我生在江湖数十载,今年战事格外多。我可是大饱眼福了!哈哈……不行,我要说出来了,一个人偷笑的滋味太不爽了!
(一)
第一式:一面倒式
人物:“苹果”和“耗子”
关系:师兄妹
“铃铃……”下课的铃声也正是我们斗站大会的前奏。两人不知何种原因,将战事挑起。“耗子”用他的得意之式“李家混打拳”。“打呀!你到底投不投降!”他大叫道。我相信,虽说“苹果”是位弱女子,但她肯定不会投降的。因为“宁为玉碎,不为瓦全”。快看!“苹果”要出招了,唉!但面对如此庞大而又猛烈的拳法,她是一点力也使不上啊!可怜的“苹果”呀!
旁白:我在此声明,旁观者站近点,会看到战争更完整的一面哟!
(二)
第二式:旗鼓相当式
人物:“小白菜”和“周大娘”(你肯定想不到吧,他是个男生哟!)
关系:同门兄妹
告诉你哟!我们班的“周大娘”,你可不能和他开半点玩笑哟!哦!糟糕!“小白菜”不知是明知故犯还是一时疏忽,一个玩笑让他们俩“大战”了一场。“小白菜”用她的独门武功“河东狮吼”,把我们都给镇住了。而“周大娘”也不甘示弱,把他偷学来的“健美操”摆了出来。你可别说,虽然他是“自学”的,但“自学成才”用在他身上,一点也不为过,打起来是“有鼻子有眼”的'。大战了不知多少回合,从白天到黑夜,从黑夜到白天……
旁白:“啊……”你们到底有完没完哪!我在此声明,旁观者一定要远观,毋多嘴。要不然,你可成为他们的“出气筒”了。在此再说明一点:如果由于长时间观战,而导致你出现了黑眼圈,我可不负责哟!
(三)
第三式:无声式
人物:“掌门人”和“弟子”
关系:师徒
“弟子”虽然人多,但“胳膊终究拧不过大腿”,同理,“弟子”也是拧不过“掌门人”的。在开会的时候,“掌门人”开大会,下面开小会。“掌门人”用眼睛一瞪,立刻安静下来了。难怪是“掌门人”呢!功力达到了如此了得的境界!
旁白:如果你想到这“派”去“学武”,我奉劝你一句:还是小心点好!
这就是我们班——小江湖。在这个江湖中,我们各展其能,秀出我们最独特的自己!
咳、咳、咳,我来了,今天来谈谈咱们班的阶层现状,先别问我班内为何会有阶层,阶层立场不只有社会上才有吗?NO,NO,NO,哪里有压迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗争,有斗争就存在站队问题,所以,根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先,分析君王阶层———班主任级,君主;顾名思意就是掌控最高权力,大有君要臣臣不得不的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次,说说丞相阶层———班长。可谓一人之下,万人之上。传授着君主的指示,管理着宠大的队伍。看是让人羡慕,实则格外辛劳。
接着,郡首阶层,———各大委员。一手掌权,却又无军权,管理中遇到难题,碰到钉子就无可奈何,只好面承上级,反应情况。
之后,纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友,凭借朝内有人,狐假虎威,若遇上个凶神恶煞,就灰溜溜地投降举手了,也正是“墙上芦苇,头重足轻跟底浅;山中竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。
再次,地主阶层———组长类别,职权不大,恰大有喜好指手划脚的本领,凭着自已小小权力,把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任,做时代新人。
最后,奴隶阶层,———无官一身轻的大众学生,他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔,但是是群体的大多数,个个都是精英骨干,事事心知肚明,俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同,目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅,但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之,无则加冤。
第二式:旗鼓相当式
人物:“小白菜”和“周大娘”(你肯定想不到吧,他是个男生哟!)
关系:同门兄妹
告诉你哟!我们班的“周大娘”,你可不能和他开半点玩笑哟!哦!糟糕!“小白菜”不知是明知故犯还是一时疏忽,一个玩笑让他们俩“大战”了一场。“小白菜”用她的独门武功“河东狮吼”,把我们都给镇住了。而“周大娘”也不甘示弱,把他偷学来的“健美操”摆了出来。你可别说,虽然他是“自学”的,但“自学成才”用在他身上,一点也不为过,打起来是“有鼻子有眼”的。大战了不知多少回合,从白天到黑夜,从黑夜到白天……
旁白:“啊……”你们到底有完没完哪!我在此声明,旁观者一定要远观,毋多嘴。要不然,你可成为他们的“出气筒”了。在此再说明一点:如果由于长时间观战,而导致你出现了黑眼圈,我可不负责哟!
他穿一件宽大的朴素的中式长袍短短的头发刷子似的直竖着,浓密的眉毛和胡子成了一个隶书的“一”字······敢问他是谁,他就是著名的.鲁迅先生。
他是被一个深蓝的虫洞中带到了20XX年的!
他走到了这个陌生并充满了朗读与玩耍声音的地方,他的脸,严肃的像铁板似的白青白青的,眉头紧锁,像一片陡峭的山峰,双脚微微的抬了起来,看见了一扇门,上面写着“六(2)”鲁迅先生犹豫不觉。他推开了门在了门口。
我们全班的同学都在下课的10分钟的天空自由的飞翔着:有人玩着一个悠悠球耍着花样;有人还打开了电脑,在上面涂涂写写;有人在后黑板专心致志的画着;有人座位上津津有味的看着自己好看的书······
“我去!是鲁迅!是鲁迅先生!是文学史上著名鲁迅先生啊!”一个同学的嘴张成了“o”形。
全班的目光“嗖——”的一声,分分都飞一般的向迅先生“打”去,大家都把鲁迅先生拥的如木乃伊一般。
大家问了个种各样无关紧要的问题。鲁迅先生都认认真真的回答了我们。
我们还打开了班班通(学校的电脑),鲁迅先生吓了一大跳两只不大不小的眼珠子使命瞪大开来。一个同学开玩笑说:“鲁迅先生要发明电脑喽!
“叶铖”,只见林老师张牙舞爪的走来“你上课听什么?”
我这才从海市蜃楼之中蹦了出来。
如果鲁迅先生真的来到了我的班级中,哪该多好啊~
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