介绍风景名胜的作文二年级上【一】
五一期间，我们全家决定去安徽黄山游玩，听到这个消息以后，我激动得又蹦又跳。
我早早的做好了准备，终于到了出发的时候了。车开动了，一路上，山青水秀，景色秀丽，经过了四个多小时的颠簸，我们终于来到著名风景名胜区——黄山。
黄山风景区方圆154平方公里，它无处不景，无景不奇，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，徐霞客称赞：“薄海内外无如徽之黄山，登黄山而后天下无山，观止矣”。后人传颂为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”为了感受黄山景色的奇险，我决定登上黄山最险的主峰——天都峰。
我怀着雄心壮志开始登山，走了不到十分钟，我就感到气喘嘘嘘，妈妈对我说：“儿子，现在才是登山的热身过程，你不会就此放弃吧。”听了妈妈的话，我重振了一下精神，继续登山。上山的路越来越陡，我感到越来越累，不经意间回头望，啊！好险哇……要是我刚才脚一滑，后果真是不堪设想，想到这里，一屁股瘫坐在那里。“小朋友，你真勇敢！”一个声音传入我的耳际，原来是个阿姨，她正微笑地看着我，“鼓起勇气，加油！”无意中我好象拥有了使不完的劲，“谢谢阿姨！”于是我站起来继续前进。经过四个多小时的艰难跋涉，我终于登上了海拔1810米的天都绝顶。
我激动得流下了眼泪，虽然一路上付出了许多艰辛，也碰到了许多危险与困难，但我还是成功了。这让我明白了一个哲理：成功是目标与坚持的结合。
介绍风景名胜的作文二年级上【二】
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山以她独有的魅力，吸引着众多中外游客。今年“五一”长假，我有幸领略了黄山的美景……
奇松
走在山路上，路边一棵棵松树像忠诚的卫士矗立在台阶两旁。他们的枝叶全都向南生长，就像伸出一双双绿色的大手，欢迎远道而来的客人。石缝里、山崖下，到处都有他们的身影，只要有一点点立足的地方，就能坚强的活下去。不论是刮风下雨，还是严寒酷暑他们依旧那么苍翠、笔直。从他葱茏的枝叶中我感觉到他顽强的毅力。
怪石
黄山的怪石是黄山的一大奇观。站在望石山上，可以看到对面山峰上形态各异的石头。快看那一块，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛笔，在“笔杆”的上端，生长这一株翠绿的松树，在远处看，就像是一朵娇嫩的花儿，所以就给他命名“妙笔生花”。再来看这一块，就像是一只大靴子，旁边的那圆圆的一块就像是长满胡子的老爷爷你瞧他悠闲地坐在那里，晒着他的大靴子，这块石头就叫做“仙人晒靴”。除此以外，还有“狮子观海”、“天狗吃月亮”、“天女散花”……这些奇特的石头为黄山之旅增添了无穷的乐趣。
云海
午饭后，我们继续踏上前进的征途。渐渐地，太阳的光线越来越弱，向远处望去，原来是那一望无际的云海。它是那样白，像雪花、像梨花瓣，一尘不染，纯洁无暇；它是那样轻，如烟、如雾、如尘，像飞舞的蝴蝶，像飘落的花瓣；它是那样静，静得让你感觉不到它在飘动；静得让你心中对他充满一丝怜爱。它在空中变换着各种姿态，令人无法捉摸，不一会儿它便你漫到我的身边。它就像一个带着面纱的姑娘，让我无法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的温柔、多情。它轻轻地抚摸着我的脸颊，它的手是那样纤细、柔软。不一会儿，太阳又探出了他的小脑袋，云海也挥挥衣袖，飘向远方……
黄山的风景真是名不虚传，那一山一石，一草一木，都将在我的脑中根深蒂固，流下永远的回忆。
介绍风景名胜的作文二年级上【三】
假如我是一只小小鸟，我要飞到瓦蓝瓦蓝的天空中和太阳公公一起散步，听月亮姐姐讲好听的故事,与星星们一同做游戏。
假如我是一只小小鸟，我要飞到茂密的树林里,同小树们捉迷藏，飞到一望无际的田野里和庄稼交朋友。
假如我是一只小小鸟，我要飞到海边去，看看无边无际的大海，捡捡美丽的贝壳，躺在金色的沙滩上晒太阳。
假如我是一只小小鸟我要飞到北京去，参加庄严的升旗仪式，看看高楼大厦、绿树红花，欣赏美丽的鸟巢和水立方.
介绍风景名胜的作文二年级上【四】
我没去过黄山，但是我们学了一篇名叫《黄山奇松》的课文，黄山给我印象是风景美如画，因为有“奇松、怪石、云海、温泉”四绝装扮着黄山，所以黄山就更加美丽了。奇松以迎客、陪客、送客为主，迎客松还是黄山的象征呢，这是黄山奇松。
黄山的怪石千奇百怪，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……它们奇峰罗列，形态万千。黄山上还有一座天桥，直通两座山的峰顶，高达1800多米，两面都是悬空的，低头一望便令人心惊胆战。
黄山的云海也很美，近看云海，像一层浓浓的雾，把那些奇峰遮掩了起来，大风一吹雾又散来，显现出美丽而又壮观的景色。登高看，十里间就像一片望不到边的海洋，把一座座峻岭淹没，只露出一个个山峰，美极了。
“黄山啊黄山，你真是太‘奇’了，不愧为‘天下第一奇山’，你的景色值得人们去观赏。”
介绍风景名胜的作文二年级上【五】
假如我是……福建省漳州南靖县山城中心小学二年三班黄思翰假如我是一位老师，我会严格要求自己，把学生教好。
假如我是一位医生，我会尽最大的努力，把病人治好。
假如我是一位警察，我会把小偷全都抓起来，把他们都关起来，让人们的钱财不会被偷走。
假如我是一位画家，我会画出我心目中最美丽的图画。
假如我是一名作家，我会给小朋友，写许多好看的书。
可是，我现在什么也不是，我只是一个普普通通的小学生，等我长大了，愿望可能就能实现。
小朋友，你们也拿起手中的笔，来写一写吧！我相信，你们长大了，愿望也会实现的。
介绍风景名胜的作文二年级上【六】
阳春三月，火车站，旅客熙熙攘攘。我正坐在候车大厅里悠闲地看着一份《半岛都市报》。这时，一位年轻的母亲领着孩子坐到了我对面的排椅上，孩子大约六七岁，穿一身洗得干净的小学生校服，留着一条马尾巴辫，脸上有两个小酒窝，一笑起来，一双大眼睛好象会说话。孩子的名字叫海花，因为喜欢大海，她就跟随外出打工的父母来到了这座海滨城市。一会儿，又来了一对年轻夫妇，也带着一个同样大小的女孩，听口音是本地人，女孩的名字叫阳光，原来是他们一家三口正准备利用周末时间乘火车去泰山旅游。孩子穿一身运动服，脚蹬一双李宁牌运动鞋，戴着太阳帽，气质文雅大方，一笑起来，整个人就象她的名字一样灿烂！两位妈妈挨坐在了一起，怀里都抱着自己的孩子，在候车的`间隙里大人们都迷着眼休息，可两个孩子倒是蛮有精神头的，在各自妈妈的怀里摇头晃脑，一会儿跳下去，一霎儿又爬上来。看来是终于耐不住性子啦，两个孩子相视一下，不好意思地都笑了，阳光主动握了一下对方的手，马上又松开来，海花把胳膊一伸，也去拉了一下对方的手，羞得很快又缩了回来。海花的妈妈看见了，只是微笑着点了点头，海花好象是得到了鼓励和勇气，接着又去摸阳光的衣裳，她一边摸一边抬头看对方的眼睛。就这样你来我往，两个陌生的孩子，很快就熟悉起来，一次偶然的相遇，仅仅是几分钟无声的交流，那股亲热劲简直就象是相识多年的朋友。
这时城里的妈妈看见了，忙把自己的孩子拉到怀里，对着耳朵嘀咕了几句，阳光显得有点不高兴的样子，嘴巴噘得老高，可一转过身去，她又对着海花笑了，并主动把一枚彩色的贝壳拿给海花欣赏，海花也大方地把自己好吃的东西送给阳光品尝？看见糖纸掉在了地面上，阳光就主动拣起来放到对面墙角处的垃圾桶里，海花也跟着跑过去把果皮放进垃圾袋里，一人一个来回，忙完了，阳光就从背包里拿出一沓粉红色纸巾擦擦手，接着顺手也递给了海花几张，海花感觉既新鲜又惊讶，手捧着散发着玫瑰香味的纸巾举过头顶，并做了一个轻盈的白鹤亮翅式的舞蹈动作，逗得两个孩子又发出一串银铃般的甜蜜笑声？。两个女孩没说一句话，却会用那么默契的动作以及微笑来相互表达着自己的友好，这是一副多么美好温馨的画面啊，我迅速打开心灵的快门，摄下这组镜头。海花要上车啦，看着她越走越远，阳光急着就举起了双手：“再——见”！
海花已站到了出口处，回过头来也使劲地招手：“再——见”！两个年轻的孩子，同一声长长的呼唤，仿佛响彻了整个候车大厅，再次夯实了两颗心灵里那份纯真尚美的情感！也唤醒了我以及那两位年轻的妈妈，我们都不约而同地举起了手，相互致意，表示再见！
介绍风景名胜的作文二年级上【七】
假如我是一位老师，首先我要把我们的教室改造成一个既能学习又能开展何种娱乐活动的场所。在这里，所有现代化的设施应有尽有。上课时，同学们可以根据自己的爱好来选择课程，老师不 留作业，也不考试，只是让大家做感兴趣的课题，自己探索知识的奥秘。
同学们在这里学习，就像走进了人间的天堂，想学的东西、感兴趣的东西随处可见。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通过网络，同学们可以和各个学科领域的专家学者进行交流，文艺 、体育、科学、技术等等都可以无限度的交流。
这里是一个魔幻的世界。在这里同学们可以不知不觉地涉猎到各种知识，真希望这样的学校、这样的教室能够早日出现在我们现实的生活中。
