是这样写的:老鼠爬到灯饱上,虽然小花猫上不去,可它把大眼睛转了儿下,就顺着蚊帐爬上去了,把电灯开关一开又爬一r一「来。

小花猫在灯下好象要石若小老鼠活2舌地烧。这时,老鼠已经被烧得奄奄一息了,又过了五分钟,小老下来。小花猫高兴得笑了。—一我们的小作者大概走进了小童话的世界吧了 产生以上问题的原因,主要是想得一个高分数,又想不花费气力,走条“捷径”。于是就用突击的手段,背、抄、编、凑。这种文凤是不足取的,我们应牢牢记住这样的教训。

预祝你们取得优异的成绩!

意大利斜体英语作文电脑阅卷【六】

??写《意大利的爱国少年》

这个衣衫褴褛的少年在领事馆的帮助下,两天后,他终于回到了自己两年未归的家乡——热那亚。

刚下船,少年就发现自己的家乡和从前不一样了!

在少年的家门前,百花齐放、鸟语花香,空气特别地清新,环境也变得非常优美。

当少年走进房子里时,“哇!”家里的墻壁变白了,床变大了,家具也变得更多了。少年一看到他的母亲就大声地喊:“妈妈,我回来了!”他的母亲说:“儿子,你终于回来了!我和你妹妹都非常想念你!”他们紧紧地拥抱在一起,全家人都非常热情地招待少年。从此以后,他们快乐地生活在一起。

十年后,少年长大了,他当了军人,为保卫自己的国家做出了很大的贡献。人们都称他是“爱国的英雄”。

少年:我一定要努力学习,学好本领,长大后保卫我的祖国,不让其他国家的人欺负,我要让我们的.祖国变得强大起来,我要给祖国争光添彩!

小作者的想象既丰富又合理,语言轻松、流畅又优美。描写细腻到位,感情特别地真挚,令我们身临其境,仿佛置身于少年的家乡,感受到了浓浓的母爱和少年对祖国的深厚的爱。字里行间也流露出小作者对自己祖国的热爱。小作者,老师相信你是最棒的!十几年后,你一定会像爱国的少年一样,实现自己的愿望,为保卫祖国做出更大的贡献。

意大利斜体英语作文电脑阅卷【七】

??意大利爱国少年》续写

热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凌然地说道:“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”

那几个扔给热那亚少年钱的人吓了一大跳,生气地说:“你凭什么用我们给你的银币砸我们,我们就不该给你钱!”热那亚的少年振振有词地说:“就凭你们侮辱我祖国时说的`那几句话!”

“我们说的都是事实!”那几个人大声吼道。给钱的那几个人冲到热那亚少年身边拳打脚踢。热那亚少年只好蹲在地上,双手抱头。围观的人越来越多,有的过来凑热闹的;有的是来看发生什么事的;有一些人认为热那亚的少年用银币砸给他银币的人是不对的,该打;有一些人认为热那亚的少年很爱国,值得敬佩;大家议论纷纷。这时,围观的人中有部分人去帮助热那亚少年,有部分人帮给银币的那几个人。顿时,船上打成一团。热那亚少年被打得鼻青脸肿、遍体鳞伤,伤心地回到床边拉上帘子。那几个人继续喝酒,围观的人也都干自己的事去了。

第二天,人们发现热那亚少年睡的地方有,拉开帘子一看,热那亚少年已经了。船上的人马上报警,警察把参与打热那亚少年的人都抓走了。

虽然热那亚少年了,但他却得到了别人的敬佩。

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