好玩的迷宫游戏六年级作文【一】
我们几个人玩得可有劲了，有的人在说笑话，有的人在玩老鹰捉小鸡，有的人在玩“捉鬼”……而我则参加了“捉鬼”游戏。这个游戏的规则如下：裁判员说绿灯时，我们都要按平常的走路姿态行走；黄灯时要单脚跳，如果一只脚支撑不住的话，可以换另一只脚来支撑；红灯时我们要蹲在某个地方，如果被那个当鬼的人拽住的话，他就是下一个“鬼”了。
首先，我们选出一个人来负责捉我们。可是，大家都很想当鬼，争先恐后地推荐自己，最后，我们以黑白配的方式决定了谁当鬼。我们又以黑白配的方法决定谁当裁判。结果阵阵当上了鬼，而我成了裁判。我们先用一块布蒙住了真真的双眼，让他来拽我们。
一切都安排好之后，我们就开始玩“捉鬼”游戏了。当我说绿灯时，只见其他几个人急急忙忙地找地方，躲藏起来，生拍一个不小心被逮到。就在这时，我一喊黄灯，他们不得不用一只脚支撑着。我看着他们搞笑的'样子，忍不住笑了起来，但转眼一想：自己是裁判，怎么能轻易笑呢？我赶紧捂住嘴巴，装出一副严肃的样子。
游戏到了最关键的时刻，真真还在愁拽不到人时，谁知，他就随便一追就追到了妹妹。这可把他高兴坏了。只见他连蹦带跳地喊着：“我赢了，我真棒，我真是个天才……”但是其他几个还有点不服气，都争着说：“再来一局，再来一局……”可是，真真说什么也不答应。于是，几个人开始争吵起来。而我这个裁判就在这个时候挺身而出，说：“今天，天气已经晚了，我们明天再来玩吧！”大家看看那天，确实挺晚了，就各自回家了。
今天的“捉鬼”游戏，对我而言是一件快乐的事，因为它让我明白了朋友间相处是一件快乐而有趣的事。
好玩的迷宫游戏六年级作文【二】
近些年商业大片逐渐呈现着“低龄化”的趋势，青少年电影也是层出不穷。这些电影往往是科幻片、惊悚片、冒险片等等，还具有爱情、友情、英雄情结等因素，不仅能吸引同龄观众，还能吸引更多的成年人来一睹“小鲜肉”们的风采。 《移动迷宫》延续了青少年电影的主要特点，讲述一群正太们是如何突出重围追寻真相、重获新生的故事。其中重要的电影符号就是迷宫，这一意象表现出多重含义。一方面是他们所被困住的'空间，里面有怪兽和随时变换的密道，另一方面是人物内心世界的变化，从逃避、畏惧逐渐变成迎难而上，其中的挣扎和困惑就如同迷宫一样错杂。
由于还没有拜读过原著小说，因而就从整个电影的内容上来看，基本符合对于人生问题的基本思考，即“我是谁?从哪里来?到哪里去?”被关在迷宫里的孩子是“上帝选中的孩子”，在被运送到这里后除了名字外没有任何记忆，他们在这里一起生活、成长，就是在不断建构个体自身的身份和价值。如果人类缺少了自我身份认可，则会丧失生活的目标，人生会陷入虚无之中。在托马斯到来之前，大家努力要获得的是前两个问题的答案。知道托马斯的出现，他开始追寻第三个更高层次的问题，那就是如何走出迷宫，获得新生。这种叙事模式在西方电影中经常出现，只是设置了不同的情景和元素使其带有各自的特点，但实际上关于人生问题的基本思考是贯穿于每个人的一生，这样的影片不仅让观众感受到情节设置的顺理成章，还能够引发观众的共鸣，将自己置身于其中，感受更真实。
由于故事发生的地点是一个密闭的空间，人物又不是诸如哈利波特之类的“超能力”少年，这就需要在场景设置和场面调度上多下功夫，让观众欣赏到的不是绕着圈的平地，而是具有立体感的复杂神秘的迷宫。片中多用主观镜头，营造真实的感官体验。全篇将“runner”作为特殊的人物群体，在迷宫中如果不与时间赛跑，就很可能葬身于迷宫之中。
《移动迷宫》的演员都是新生代“小鲜肉”，他们之前或多或少都出演过电影或电视剧角色，但是不可否认他们的演技还略显生涩，在某些细节的处理上不够完善，例如“一秒变新衣”等穿帮场面还时有发生。不过他们青春的外表，以及影片中惊险刺激的场面或多或少弥补了这些不足。最后结尾处他们逃出迷宫却是进入另一个陷阱，生搬硬套“未完待续，第二部值得期待”的模式未免落入俗套，缺少了期待感。
这部影片是典型的商业片，在观赏之余还是能留给我们一些思考的。这些孩子们对于人生之路的探索讲述了每一个人的心声，也许我们方才走出一个困境，又进入了另一个充满挑战的世界，在这种复杂的境遇中才能够磨练人的毅力和勇气，也是在追寻中、奔跑中激发的智慧火花才能够使人获得新生吧!
一言以蔽之，《移动迷宫》情节小白，场面特效尚可，别样的人生之旅值得体验!
好玩的迷宫游戏六年级作文【三】
那儿的环境风景秀丽，鸟语花香的氛围很舒畅。今天，小桔灯将要比赛找“藏宝图”还给这项比赛取了一个好听的名字-----夺宝奇兵。
夺宝奇兵顾名思义就是胜利找到并将队员找齐，才算真正的“奇兵”。但如果在规定的一个小时内不能找齐八张“藏宝图”的队伍，也会错过胜利的机会。那 八张“藏宝图”被藏在十分隐蔽的地方，考验着选手们的团队合作，我们一般分成两组分头行动，根据老师给的提示，七手八脚地找了起来。
我们要找的东西是笑脸，这就是我要找的“藏宝图”，而且必须是18号的。本来我心里渐渐暗喜，但却必须找18号的笑脸，脸上那一些笑容渐渐淡了起 来，最后竟然抹上了一脸的沮丧可是心里一直默默地鼓励着我自己，这不得不使我又重新拾回自己的的信心。提示说在铜像的周围，有一些花花草草的丛中，藏着一 些笑脸。我二话不说，大家手忙脚乱地干了起来。我们寻了好久也没有一点线索，这时我想起了周老师曾经对我说过的.话：“团结就是力量，队长要带头做好榜样， 用计策来找笑脸！”我一怔，是呀！为什么我身为队长就不会领导我的队员来用计谋来找啊。于是，深呼吸，放松。叫齐队员每个地方一个人找。接下来的第五分钟 立刻有人大声喊道：“我找到了！”这突如其来的惊喜，不得不使得我们脸上的微笑再次浮现在脸上，使我真正领会了，团结就是力量。
这时候，翁杭均带领的队这时候又找到了两个笑脸，好像老天爷在好心地帮我们。接下来，我们从各个地方又找到了第六个和第七个，还剩最后一个了。我的 心中沾沾自喜，看了看那手表，发现还有40分钟可以找到最后一个笑脸，真是太好了。可是胜利并没有预料之中来的那么快，在后来的十分钟并没有一点收获。我 决定改变方案，我带领着一个队员去树荫下找，找了好久，我腿酸了，却没发现一张笑脸。我们找了个地方坐下来，无意从一块石头里翻出来一张笑脸。这时候，我 非常希望这是18号的，心中浮起一点紧张，结果一打开，果然是18号，我连忙跑起来喊：“找到了”。
我们找到了，只用了40分钟，这是考验我们团结的精神，这并非什么运气，而是靠实力！
指导老师 周老师
评语：文章开头充满神秘感，引起了读者的兴趣，在整个寻宝的过程中，小作者花了重笔墨在心理描写上，让读者看到了寻宝之路的艰辛。最后结尾简洁却有画龙点睛之用。
